Ayo pergi kotak kami!
Fitur permainan dan nilai edukasinya. Dalam game ini, anak belajar mengendalikan perhatian mereka. Untuk mematuhi peraturannya, Anda harus tidak hanya dapat mempertahankan sasaran, tetapi juga beralih ke tanda-tanda baru, dimana item dipilih( saat memilih barang yang perlu Anda ganti dengan warna lain).
Dalam proses bermain, anak-anak memecahkan masalah yang sama, namun dalam versi yang berbeda dan pada saat bersamaan mereka saling menguji. Reksa kontrol mempersulit pemecahan masalah, karena anak tidak boleh hanya bertindak sendiri, tapi juga memantau tindakan yang lain. Selain itu, anak-anak perlu tunduk pada sinyal suara, yang mana perhatian tepat waktu beralih bergantung. Dengan demikian, permainan berkontribusi pada pengembangan perhatian sukarela dan pengelolaan perilaku mereka.
Game ini menanggapi kecanduan anak-anak terhadap tindakan sederhana dan berulang dengan objek yang menarik. Setelah bermain dengan orang dewasa, permainan bisa diulang relatif mandiri. Hal ini akan mendorong penataan kembali anak-anak satu sama lain, organisasi mereka dan mengisi waktu luang. Materi Game
.Objek miniatur dari empat warna primer, beberapa mainan dari masing-masing warna. Ini kira-kira item berikut: bola, balok, batu bata, cincin piramida, lingkaran kardus, bendera miniatur( dari pita yang dilekatkan pada korek api), kumparan kayu yang dilukis dengan warna yang berbeda, dan lain-lain. Benda harus berbentuk sederhana, beberapasalinan identikAnda juga bisa menggunakan pakaian untuk boneka kecil( saputangan, selendang, dll).Item harus banyak, sehingga setiap peserta dalam permainan bisa mempraktikkan mengalihkan perhatian dari satu warna ke warna yang lain.
Perlu juga disiapkan juga lima kotak dari kertas padat( pada jumlah permainan).Di bagian bawah setiap kotak, lem lingkaran warna primer mana pun.
Permainan ini membutuhkan sebuah baki atau tutup dari kotak datar yang bisa menampung sejumlah besar objek miniatur. Anda juga butuh suara untuk sinyal suara.
Deskripsi permainan dan teknik tingkah lakunya. Permainan ini dirancang untuk sekelompok kecil anak - lima sampai enam orang.
Guru mengundang anak-anak untuk duduk di meja umum dan memilih sendiri sebuah kotak di mana satu set mainan dari satu warna ditempatkan. Satu kotak diambil oleh pendidik, yang berpartisipasi dalam permainan secara setara dengan anak-anak dan memberi mereka contoh ilustrasi tentang kinerja tindakan permainan.
Mengambil mainan pada gilirannya dan menunjukkannya satu sama lain, si juru kunci dan anak-anak memanggil warna masing-masing mainan dan meletakkannya di nampan yang berdiri di tengah meja. Ketika kotak kosong dan semua mainan ada di nampan, orang dewasa menarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa ada lingkaran di bagian bawah setiap kotak yang warnanya sama dengan mainan yang tergeletak di sana.
Guru membaca ayat-ayatnya:
Di bagian bawah dalam kotak Lihatlah, jangan bingung,
Api menyala, Hati-hati,
Mainan apa yang harus diambil, Dan apa warnanya,
Dia mengatakan kepada kita. Letakkan kotak di dalam kotak!
Membantu anak-anak memahami isi permainan, guru menjelaskan peraturannya, menekankan bahwa lingkaran berwarna di setiap kotak memberi tahu apa warna mainan yang harus dipetik di baki dan dimasukkan ke dalam kotak mereka. Aturan berikut juga dijelaskan: ambil hanya satu mainan dari nampan.
Kemudian tutor, menunjukkan kepada anak-anak mainan dan membiarkan Anda mendengarkan bagaimana kedengarannya. Orang dewasa memperingatkan anak-anak bahwa begitu suara deru terdengar, Anda harus berhenti( tidak lagi membawa mainan dari baki), gerakkan kotak Anda ke kanan dan ambil kotak yang telah dipindahkan ke sebelah kirinya. Jika mainan terus berdering, kotak ini juga harus dipindahkan ke kanan.(Saat mainan berderak-derak, kotak-kotak itu masuk.) Begitu mainannya berdiam diri, semua orang harus melihat ke dalam kotak yang dipindahkan kepadanya, tentukan warna apa lingkaran di dalamnya, ambil dari baki mainan yang sama dan masukkan ke dalam kotak.
Anak-anak bersama pendidik mengulang teks puitis dan dengan kalimat terakhirnya mulai mengambil mainan. Permainan berakhir saat baki kosong dan semua mainan akan ditempatkan di kotak.
Aturan permainan
1. Pilih dan susun item di kotak hanya dengan warna yang sama seperti lingkaran di bagian bawah kotak.
2. Dari baki Anda hanya bisa mengambil satu item, bandingkan dengan warna cangkir dan masukkan dengan hati-hati ke dalam kotak.
3. Untuk memulai pilihan subjek, perlu sinyal, yaitu sesuai dengan frasa terakhir dari teks ayat.
4. Begitu terdengar suara gemuruh terdengar, pertukaran kotak dimulai, yang berpindah dari satu anak ke anak lainnya ke suara mainan. Saat suara berhenti, teks puitis diucapkan, semua orang melihat mug di bagian bawah kotak dan mulai memilih objek. Tip
untuk pendidik. Game ini sangat sulit bagi anak-anak yang terbiasa merawatnya dan tidak terbiasa dengan kemerdekaan. Pada saat yang sama, mereka lebih membutuhkan pengaruh pembentukan permainan ini, yang, selain itu, membantu pendidik untuk mengidentifikasi anak-anak tersebut pada waktu yang tepat. Anak prasekolah dengan perhatian yang belum berkembang untuk usia mereka sering terganggu, dengan cepat kehilangan tujuan saat melakukan tindakan permainan, mengganggu anak-anak dan pendidik lainnya. Anak-anak ini membutuhkan pekerjaan individual.
Dalam kasus seperti ini berguna untuk melibatkan anak dalam persiapan materi permainan. Misalnya, tersebar di atas meja kotak kosong dengan lingkaran, perhatikan lingkaran terpaku anak dan sarankan untuk memanggil warna mereka. Setelah mengenalkan anak tersebut dengan teksnya, jelaskan kepadanya tujuan tindakan permainan( pemilihan objek dengan warna lingkaran).Melewati anak benda terpisah dengan bentuk yang berbeda, mintalah dia untuk memanggil setiap warna mereka dan memasukkannya ke dalam kotak yang sesuai. Sehingga Anda bisa mengajari anak untuk memilih warna sebagai dasar pengelompokan objek. Kemudian instruksikan dia untuk menemukan benda-benda untuk setiap kotak berdasarkan warnanya. Secara bertahap, selangkah demi selangkah anak mempelajari persyaratan tugas mengajar. Pelatihan semacam itu akan membantunya mengelola tingkah lakunya dalam kondisi bermain bersama dengan anak-anak lain.
Saat bermain game, sangat penting untuk membantu anak memahami peraturannya. Karena itu, hiruk pikuk dan tergesa-gesa tak bisa diterima. Jangan terburu-buru anak saat melakukan aktivitas permainan. Saat Anda menghentikan kotak, ingatkan mereka tentang peraturannya: perhatikan dengan cermat warna cangkirnya dan, jika benda dengan warna lain secara tidak sengaja masuk ke dalam kotak, masukkan kembali ke nampan.
Dalam game ini, dua sinyal suara memainkan peran pengorganisasian yang penting: teks puitis dan suara mainannya. Mereka memobilisasi perhatian anak ke awal game. Anak-anak harus mempelajari arti awal dari sinyal-sinyal ini dengan baik: kotak-kotak bergerak dalam satu arah sementara bunyi deru terdengar, dan setiap anak tidak hanya melepaskan kotaknya, tapi juga menerima yang lain dari tetangga. Anda bisa memilih mainan hanya di akhir teks.
Kesulitan permainan ini mudah diatasi jika lolos dengan cepat, asyik. Bagi anak-anak ini adalah permainan yang menyenangkan. Terutama mereka suka memindahkan kotak ke suara mainan dan untuk menghubungkan tindakan ini dengan gambar hidup."Mari kita pergi kotak kecil kami!" - para peserta permainan mengatakan dan dengan penuh minat menunggu kotak mana yang akan sampai ke semua orang.