Kom på engen
Egenskaber i spillet og dets uddannelsesmæssige værdi. I dette spil lærer børn som i den forrige at sammenligne og skelne objekter i størrelse. Sammenligningsobjekter er ringe fra en pyramide med seks og syv størrelser. Hver deltager i spillet skal vælge en ring af samme størrelse som det visuelle mønster. Løsningen af dette problem kræver mental stress, fordi her er der en distraktion fra en sekundær karakteristik og et udvalg af de vigtigste. Dette komplicerer opgaven mod barnet, men bidrager samtidig til en mere bevidst opfattelse og diskrimination af størrelsen.
Spillet er et sjovt spil. Genstande, som er de børn, betinget rolle optjent - ringe kommer til livet( og more sig at spille på engen).Dette giver alle børnens handlinger ikke kun kognitive, men også legende betydning. Imagination af barnet, som aktiveres i dette spil, hjælper ham med at komme ind i spilssituationen og løse undervisningsproblemet. Dette er træk ved spillet.
original måde kommunikation spiller også børn: de til gengæld blive den førende, beslutter sig en ny opgave kommunikation - give andre et adfærdsmønster, inviterer alle til en eng, etc. Det beriger oplevelsen af partnerskab for børn. .Ligesom den forrige består dette spil af enkle objektive handlinger, der kombineres med mentale handlinger og bliver ivrige efter gentaget af børn. Spillet involverede en lille gruppe børn( seks til syv personer).En fælles løsning af en simpel opgave bringer dem tættere sammen og lærer koordinerede handlinger.
Spil ting. Enkeltfarvede pyramider( med tykke ringe) af alle tilgængelige farvetoner. Antallet af pyramider skal svare til antallet af deltagere i spillet. Derudover har du brug for et karton twist med en diameter på 15-20 cm, malet i lyse grønne.
Beskrivelse af spillet og dets teknikker. På vejledning fra underviseren sidder deltagerne i spillet ved et fælles bord, hvor pyramiderne placeres på forhånd. Hvert barn vælger en pyramide af den farve, han bedst kan lide. En af pyramiderne tages af læreren. I midten af bordet lægger han en papkreds af grøn farve."Vi vil have en eng med grønt græs, ringlets kommer her for at spille", forklarer han. Efter eksempel på en voksen demonterer børnene deres pyramider og lineerer ringene i en lige linje foran dem. Viser en stikprøve af handlinger i spillet, læreren tager en meget lille ring af sin pyramide, sætter det i midten af en eng, og sagde: "Kom til Meadow, komme i en cirkel!" Han advarer de børn, på engen indbyder kun de mindste ringe, såsom hans ring. Børn vælger fra deres ringe, de mindste og lægger dem omkring engen( langs omkredsen).Læreren hjælper med smukt og jævnt at arrangere farvede ringe rundt om engen og beundre børnene med det resulterende mønster. Så beder han børnene om at kontrollere om ringlets kom. Tager en af ringene, han udtrykker det på ringen-mønster i "pap centrum af en cirkel, og spørger, om de har samme størrelse. De samme handlinger gøre børn med andre ringe( som hver især kontrollerer sin ring).
efterligne pædagog, børn recitere poetisk sætning, ledsager hendes simple handlinger: ringe kredser% i den ene og den anden side, hoppe op og ned på stedet, scatter og samle Så læreren tilbyder et af børnene til at vælge en ring af enhver størrelse og sætte det i midten af engen, og alle deltagere. .ry udtale ordene: "Kom til Meadow, samles i en cirkel" Så finder man på ringen af samme størrelse, både i midten og sætter det ind i den generelle dans spillet gentages alle deltagere i spillet ring-prøve er valgt på et tidspunkt, udtrykte det. .i midten af den grønne cirkel og invitere ringe af samme størrelse at samles omkring ham.
Regler.
1. Børn gentage trinene vist vejleder.
2. valg af en ring på øjet, skal barnet kontrollere rigtigheden af dit valg ved at lægge en ring på prøven.
3. Barnet udpeges som vejleder for rollen som præsentanten.
4. Præsentanten kan sætte en ring i centrum af engen bortset fra dem der allerede var der.
Tips til underviseren. I dette spil får børn mulighed for at sammenligne objekter efter deres størrelse ved at stable dem oven på hinanden. Denne teknik er meget vigtigt for udviklingen af øjet estimering: børn vælger ringe i øjet, og overlejre dem på hinanden, kontrollere rigtigheden af deres valg, hvilket gør det visuelle billede af en bestemt værdi af emnet mere præcis.
Spillet skal være levende, sjovt, sjovt og behage børnene og i intet tilfælde blive en simpel øvelse. For at gøre dette, prøv at spille spil med ringetoner så meget som muligt, levende og mere forskelligartet. Den følelsesmæssige adfærd hos plejeren spiller en stor rolle.