Cómo acostumbrar a un niño a una olla - enseñando al niño a una olla

Muchos padres, tarde o temprano, se enfrentan a la cuestión de cómo enseñarle a un niño a una olla. Para muchos, este proceso puede parecer desalentador, especialmente si los padres no saben a lo que se enfrentarán. Sabiendo qué esperar y cómo organizar adecuadamente el proceso de aprendizaje, este período puede ser cómodo para usted y su bebé.

¿Está listo su hijo para aprender

? El proceso de aprendizaje es mucho más fácil para el niño y para los padres, si el niño está física y psicológicamente preparado para ello. La mayoría de los niños comienzan a mostrar signos de estar listos a la edad de 18 a 24 meses, aunque algunos de ellos pueden estar listos antes o después de esta edad. Los niños, en la mayoría de los casos, comienzan más tarde y estudian más tiempo que las niñas.

Hay varias maneras de verificar la preparación de su hijo, así que preste mucha atención a ellas:

• el pañal de su bebé permanece seco por más de 2 horas. Si el niño tiene signos de contener la micción durante algún tiempo, esto significa que desarrolla control muscular;
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• su hijo le informa cuándo necesita cambiar su pañal. Notificarle sobre un pañal mojado o sucio muestra el comienzo de la conciencia del niño sobre las funciones de su cuerpo;
• su hijo está interesado en usar el baño. Cuando un niño comienza a hacer preguntas sobre el uso del baño de un adulto, por lo general muestra una buena disposición para comenzar a entrenar. Esta curiosidad puede manifestarse antes si la familia tiene hijos mayores.

Anime o sancione

¿Quiere acostumbrar rápidamente a un niño a una olla? En este deseo, muchos padres pueden sucumbir a la tentación de alentar al niño a ser recompensado. Sabiendo qué no hacer, puede evitar algunos problemas en el camino del entrenamiento para ir al baño con éxito.

1. Promoción peligrosa. Mientras que algunos tipos de recompensas en el proceso de control de esfínteres se beneficiará de dar al niño un sentido de la sensación de la realización, y otros tipos de incentivos a realmente hacer para alcanzar sus objetivos más difíciles. Por lo general, alentar juguetes o dulces tendrá un impacto negativo en el niño. En lugar de esforzarse por convertirse en un niño o niña, el niño percibirá la olla como un medio para obtener placer o un juguete nuevo. En otras palabras, al sobornar a su hijo, le quita la posibilidad de sentir por un sentimiento de logro.
   Con este tipo de aliento, no solo socavará su autoestima, sino que también negará todos sus esfuerzos. Un niño que hace que el progreso sólo cuando hay recompensa rápidamente retrocede cuando no hay recompensa, y, al final, también no puede seguir promoviendo desde hace varios años. Por lo tanto, si no desea pasar por el proceso de enseñar al bote dos veces, no se sienta tentado a sobornar al bebé.
2. Castigos que te castigan. En su mayor parte, sin pensar en las implicaciones de la "castigo", que solo perjudican sus esfuerzos en el proceso de acostumbrar al niño a la olla. Quizás lo peor que se puede hacer es tratar de intimidar física o emocionalmente al niño en caso de que no se use el bote. Físicamente castigar a un niño por lo que describió, gritando, amenazando - tal comportamiento que acaba de alterar el bebé, entonces será mucho más difícil convencerlo de usar gorshkom. Drugaya una mala idea de poner el pañal de un niño, después de haber hecho su caso en bragas. De hecho, demuestras que no logró hacer todo bien, y muchos niños a menudo retroceden y se niegan en este momento a usar el bote por completo. Programación
3. . Cuando el niño empieza primero a usar el baño, por lo general hay dos razones para el fracaso, bien del menor no reconoce los signos del deseo de orinar, o que estaba demasiado ocupado jugando a prestar atención a ella. Para evitar la mayoría de las fallas en ambos tipos, es necesario sentar al niño en la olla a intervalos regulares. Inicialmente, es deseable para plantar un niño cada hora, esto mejora el control muscular y de desembocar en bragas sucede menos, más tarde intervalos pueden aumentarse hasta dos horas o más.
   Si su hijo durante uno de los intentos fallidos para ir a la olla, no lo fuerce, la calma y tratar con cuidado para agradecerles, y expresó su esperanza de que la próxima vez que tenga éxito. Sin embargo, si ve que el bebé no orinó durante un tiempo prolongado, será un buen momento para plantarlo en el orinal.
4. El poder de la alabanza. Si bien el aliento material no es una buena idea, un elogio opuesto le permitirá a su hijo entender que está en el camino correcto. Los niños tienden a responder bien a los elogios, ya que esto les da un sentido de su propio valor. Simplemente demuéstrale al niño lo orgulloso que estás de él cuando usa la olla con éxito.

A veces a los niños no les gusta sentarse en el orinal. Especialmente al principio, el niño puede tener que intentar varias veces antes de que los músculos comiencen a reaccionar a los comandos mentales. Los niños pequeños generalmente cambian su atención rápidamente, en tales casos se necesitará algo para mantener su interés, mientras aprenden a controlar su cuerpo. En esos momentos, no es perjudicial el uso de "un libro para la olla 'o' juguete para la olla" - artículos especiales que están diseñados específicamente para los casos en que el niño se sienta en el crisol. Tenga en cuenta que el libro o un juguete estarán mejor servir a su propósito si se trata de alguna manera relacionado con las actividades necesarias: un libro de imágenes sobre el control de esfínteres, por ejemplo, o un juguete de agua, lo que puede provocar el impulso de orinar.

Dichas promociones no entran dentro de la categoría de "recompensas perjudiciales", si se utilizan adecuadamente. No use pequeñas recompensas como soborno si se inclina a suponer que el niño está sentado en la olla esperando una recompensa. Sin embargo, si se utiliza un punto neutro, para explicar al niño sobre el nuevo juguete o un libro, el objeto se pierde la calidad de soborno y viceversa será para el niño que celebra el nuevo estado como "niño grande" o "niña grande".

Elección de la olla correcta

Hay dos opciones básicas de olla:

• autónoma, tamaño del bote para el bebé, una silla con un tazón, que es fácil de limpiar;
• tamaño del asiento para el bebé, que puede estar situado en la parte superior de la taza del inodoro, y permita que su niño se sienta más seguro.

Si deja de su elección en la modificación de la taza del inodoro, tendrá que prever la posibilidad de que el libre acceso del niño al asiento.
Por lo general, los niños primero necesitan aprender cómo usar el bote sentado antes de comenzar a escribir de pie. Para los niños que se sienten vergüenza o miedo del inodoro para orinar de pie, olla pequeña puede ser la mejor opción.

En cualquier caso, los padres al elegir una olla, tenga en cuenta que la olla - es objeto de designación directa, y no sólo un juguete para un niño. Y se debe prestar atención a la usabilidad, no a la decoración y el color.

Como resultado de la

esperado, mientras que un niño puede estar completamente listo para usar la olla mientras está despierto, todavía puede ser propenso a la incontinencia urinaria durante el día o la noche de sueño. Como resultado, es posible que necesite usar pañales cuando el bebé está durmiendo.

En general, todos los padres deben recordar que cada niño es único. Y diferentes niños reaccionarán de manera diferente a la misma cosa. Por lo tanto, siempre tenga en cuenta la singularidad de su hijo antes de comenzar el proceso de escolarización en una olla. Aunque los consejos anteriores ayudarán a facilitar el proceso de aprendizaje, aún conoce mejor a su hijo.

En última instancia, el objetivo es lograr resultados positivos en la educación de su hijo, y no el deseo de encontrar la manera "correcta" de hacerlo.

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