Kuidas panna laps hea kooli.

Vanemad mõnikord ütlevad: "Hea on rääkida ideaalne koolist, mis muudab õppimise huvitavaks ja leiab kõige sobivama tegevuse igale lapsele. Kuid kool, kus minu laps läheb, on väga keskpärane ja ma ei saa sellest midagi teha. "See pole tõsi. Igas linnas ja piirkonnas on see just selline kool, mida elanikud tahavad. Kui nad mõistavad, mis on hea kool, ja nõuda, et neil on täpselt see, on neil see. Nii toimib demokraatia.

Vanemad võivad liituda vanemate komisjonidega, pidada korrapäraseid kohtumisi, näidata õpetajaid ja koolijuhte, et nad on huvitatud tema tööst ja toetavad teda, kui ta kasutab heli meetodeid. Nad võivad ka hääletada kohaliku kandidaadi eest, kes lubab pidevalt hoolitseda kooli täiustamise eest. Puudub täiuslik koolisüsteem ja isegi parimad koolid hakkavad "langema", kui kodanikud ei ole oma töös huvitatud.

Paljud ei ole teadlikud sellest, mida kool saab kasulike ja õnnelike kodanike koolitamisel saavutada. Sellised inimesed ei poolda koolieelarve suurendamist, et vähendada klasside õpilaste arvu õpetajate paremaks maksmiseks, nii et koolil oleks pärast õppetunde head töökojad ja laborid ning head puhkeprogrammid. Mõistes nende ettepanekute eesmärki ja olulisust, loeb nad loomulikult neid "tarbetute kaunistustega", mis lihtsalt lasevad lastele või pakuvad õpetajatele rohkem tööd. Isegi puhtalt rahalisest vaatepunktist pääseb siia siin, kuid dollar kaotab. Raha,

mõistlikult kulutatud kooli ja õpetajad, on põhjendatud kogukonna sajakordne. Esimese klassi koolid aitavad igal lapsel leida oma koha elus, muudavad kõik kasulikuks ja austatud ühiskonnaliikmeks, vähendavad järsult vastutustundetute inimeste ja kurjategijate arvu. Selliste koolide väärtus on lastel, kes kunagi ei saaks kurjategijateks, veelgi selgemaks. Parimad töötajad, seda paremini tundlikud kodanikud ja inimesed, kes on oma isiklikus elus õnnelikud. Kas kogukond saab oma raha paremini kulutada?