Fødselsdagsdukke Alyonushka

Funktioner af spillet og dets uddannelsesmæssige værdi. Det vigtigste læringsmål for dette spil er udviklingen af ​​sammenhængende tale hos børn. Småbørn lærer at formidle deres ideer om udnævnelse af emner, som de konstant mødes i hverdagen. Dette gøres lettere i forhold til spillets situation.

Gæster inviteret af dukken Alyonushka på hendes fødselsdag bringer hendes gaver, fortælle og vise bevægelse, hvordan man skal håndtere disse ting. I dette tilfælde gør hvert barn i gæstens rolle ikke kun betingede spilhandlinger, men lærer også at vælge de rigtige ord relateret til mening og gensidigt komplementere hinanden. Ved hjælp af en voksen bliver børn uddannet til at sende deres indtryk og opfattelser af omgivende genstande, deres formål og handlinger og med dem i deres detaljerede og sammenhængende taleform. Alt dette er meget vigtigt for udviklingen af ​​en aktiv fantasi og for udarbejdelsen af ​​mere komplekse former for mental aktivitet samt for en bedre anerkendelse af hvert barn i deres personlige liv og praktiske erfaringer.

I spillet erhverver børn en ny og nødvendig moralsk oplevelse - oplevelsen af ​​velvillig kommunikation og gode gerninger. Spillet lærer dem venlighed, lærer dem at gøre hinanden behagelige, give deres kammerater det, de kan lide mest. Derfor er deltagelse i sådanne fælles aktiviteter ikke kun vigtig for børns tale og mentale udvikling, men også for at overvinde mange af deres tilbøjelighed til egoisme og manglende kontakt i deres relationer med jævnaldrende.

Spil ting. Billedlegetøj, der udviser kendte genstande af husstandsmiljøet.(De kan om nødvendigt erstattes af fagbilleder.) Det er ønskeligt, at disse er emner, som børn selv lærer at handle eller drives af omgivende voksne. Du kan bruge nogle af de legetøj, der blev brugt i tidligere spil( se spillet "Taske, lad ind!").

Vi nævner nogle grupper af disse legetøj:

Husholdningsredskaber og tallerkener: en kop, en tallerken, en tallerken, en ske, en gryde, en stegepande, en spand, en vandkande.

Personlige hygiejneartikler: tandbørste, skobørste, sæbe med sæbeboks, bassin, kost, bad, mundskyl, kam.

Tøjbeklædning: Forklæde, Strikket jakke, Tørklæde, Frakke, Panama, Vanter, Tøfler, Tørklæde, Hue.

Legetøj til dukker: klapvogn, lille nøgen, bold, accordeon.

Som gaver til dukken kan du også bruge hjemmelavede støbte legetøj lavet af en blanding af ler med finhakket avispapir. Det kan være: forskellige frugter, kager, slik og andre slik, smukt malet med anilinmaling og for fæstningen dækket af protein.

Items-gaver bør være mange, alt efter antallet af deltagere i spillet. En uundværlig betingelse for udvælgelsen af ​​objekter er kendskabet til børn med hver af dem.

Beskrivelse af spillet og dets teknikker. Når børnene sætter sig mere komfortabelt, tager læreren en elegant klædt dukke Alyonushka og sætter sig ned med hendes modsatte. Han gør opmærksom på børn til, hvad en smart Alyonushka er i dag."Det er fordi," forklarer læreren, "det er i dag Alenushka fødselsdag. Hun er nu præcis fire år gammel. "

Alyonushka inviterer børn til at besøge hende for at fejre hendes fødselsdag."Hvad siger du, når du bliver inviteret til en fødselsdag -sprashivaet pædagog og, efter at have lyttet til børnenes svar, i stedet for at sige til dem: - Tak, Alenka, vil bestemt komme til dig et besøg og bringe mkogo og masser af gaver."

Seat dukke på bordet( det gæsterne vil sætte deres gaver), læreren kommer til børn og lukke "en hemmelighed af dukkerne" siger: "Lad os beslutte, hvordan vi kommer til at fejre fødselsdag. Der lå der på store borde legetøj. Lad det være en butik. Som jeg vil kalde, først jeg går til butikken, købe en gave til Alyonushka( du kan vælge noget man), og derefter komme til Alyonushka og sige, "Alyonushka, jeg lykønsker Dem tillykke med fødselsdagen! Her er min gave. "Drengen vil sige: "Jeg bragte dig en gave."Og hvordan vil pigen sige? Korrekt: "Giv en gave" - ​​og ring til hvad hun bragte. Hvis Alyonushka beder om at fortælle hende og vise, hvad de gør med denne gave, og hvad denne ting er til, skal du forklare hende og vise, og vi vil alle hjælpe med at gøre dette. Når alle gæsterne bringer deres gaver til Alenushka og lykønsker hende med hendes fødselsdag, spiller vi med dem, og så lærer vi hvordan vi spiller det. Er du enig i at spille på den måde? "

Læreren flytter bordet med Alyonushka, sidder med hende foran børnene og begynder historien: "Vores Alyonushka sidder og venter på gæsterne. Den første til at besøge hende gik Misha( navngiv barnets navn).På vej gik Misha ind i butikken, valgte Alenushka en gave, som han bedst kunne lide. Misha kommer til at besøge Alenushka og siger: "Alyonushka, jeg lykønsker dig med din fødselsdag! Jeg bragte dig som en gave her( viser og kalder emnet). "Under disse ord producerer det navngivne barn passende spilhandlinger.

"Tak, Misha!"Siger læreren på vegne af dukken." Fortæl mig, hvad gør de med det? "Barnet, der udfører gæstens rolle, forklarer formålet med gaven. For eksempel, hvis han donerede en tandbørste, viser han, hvordan han børster tænderne, hvis en ske - ligesom at spise, hvis en kost - hvordan man fejer gulvet osv. I forbifarten kalder han handlingen med dette objekt. Hvis et barn finder det svært at skrive en sætning og i en sammenhængende forklaring, hjælper læreren sammen med de andre børn ham.

Alyonushka tak for forklaringerne, accepterer gaven, inviterer gæsten til at sidde ned, og vejlederen fortsætter med at ringe til nye gæster. Så ringer børnene en efter en, så sammen, giver han det enkelte barn mulighed for at blive i gæsternes rolle og udføre den tilhørende undervisningstaleopgave.

Når gæsterne kommer sammen og giver deres gaver, inviterer tutoren alle sammen til at lege sammen i et brød. Dukken overføres til en af ​​børnene, gæsterne slutter hænder, Alenushka bliver centrum af cirklen, og det traditionelle spil af brød begynder.

Spillet slutter med fødselsdagspigen takker sine gæster for tillykke og gaver og inviterer alle til at gå en tur.

Regler for spillet.

1. Ord med hilsen og tillykke skal tales højt, udtrykkeligt, så det ville være rart at lytte til både fødselsdagspigen og gæsterne.

2. Du kan vælge som gave enhver legetøj, du kan lide, men kun en.

3. Korrekt at navngive gaveen og forklare dukken, hvad er dens formål, der ledsager forklaringen med handlingerne med objektet.

Tips til underviseren. Dette spil er plot, dets succes afhænger af, om du vil kunne introducere børn i spilssituationen for at hjælpe hvert barn ind i spilrollen.

Spillet foregår under den læreriske fantasifulde historie, hvor børnene udfører de relevante spilhandlinger. Taler og virker for dukken i starten af ​​spillet, en voksen;I fremtiden kan denne rolle tildeles en af ​​børnene, men læreren fortsætter med at fortælle fortællingen. I tilfælde, hvor barnet er genert, hæmmet i uafhængige handlinger, er det nødvendigt, at en af ​​hans jævnaldrende kommer til sin hjælp. Jeg Hvis de gavegivende legetøj ikke er nok, kan du ringe samtidig to gæster, der giver en gave;de vil blive enige om, hvilken gave at vælge, og sammen forklare dens formål.