Cómo comportarse en la calle
EN FLANELEGRAPH, TEATRO DE JUGUETES
Propósito. Haga que los niños entiendan la dependencia de la estructura del automóvil en cuanto a su propósito, la naturaleza de la carga( van, carro postal).Dales un poco de conocimiento sobre la profesión del conductor. Eduque el respeto por las personas de esta profesión, el deseo de dominar las reglas de conducta en la calle. Desarrollar imaginación, imaginación, enseñar a aplicar experiencia personal en situaciones de juego. Caracteres
.Plomo, semáforos, conductores, transeúntes, Dunno, liebre, payaso.
Preparación para el juego. Durante las caminatas o en imágenes, muestre a los niños diferentes tipos de transporte, resalte sus características características: similares y distintivas.
Material. Flannelógrafo portátil en el que están marcados: pavimento, calzada de la calle, paso de peatones "cebra".Para el teatro de juguetes, los automóviles se disponen sobre la mesa: automóviles, camiones( volquete, camión de paneles, varias furgonetas: leche, pan, autobús, trolebús, camión, etc.).Figuras de peatones: adultos y niños( para escenas humorísticas puedes usar personajes de cuentos de hadas), un semáforo( se le atribuyen tres círculos, que se pueden cambiar).
El curso del juego. Deje que los niños acuerden quién actuará para cada personaje. Por ejemplo, uno es responsable de los semáforos, otros de los automóviles que se mueven en el lado derecho, otros para los que viajan a la izquierda, el cuarto para los transeúntes, el quinto para los animales.
Plomo( en el primer juego será un adulto, y repetido - un niño) lee versos sobre las reglas del tráfico. Los niños mueven las figuras de acuerdo con el texto.
Primero puedes pensar en acertijos. Después del acertijo aparece un auto.
Qué milagro: una casa azul,
Las ventanas son livianas,
Usa zapatos de goma,
Y se alimenta de gasolina.
( A vtobus)
temprano en la mañana fuera de la ventana
tocar y sonar y conmoción,
Como las orugas de acero rectas
Hay casas rojas.
( tranvía)
La casa está en la calle,
En el trabajo, todos tienen suerte.
No en patas delgadas de pollo,
Y en botas de goma.
( autobús, tranvía)
Es decir, la limpieza de la acera,
Con el camino de barrido de excrementos y de polvo,
cepillo giratorio de acero,
Hay un coche divertido.
Parece un error de mayo:
Bigote y lados redondos.(Máquina de limpieza de calles)
Una mañana brillante a lo largo de la carretera sobre la hierba relucir rocío,
En el camino, las piernas y las dos ruedas corren.
tener rompecabezas tienen la respuesta: este es mi. ..
( bicicletas)
Cuando todos los coches estarán en exhibición, creando la ilusión de movimiento( se puede dar a las manos de los conductores en el manillar).Los niños imitan suavemente el rugido de los autos, dan vueltas en círculos alrededor de la mesa donde se desarrolla la acción. El presentador comienza a leer el poema "ABC de la seguridad" de O. Bekarev.
Plomo. Las calles de asfalto están siendo. .. Controladores
.Los autos corren rápido.
Burlit en el movimiento del pavimento. ..
Todos. Corre el auto, los tranvías se apresuran.
Plomo. Es hora de que las mamás y los papás trabajen, y para los niños, de un jardín de infantes( un gesto alienta a los peatones a mudarse. Arregla la primera regla conocida por los niños).
Lesha with Anyone camina en parejas.
¿A dónde van?(Ella hace un gesto con un gesto.)
Todos. En la acera
Si ninguno de los peatones o automóviles se han movido uno hacia el otro y se han encontrado, cree una situación similar. Por ejemplo, Dunno o un conejito asustado por una calle ruidosa se toparán accidentalmente con un peatón de mostrador o con peatones que se empujan en el camino tratando de rodearse. La solución a esta situación es la segunda regla:
All. Todas las reglas son verdaderas - Mantente correcto.
En juegos repetidos en tales situaciones, los propios niños deben recordarse estas reglas.
Cuando los peatones se acerquen a la carretera, pregúnteles: ¿cómo se va al otro lado de la calle?¿Por qué los autos corren sin parar? Mejor aún, si la situación vuelve a surgir: uno de los personajes divertidos familiares para los niños, por ejemplo un payaso, intenta cruzar la calle, pero no puede alcanzar el objetivo debido al flujo de automóviles. Aquí la tercera regla es importante:
All. Un peatón debe recordar: Cruce de caminos: cruce.
En el primer juego crearemos una situación problemática: ¿cómo cruzar la calle, si no hay semáforo, y la carrera de autos sin parar? Entonces, hay una necesidad de aprender una más, la cuarta regla.
Todo.¿Dónde están los semáforos?(Uno de los niños exhibe un semáforo, señales).
Plomo. La luz roja más severa.
Si está activado,
¡Alto! No hay más camino,
El camino para todos está cerrado.
Para que pueda pasar con seguridad,
Escuche nuestro consejo:
¡Espere!
Verá pronto amarillo-
En el medio de la luz.
Y detrás de él, la luz verde
parpadeará.
lo dirá: «No hay obstáculos,
no dude en ir en un viaje»
A. Norte
ahora, hijitos, pedir a nuestros peatones lentitud, si se acuerdan las reglas? No, por supuesto, aún no recordado. Entonces, todos juntos, les recordaremos las cuatro reglas.(Los niños repiten las reglas.) ¡Bien hecho! Lo recordó desde la primera vez. Cuando vaya con sus padres, hermanos y hermanas a dar un paseo, repítales estas reglas.
En el segundo juego, los niños pondrán el semáforo desde el principio, y luego la condición de la señal y la regla correspondiente serán la condición para la transición.
Composición en franela de hojas, papel.