Die Theorie der frühen Kindesentwicklung
Vor einigen Jahren waren viele Eltern von einem kleinen Buch namens "After Three Is Already Late" schockiert. Sein Autor ist der Präsident der Firma "Sonya" Masaru Ibuka. Das Vorwort zur englischen Ausgabe wurde von Glen Doman geschrieben.
Hier sind die wichtigsten Tipps und Empfehlungen von Masaru Ibuk zur frühen Entwicklung des Kindes. Masaru Ibuka schlägt vor, nicht den Inhalt zu ändern, sondern die Art und Weise, wie das Kind unterrichtet wird. Sie alle zielen darauf ab, das Gehirn des Kindes so gut wie möglich arbeiten zu lassen, dh sich zu entwickeln.
In seinem Buch Masaru Ibuka hält extrem wichtige und grundlegende Frage: was wichtiger und entscheidender Faktor für das Schicksal des Kindes ist - Gene oder Umgebung, in der sie wächst, und Bildung. Er schreibt:
"Seit der Antike wird angenommen, dass herausragendes Talent in erster Linie Vererbung, die Laune der Natur ist. Man sagt uns, dass Mozart sein erstes Konzert im Alter von drei Jahren gab, oder dass John Stuart Mill in diesem Alter die klassische Literatur in Latein gelesen hat, die meisten antworten einfach: "Natürlich sind sie Genies."
Eine detaillierte Analyse der frühen Lebensjahre von Mozart und Milla legt jedoch nahe, dass ihre Väter streng erzogen wurden, die ihre Kinder hervorragend machen wollten. Ich nehme an, dass weder Mozart noch Mill von Genies geboren wurden, ihr Talent entwickelte sich so gut wie möglich, weil sie von frühester Kindheit an mit günstigen Bedingungen geschaffen wurden und eine ausgezeichnete Ausbildung gaben.
Und umgekehrt, wenn ein Neugeborenes in einer Umgebung aufwächst, die seiner Natur fremd ist, hat er keine Chance, sich in der Zukunft vollständig zu entwickeln. Das markanteste Beispiel - die Geschichte von „Wolf Mädchen“ Amal und der Kama-ly fanden im Jahr 1920 in einer Höhle im Südwesten von Kalkutta( Indien), Missionare und seiner Frau. Sie taten ihr Bestes, um den von den Wölfen aufgezogenen Kindern die menschliche Gestalt zurückzugeben, aber alle Bemühungen waren umsonst. Es gilt als selbstverständlich, dass das vom Menschen geborene Kind ein Mann ist und das Wolfsjunges ein Wolf ist. Jedoch zeigten diese Mädchen und in menschlichen Bedingungen weiterhin Wolfsgewohnheiten. Es stellt sich heraus, dass die Bildung und die Umgebung, in der das Kind unmittelbar nach der Geburt fällt, wahrscheinlich, und bestimmt, was er sein wird - ein Mann oder Wolf »
Forschung vieler Wissenschaftler hat gezeigt, dass die Anwesenheit von externen Faktoren ernsthaft die Entwicklung der Intelligenz des Kindes beeinflussen! .Der Raum, ohne irgendwelche Attribute, ist nicht nur nutzlos, sondern sehr schädlich für das Baby.
Dies zeigte insbesondere die Experimente von Professor Bru Masaru Ibuka behauptet, dass ein großer Einfluss auf das Neugeborene durch Bildung und Umwelt geleistet wird.
Er teilte Neugeborene Gruppe in 2 Gruppen, Platzieren eine in Bedingungen völlig frei von irgendwelchen Stimulanzien und andere - in einem Raum mit hellen bunten Tapeten, Farbe Decke, bunten Decken, wo das Fenster sichtbar war, als Ärzte und Krankenschwestern. Es spielte sogar Musik.
So wurden diese und andere Neugeborene unter verschiedenen Umständen einige Monate gebracht, wonach die geistige Entwicklung zu bestimmen Tests wurden gehalten: jedes Kind eines glänzendes Objekt angeboten wurde, und von der Zeit, dass er zu dem Thema erhalten erforderlich, das Niveau der Entwicklung bestimmen. Die Ergebnisse zeigten signifikante Unterschiede: Je nach Intelligenzgrad hingen Kinder, die sich in einem leeren, kahlen Raum befanden, drei Monate lang hinter den Peers aus dem Raum mit einer stimulierenden Umgebung zurück.
Dieser 3-Monats-Rückstand in diesem Stadium ist sehr signifikant, da angenommen wird, dass die geistige Entwicklung eines Kindes von der Geburt bis zu 3 Jahren in seinen Fähigkeiten der Entwicklung von 4 bis 17 Jahren ähnelt. Und obwohl Wissenschaftler glauben, dass die oben erwähnte Verzögerung sehr bald überwunden werden kann, wenn das Kind richtig erzogen wird, aber das erfordert viel Anstrengung und Druck auf das Baby.
Detaillierte Untersuchung vieler Stimulationsarten, die die Entwicklung der Intelligenz am stärksten beeinflussen. Viele Methoden wurden ausprobiert:. . Schaukelwiege, Quasten, Rüschen helle, glänzende Kugeln, bunte Tapeten usw.
ähnliche Experimente wurden durchgeführt und viele andere Psychologen. Die Ergebnisse zeigten deutlich, dass das Vorhandensein oder Fehlen von äußerem Einfluss die Entwicklung der Fähigkeiten des Kindes ernsthaft beeinflusst.
Dies wird auch durch den sogenannten "weißen Deckeneffekt" belegt, der bei Säuglingen, Mutter-Gefangenen, die aus der Freiheit sind, beobachtet wird. Diese Kinder verbringen den größten Teil des Tages liegend in ihren Krippen und sehen über sich nur eine weiße Decke. Sie sind daher in ihrer Entwicklung sehr zurückgeblieben und dieser Mangel kann in den meisten Fällen später nicht mit Mühe beseitigt werden. Die Prämisse ohne Stimulanzien ist schädlich für das Kind!
Es ist notwendig, dass das Kind ständig sieht, was um ihn herum geschieht. Stellen Sie ihm dafür einen "Beobachtungsposten" zur Verfügung.
Lassen Sie das Kind so schnell wie möglich krabbeln und gehen Sie dann - zuerst entlang des Bettes und dann durch den Raum, in der ganzen Wohnung.
für emotionale und allgemeine Entwicklung des Kindes ist günstig enger körperlicher Kontakt, taktile Kommunikation mit den Eltern des Kindes und vor allem mit seiner Mutter. Es ist sehr wichtig. Deshalb nehmen Sie oft Ihr Baby in den Armen, haben Sie keine Angst, ihn ins Bett zu legen.
Nie den Schrei eines Kindes ignorieren. Das Weinen eines Kindes ist sein einziges Mittel, um auf sich aufmerksam zu machen. Wenn er weint, bedeutet das, dass er um etwas bittet. Und seine Bitte ohne Aufmerksamkeit zu verlassen bedeutet, ihn von Anfang an der Kommunikation zu berauben.
Machen Sie sich nicht über Ihr Kind lustig, setzen Sie sich nicht der Show aus und diskutieren Sie seine Mängel nicht in Anwesenheit anderer. Das kann Sie sehr beleidigen, ein tiefes psychologisches Trauma verursachen und sein Vertrauen in Sie für das Leben verlieren. Ein Kind kann beginnen, sich minderwertig zu fühlen und nicht gesund zu werden. Ganz gleich, wie unbedeutend das Fehlen eines Kindes war, kann man nie vorhersagen, welchen Schaden die Veröffentlichung oder Diskussion von Kuriositäten und Fehler Ihres Babys bringen kann.
Das Kinderzimmer sollte mit bunten bunten Tapeten, bunten Decken, bunten Decken;dass günstige Bedingungen für das Kind geschaffen wurden und Musik gespielt wurde. Spielzeug sollte sich angenehm anfühlen.
Ignoriere das Kind schlechter als es zu verderben.
nicht „Lispeln“, um das Kind, versuchen Sie nicht, wie in diesem Fall, um ihn in seiner „kindisch“ Sprache zu sprechen, wird es die richtigen Sprachkenntnisse nicht entwickeln, aber zugleich nicht einwandfrei korrekte Aussprache jedes neuen Wort erfordern.
Die Korrelation von Strenge und Freizügigkeit in verschiedenen Lebensperioden ist extrem wichtig. Noch heute glauben viele Psychologen und Pädagogen, vor allem solche, die als fortschrittlich gelten, dass die frühkindliche Bildung und die Erziehung der kleinen Kinder keine positiven Ergebnisse bringen werden. Wissenschaftler halten es für richtiger, einem Kind ein bestimmtes Alter zu geben und ihm zu erlauben, zu tun, was immer er will. Daher folgen viele Eltern auf der ganzen Welt unter dem Einfluss solcher Ideen bewusst dem Prinzip der "Gewährung von Freiheit".
Und die gleichen Eltern, wenn ihre Kinder in den Kindergarten oder die Schule gehen, verlassen dieses Prinzip und plötzlich strenger geworden, und versuchen, etwas zu bringen, ihre Kinder zu lehren. Ohne ersichtlichen Grund werden liebevolle Mütter streng und anspruchsvoll.
Unterdessen sollte alles harmonisch, natürlich und durchdacht sein. Es war in den frühen Jahren des Lebens eines Kindes müssen byth sie streng und liebevoll, ihn zu lehren, das Wort „möglich“ und zu verstehen „unmöglich.“Und wenn er sich selbst entwickelt, muss man allmählich lernen, ihn als Person zu respektieren. Genauer gesagt, der elterliche Einfluss muss vor dem Kindergarten aufhören. Nicht-Intervention in der frühen Kindheit und dann Druck auf das Kind in einem späteren Alter kann sein Talent ruinieren und Verwirrung und sogar Widerstand verursachen.
Ein Kind, das in der Liebe aufgewachsen ist, wird ausgewogener und freundlicher, besser angepasst in der Gesellschaft.
Sehr gute Anreize für die Entwicklung des Kindes schaffen die Anwesenheit von Großeltern.
Eindrücke der frühen Kindheit bestimmen das weitere Denken und Handeln des Kindes, bestimmen weitgehend dessen Charakter. Daher ist es riskant, Ihr Kind in die Obhut einer unbekannten Person zu geben.
Alles beeinflusst die Entwicklung des Kindes, zum Beispiel, falsche Ernährung produziert schlechte Gewohnheiten für das Leben. Die genaue Reihenfolge des Tages entwickelt ein Zeitgefühl. Bei freier Erziehung, wenn das Kind den größten Teil des Tages am unkontrolliert ist, isst er, als ob es wäre, er wird unsicher.
Die Entwicklung des Kindes wird stark von der Beziehung zwischen den Eltern beeinflusst. Selbst ein Neugeborenes fühlt, wenn die Eltern in Konflikt geraten: Der Ausdruck auf seinem Gesicht wird deprimiert und unruhig. Es ist nicht schwer zu verstehen, was mit dem Kind geschehen wird, das jeden Tag laute Skandale und Streitigkeiten der Eltern beobachtet. Er versteht die Bedeutung aller Wörter nicht, aber Wut und Missbrauch werden notwendigerweise seinen Gesundheitszustand beeinflussen.
Die Eigenschaften der Eltern haben einen großen Einfluss auf die Erziehung des Kindes. Also, das Kind,
Der Ausdruck des Gesichts des Kindes ist ein Spiegel, in dem die Beziehungen in der Familie reflektiert werden.
, aufgewachsen von einer schweigsamen, mürrischen Person, wird immer "nicht im Geist" sein und in einer sorglosen Familie aufwachsen - ist unvorsichtig. Ein Virus namens "Nervosität" bei einer Mutter ist für ein Baby viel ansteckender und gefährlicher als eine Erkältung.
Natürlich ist es für einen Erwachsenen schwierig, seine Mängel zu korrigieren, selbst wenn er davon weiß.Daher sollten Eltern und Großeltern versuchen, in ihrem Verhalten äußerst vorsichtig zu sein, um die negativen Auswirkungen ihrer Mängel auf die Zukunft von Kindern und Enkelkindern zu minimieren.
Achten Sie bei der normalen Entwicklung Ihres Babys mehr auf seine Kommunikation mit anderen Kindern. Es entwickelt Kommunikationsfähigkeiten, ein Gefühl des Wettbewerbs, der Wunsch, der erste zu sein, die Denkfähigkeit, wird helfen, in Zukunft leichter ihren Platz im Team und im Leben zu finden. Hab keine Angst vor Mist zwischen Kindern. Sie entwickeln die Kommunikationsfähigkeiten des Kindes. Streit sind die ersten Lektionen des Lebens im Team.
Jetzt begannen die Leute weniger miteinander zu kommunizieren. Es gibt wenige Menschen in Familien, und dies beeinflusst die Erziehung von Kindern. Daher wäre es äußerst nützlich, dass Mütter zumindest für ihre Kinder versuchen würden, sich häufiger mit ihren Kindern zu treffen.
M.Ibuka und G.Doman schreiben viel über Sport in der frühen Kindheit. Aber sie glauben nicht, dass das Ziel solcher Aktivitäten die Ausbildung des hervorragenden
ist. Das Kind, das der Kommunikation mit anderen Kindern beraubt ist, wird geschlossen und schwierig im Charakter.
des Athleten. Ihrer Meinung nach haben solche Berufe großen Einfluss auf die gesamte intellektuelle und moralische Erziehung des Kindes. Sie bemerken die direkte Beziehung zwischen der körperlichen und geistigen Entwicklung des Kindes.
Ein Kind, das seit seiner frühen Kindheit im Sportunterricht tätig ist, entwickelt sich schneller und mental. Umgekehrt wird ein Kind, das von frühester Kindheit an Lesen und Rechnen gelernt hat, physisch gesünder und stärker. Je früher ein Kind Sport treibt, desto mehr gelingt es ihm gleichzeitig.
Wie G. Doman betrachtet Masaru Ibuka die körperliche Entwicklung des Kindes als eine der Hauptkomponenten der Gesamtentwicklung des Kindes.
Körperliche Übungen stimulieren die Entwicklung von Muskeln, Knochen, inneren Organen und des Gehirns, das heißt, stimuliert seine geistige Entwicklung. Und die Entwicklung der Intelligenz wird durch das Fingertraining sehr erleichtert. Gleichzeitig sollte die linke Hand genauso trainiert werden wie die rechte.
Es ist erwiesen, dass ein Kind, das früh zu gehen beginnt, sehr schlau wird, da eine intensivere körperliche Belastung die Entwicklung seines Intellekts fördert.
Zum Beispiel ist es einfacher zu lernen, wie man auf einer Rolle eines Babys rollt, wenn er nicht laufen kann.
Wir stellen außerdem fest, dass regelmäßige sportliche Aktivitäten bei einem Kind Eigenschaften wie Organisation, Fähigkeit zum Schutz und zur rationalen Nutzung der eigenen und der Zeit anderer Kinder auslösen.
Für die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten des Kindes und seiner Intelligenz ist es sehr nützlich, an einfachen Arbeiten zu Hause, im Garten und im Garten teilzunehmen. Es ist oft sehr schwierig und oft ist es einfacher für die Eltern, alles selbst zu machen.
Masaru Ibuka legt großen Wert auf Studien in der frühen Kindheit und Musik.
Seiner Meinung nach achten diese Klassen sehr auf die gesamte intellektuelle und moralische Erziehung des Kindes.
Nach der Methode dieses Autors - der japanische Lehrer und Musiker Shinichi Suzuki - beginnt mehr und mehr zu sprechen und zu schreiben, in Musikschulen arbeiten Gruppen und Lehrer an diesem System. Die Hauptidee des Urhebers des Systems ist, dass alle Kinder talentiert geboren werden. Der einzige Unterschied ist, dass einige Kinder etwas aus der frühen Kindheit entwickelten, andere jedoch nicht.
Das System ist für sehr junge Kinder im Alter von eineinhalb bis drei Jahren konzipiert. Ihnen wird beigebracht, Geige zu spielen. Natürlich wird Ihr Kind für eine Stunde oder mehr vor dem Notenständer stehen und wird nicht zwingen, "durch die Saiten zu tragen".Baby niemand wird eilen, er kann
zuerst sehen, wie andere Kinder spielen und Klassen beitreten, wenn sie bereit sind, wenn sie etwas wiederholen möchten. Und die ersten Stunden können nur 2-3 Minuten dauern. Die Krümel werden die Prüfungen nicht erschrecken und die ungelernten Waagen schimpfen: Es herrscht eine Atmosphäre von Kreativität und Respekt für die kleine Muse
.Üblicherweise werden Kinder in solchen Gruppen unterrichtet, Geige zu spielen, aber es gibt Entwicklungen für Cello, Klavier, Flöte.
Suzukis System basiert auf der Tatsache, dass Eltern aktiv am Lernprozess teilnehmen. Wenn Sie kein Gehör haben und Sie nicht in der Lage sind, eine einzelne Note richtig zu reproduzieren, seien Sie nicht verärgert: das Hören kann entwickelt werden( wenn nicht zum absoluten, dann wenigstens zum durchschnittlichen Niveau), und Sie werden zusammen mit dem Baby lernen. Lehrer nach der Methode von Suzuki sagen, dass wir im Klassenzimmer nicht zwei, sondern drei sind - ein Kind, ein Lehrer und eine Mutter( Vater).Und alle drei "spielen mit der Geige".
Neben dem frühen Geigenlernen ist es im Suzuki-System interessant, dass diese Aktivitäten sehr zur Gesamtentwicklung des Kindes beitragen.
• Im Spiel auf der Geige werden die Finger des Kindes stimuliert. Dies trägt zur Einbeziehung der Sprachzone bei, also zur Entwicklung der Sprache. Fast in jeder Stunde werden dem Kind "Fingerspiele" für poetische Texte angeboten. Diese Spiele sind bei Sprachtherapeuten sehr beliebt. Die Praxis zeigt, wie Experten sagen, dass je früher ein Kind mit Sprachproblemen begann, Geige zu üben, desto effektiver und schneller der Prozess der Sprachkorrektur voranschreitet. Und für zweijährige Kinder kann er zwischen 1 Monat und 4 Jahren ausleihen, bei 3jährigen kann es bis zu einem Jahr dauern. Je älter das Kind ist, desto länger ist der Prozess und desto mehr Aufwand wird benötigt.
Von 18 Monaten bis 3 Jahren kann Ihr Kind folgende musikalische Fähigkeiten entwickeln:
• den Unterschied zwischen lauter und leiser Musik, schnell und langsam verstehen;
• folgen und unterscheiden Sie die Rhythmen der Musik, schlagen Sie im Takt;
• lerne die Wörter einfacher Lieder;
• gemeinsam mit anderen Kindern lernen.
• Entwickelt die Feinmotorik der Hände, die Hände werden beweglicher, die Steifheit der Bewegungen verschwindet und das Lernen erleichtert das Schreiben.
• Koordination von Bewegungen entwickelt sich. Spezialisten bezeichnen die Geige als wunderbares Lernspielzeug zur Verbesserung der Koordination. Beim Spielen dieses Instruments führt jede Hand verschiedene Bewegungen aus. Alle Zentren des Gehirns werden aktiv stimuliert.
• Verbessert die Fähigkeit, auditive, visuelle Wahrnehmung und motorische Koordination zu kombinieren, was wiederum dem Kind hilft, aufmerksam und eifrig zu sein.
• Violin ermöglicht die aktive Entwicklung von Multi-Channel ™.Multichannel ist die Fähigkeit eines Kindes zu hören, was sie ihm sagen, tun und nicht von etwas anderem abgelenkt werden. In drei Jahren sind Kinder in der Regel einkanalig. Sie können nur einer Person zuhören und werden sofort abgelenkt, während es schwierig ist, "auf den alten Kanal" zurückzukehren. Nach dem Suzuki-System ermutigt der Lehrer das Kind zu Multi-Channel ™.Damit entwickeln sich beide Hemisphären des Gehirns aktiv.
Viele Techniken aus der Suzuki-Technik können im Alltag mit einem Kleinkind eingesetzt werden. Wenn Sie zum Beispiel über die Wahrnehmung eines einzelnen Kanals bei kleinen Kindern Bescheid wissen, bitten Sie das Kind, etwas langsam, kurz und konkret zu tun. Fordern Sie es nicht gleichzeitig an, zum Beispiel berühren, schauen, zuhören. Sie riskieren nur Chaos in der Wahrnehmung von Information und ein Unverständnis dessen, was diese Erwachsenen von ihm wollen.
Treffen Sie die Theorie dieses Autors mit Artikeln über sein System. Auch wenn Sie dagegen sind, dem Kind Musik beizubringen, vielleicht finden Sie für sich selbst den
sehr neu und interessant in der Psychologie und Entwicklung des Kindes.
Wenn Suzukis Technik für Sie uninteressant ist oder wenn eine solche Gruppe nicht in Ihrer Nähe ist, können Sie das Kind einem guten Chorstudio überlassen. In guten Studios umfasst das Programm in der Regel Einzelklavierunterricht.
Ein kleines Kind ist extrem schwer, etwas unter Zwang zu zwingen. Daher besteht die beste pädagogische Methode darin, Interesse am Unterrichtsfach zu wecken. Daher besteht die Hauptaufgabe der Eltern darin, Interesse zu wecken, wenn sie einem Kind etwas beibringen wollen. Dies ist die beste Motivation.
Somit kann gesagt werden, dass die Aufgabe der Eltern darin besteht, ein Kind auf das Training vorzubereiten. Um dieses Interesse zu wecken, ist es wichtig, die notwendigen Voraussetzungen zu schaffen.