Walking langs stien

Funktioner af spillet og dets uddannelsesmæssige værdi. I sin uddannelsesmæssige orientering er dette spil tæt på den forrige og er dets fortsættelse. Samtidig gør børnene et nyt skridt hen imod uafhængighed. Nu udfører barnet sin rolle individuelt uden de andres støtte;Deltagerne i spillet: Den runde dans bevæger sig kun om den, men udfører ikke de samme handlinger.

Barnet i dette spil kræver en aktiv fantasi. Han skal mentalt forestille sig den foreslåede rollespil: for sjov at finde sko, prøv dem og overfør dem til en anden. Det centrale punkt i spillet er at vælge en partner, som også gennemført et barn på egen hånd, og tjener som et middel til at udtrykke deres præferencer og sympatier jævnaldrende. Den gensidige glæde af den udvalgte, og dansende sammen kan blive begyndelsen på tættere venskaber.

Deltagelse i tidligere spil forbereder barnet til en ny rolle. Den rimede tekst fortæller ham de nødvendige bevægelser, retter opmærksomheden mod den centrale spilhandling, valget af en partner. Men udførelsen af ​​rollen slutter ikke med valget af en partner, men fortsætter med en fælles glædelig dans til alle deltagernes sang.

Beskrivelse af spillet og dets teknikker. Alle børnene gå rundt i cirklen, og en person én( Val), der på forhånd vælger læreren er i centrum og udfører bevægelsen, der svarer til følgende ord:

Ord

På sporet Valya var Valya hjemmesko fundet.

Valya sneakers forsøgte på, lidt slidte - limped.

Valya begyndte at vælge, Til hvem at give hjemmesko. Sneakers er gode, på, sæt på og dans.

Bevægelser Børn, holder hænder, går rundt i en cirkel til højre, og Valya er inde i cirklen - til venstre. Valya viser, at bærer sneakers, løfte den ene og så det andet ben, og derefter hoppe på ét ben, som om halter. Runde dansestop. Alle ser på Valya. Valya vælger et barn, der går til midten af ​​cirklen.

Alle synger en dansemodi, klapper i hænderne, og Valya og Kolya danser frit inde i cirklen. Derefter vender Valya tilbage til cirklen, og hendes valgte Kolya forbliver i cirklen, og spillet begynder igen. I spillet kan du bruge de rigtige navne på børn.

Regler for spillet.

1. Udfør trafik i nøje overensstemmelse med teksten.

2. Vælg de børn, der endnu ikke har været i en cirkel og ikke har danset.

Tips til underviseren. Dette spil kan udføres ikke kun indendørs, men også i luften, med en stor gruppe.børn i forskellige aldre. Dette vil hjælpe med at diversificere børns fritid, introducere dem til hinanden.

Ord skal talt i kor, udtrykkeligt, langsomt til alt.formået at udføre bevægelser. Under dansen i slutningen af ​​spillet kan du synge enhver melodi eller sang. Som allerede nævnt, er det tilrådeligt at kalde de virkelige navne på børn, for hvilke der kan teksten en lille ændring, for eksempel: "På sporet Sasha gik Sasha hjemmesko fundet. ..";"Nina sneakers er gode til, sætte, og: Jeg vil danse!" Det vil bringe glæde til børn, især dem, der udfører hovedrollerne..

Hvis spillet involverer mange børn, er forventningen om en attraktiv rolle forsinket. For at forhindre dette, så spørg børnene om at stå i en cirkel efter dansen, og vælg et nyt barn til hovedrollen.

Nogle børn udtrykker konstant deres utålmodighed og kræver, at de får en vigtig rolle. Hvis overtalelse ikke hjælper, kan du indtaste den tredje begrænsende regel: "Opladning en stor rolle kun til dem, der ikke forstyrrer andre"