Winnie-Pooh ja kõik muud, muutuvad mängud lastega mängus

Alates lapse kasutuselevõtu keeruline stseene suur hulk rolle, on vaja piisavaid vaba operatsioonisüsteemi rolli ja ennekõike võime muuta oma rolli mängu käigus( liikuda ühest mängust teise rolli, vastavalt tähenduses võetakse kasutusele juhul mängust).

Kui laps kapten muutuvaid rolle mängus, siis on huvitav mängida üks( kui ei ole partner, võttes teiste rollid) ja lihtsam - eakaaslastega( lõppude lõpuks on vaja valida sobivad nende rollid, rolli).

Rolli muutus ilmub laste mängu varakult piisavalt, kuid see tuleneb lapse kiiresti muutuvatest ideedest ja läbib tema meelt. Näiteks, mängides laps mängib ja ema tegutseb, mis toidab tema tütar ja tegevuste juhti, kui tema ja tema tütar minna loomaaeda, ja nii edasi. On. Aga kui te küsite laps, mida ta oli mängus, see näitab ilmselt ainult üks roll- see, millega mäng algas, või viimane.

Aga vaatamata sellele, et laps ise alateadlikult muutuvaid rolle mängus otsest täiskasvanud lause( "Nüüd, olgem - sa ei ole reisija ja politseinik"), võib põhjustada reaktsiooni vastupanu ja protesti:

- Ma ei võta! Ma ei tea kuidas!

Sellistel juhtudel peate tegutsema järk-järgult, pannes rolli muutusele vajaliku vahendina huvitava loo kasutuselevõtmiseks lapsega spetsiaalselt korraldatud mängudes.

See võib aidata muinasjuttu. Muinasjutul on maatükk peaaegu alati vormitud nii, et selle peategelane seisab silmitsi vajadusega järjepidevalt suhelda teiste tegelastega. Näiteks siin on näiteks Winnie Poohi muinasjutt. Ta on paljude laste lemmik kangelane. Kui palju seiklusi temaga juhtus? Winnie Pooh kõnnib põrsaga ja üritab meest mesilast hankida. Winnie-Pooh külastab jänku. Winnie-the-Pooh läheb eeslile Eeyore õnnitlema teda oma sünnipäeval.

Kutsu lapsi mängima Winnie-Puhhis( või muus lemmikmuinas).Tõenäoliselt võtab ta seda rolli rõõmsalt. Ja mida sa teed? Sina. .. kõik teised, omakorda, kui krundi sündmused arenevad.

Lugu on väga lihtne vahetada teiste rollide ja õigustada selle ülemineku, apelleerides sündmuste muinasjutt: see on sa kasutad valmis lugu, tuntud lapsele, ja sa ka.

Siin Winnie-the-Pooh lahkus Pariisile ja läks nõukogusse külastama. Nüüd peaks Owl ilmuma. Nii et see oli muinasjutt, nii et laps tõenäoliselt ei vaidle. Täiskasvanute pakkumised:

- Ja nüüd olen owl.

Ja isegi kui laps esialgu vastu muuta oma rolli( nagu mõnikord on kombeks), mis näitab, et Owl oli mingi mänguasi, see on lihtne olla veendunud, et see on parem kui öökull ise tegutseda ja rääkida.

Ja siis teine ​​roll:

- Ja nüüd olen eesel Eeyore!

Peaasi - iga kord suuliselt näitavad manustada rolli, tuues välja kõige lapsele ja uus tegelane, kellega ta suhelda ja muuta rollid ise( kui viis juurutada mängu).

Järgmine kord saate pakkuda oma lapsele mängida, nii et teil oli keskne roll ning ta muutis oma roll:

- Tule, nüüd olen Karupoeg Puhh!

Kui ta ei nõustu - see ei ole oluline, sest tal on aega, et õppida uut moodi. Nii kaugele, et näeb täiskasvanute rollide muutmise mudelit.

Tegevuses endas ja koopiad ei reprodutseeri sõna otseses mõttes lugu. Improvisatsioon on palju kasulikum.

Vanematel on sageli küsimus: kuidas mängida muinasjuttu, sest muinasjuttude tegelastel pole midagi teha? Kui mängid arsti, võite teha süsti, panna termomeeter jms. Ja mida peaks Püha Vinni või Kot saapaid tegema?

Tõepoolest, selles mängus pole palju sisulisi meetmeid. Põhimõtteliselt on see kõne( rollide dialoog) ja mootor( peaaegu alati vapustav tegelased jõuda keegi või põgeneda, võidelda jne) aktiivsus. Kuigi autori muinasjutud( erinevalt folk muinasjutt) - "Karupoeg Puhh" AA Milne "nõia müts" T. Jansson jms tähemärki y piisavalt tavaline, igapäevaelu asjades.

Aga sel juhul täiskasvanu ülesanne hõlbustab mängu objekti külje äärmist piiramist. See võimaldab teil liikuda kiiresti ja lihtsalt veel Sündmuse muinasjutud, eraldada laps uue iseloomu ja väga muutus rolli, ei lahustades seda punkti objekti-põnevusmäng.

trikke saab mängida otsekohe nullist. See on üsna atraktiivne tegevus, mille jaoks te ei vaja spetsiaalseid mänguasju. See on üsna väike arv asetäitjad, mis võimaldavad kindlaks teha stseeni ise: House Rabbit, Cat loss saapad jne Toolid, köis, vanu raamatuid clamshell - see on kogu saatjaskonnaga selline mäng. ..

Vanemad võivad märkida, et lapsed ise ei mängivad muinasjutte. See on osaliselt tõsi.Üksikmängus tõepoolest on lapsi rohkem huvi lugude vastu, kus saate teema mängida. Aga siin, tänapäevaste lastega lastega ja täiskasvanutega, rõõmuga mängivad lapsed pasunat.

Muide, selline mäng täisealise lapse mitte ainult seab uue tegevuskava mängu - muutuva rolli, vaid ka suures osas on edendada kognitiivse arengu. Psühholoogid viisid läbi sellise uuringu. Lasteaedade 3,5-5aastastel täiskasvanutel on kuus kuud kestnud erinevad viis lasterühmad. Koos esimese rühma täiskasvanud mängida erinevaid lugu, teise - mängitakse tavalise, igapäevaste stseene( kus on palju teema põnevusmäng), kolmas - lugeda ainult muinasjutte, neljas - pakutakse mitte-hasartmängudest - lõigatud valige pildid, skulptuuri jne Muidugi. ., kõigil teistel lastel oli aega tasuta iseseisvaks mängimiseks. Selle tulemusena näitasid kognitiivse sfääri suurimaid edusamme esimese rühma lapsed, siis viimati nimetatud rühma teine ​​ja kõige vähem edenenud lapsed.

Need leiud viinud meid täiskasvanute aru, kui oluline on nende co-op lapsega( sh mängib muinasjutt), isegi võtmata arvesse läheb mäng lapse enda tegevuse või mitte.