O pantikape a historických lekcích
Škola ho nazvala "profesorem".Měl na sobě brýle, sotva dosáhl čtyřicet bodů ve fyzické kultuře, ve svých rukou vždy - knihu. Hájil se svými učiteli, nechodil na nádvoří. .. V páté třídě jsem vstoupil do kruhu, který studoval starou historii. V šesté jsem hledal starého muže na předměstí Moskvy. A po sedmé vyrazil na expedici do muzea na Kerčském poloostrově kopat starověké Panticapaeum, kapitál starověkého království Bosporu.
No, co je zajímavé v Panticapaeum - směje rebyata.- Shards jakékoliv místo v. .. To je toho! Pojedeme na fotbal lépe, profesor. .
Matka vzdychla:
- Byl bych v modelu letadla, všichni víte jak!
Neustále shromažďoval knihy, které popisují historii společnosti. K otázkám ohledně budoucnosti opakovala stejná věc: "Půjdu k archeologům."
Hobby však v průběhu let neoslabovalo.
muzeum historie kruhu, kruh mimoškolních aktivit dítě, teenager - všichni rodiče dávat pozor na. Zvláště pokud jde o historii. Patriotismus je nepředstavitelný bez hluboké znalosti o velké, slavné, hrdinské historii naší vlasti. Dokonce i Alexander Puškin řekl: "Respekt k minulosti - to je rys, který odlišuje vzdělání od divokosti."
Dnes je zájem o historii.Četné články v novinách a časopisech, vystoupení na televizní obrazovce, vyzývající k pečlivému přístupu k památkám dějin, aby nedovolují jejich zničení.A děti s spontánností dětí se těmito rozptýlenými debaty a problémy na srdce. No, když se na stejných problémech a mluví s dětmi v rodině, když jsou rodiče, kteří se snaží dělat, ale minulosti země pro syna či dceru prázdným listem.
Pamatujte, že jsme mluvili o Marxově rodině?O tom, jak jeho dcera Jennie sama studovala události před tisíci lety, stejně jako ty, které byly spáchány v různých zemích v její době.To všechno tvořilo pohledy dívky, dělal Jenny komplexně vyvinutou osobu, stíhačku pro revoluční ideály. V současné době hledá mladá generace odpovědi na otázky velkého historického významu. Doma doma děti často hádají své rodiče kategoricky: buď - nebo. Jedním ze současných dramatiků - V. Arro, autor mnoha divadelních her, velmi správně poznamenal: „... láska ke své komunitě přinesla nejen přímé volání k lásce, k účasti, aby byly užitečné, ale velmi složité, rozmanité, zprostředkované způsoby. ..“
Pokud literatura nespadá do rukou vašeho dítěte, schopná ho zachytit slavnými stránkami minulosti, bude to váš problém. Pravděpodobně stejný Jenny se podíval do knihy jeho otce, slyšel argumenty hořících problémů moderní společnosti - zvídavé duše teenager nemůže být o ně zájem. A naopak. Neotevírejte se zvědavostí svého syna "Diplomacie starověké Rus" A. Sacharova, pokud není v domě.Nebo dobrodružný příběh S. Golitsyna "Tajemství starého Radula" - o fascinující cestě, do které průkopníci volali legendu. Ano, není to zajímavá historická literatura publikovaná našimi vydavateli, zejména "Mladá garda"!V roce 1987, například, tam byla sbírka esejů a článků „komunikací tisíciletí“, který vypráví o rozplést tajemství z minulosti, a ty, které jsou stále ještě čekají na své objevitele.
Ale my jsme už dříve mluvili o knihách podrobněji. Teď chceme jen připomenout, že my rodiče jsou stejní piloti v moři knih. Co rozlohy opustí našeho syna, naše dcera, která bude moci vidět, co bude spěchat na plnými plachtami, sednout pokud pletl nebo řízen čerstvého větru budou surfovat po nekonečné prostory, beze strachu, ani žádné deváté šachty, do značné míry závisí na náss vámi.
V průběhu výuky historie našich rodičů mají děti své vlastní přesvědčení a názory. A bez něj v životě nemůže dělat - ani matka a otec nepomůže. V rodinných rozhovorech děti získají dovednosti nezávislých úsudků.Pokud jsou samozřejmě pro tyto konverzace přiděleny tyto výjimečné minuty, když je televizor vypnutý.V ostatních rodin, dospělí komunikovat s dětmi, jako obvykle, v přední části modré obrazovce, nadšeně komentoval zápas fotbal nebo hokej nebo předpovídají další odbočky detektivní intrik. V takových případech není čas přemýšlet o této minulosti a budoucího výhledu dětí.
Rodiče, kteří téměř od narození syna nebo dcery se obávají o jejich osud, a ne pozhaloyut čas diskutovat s nimi knihy, divadelní hry, situace. Zvlášť teď, když pozorujeme s obavami: mladší generace není tak dychtivě sáhne po knize, tím závažnější, představují, se snaží vyjádřit, různé „neformální sdružení.“Ve skutečnosti, že mezi mladými občany nejsou tak vzácní narkomani, alkoholici, možná jsme vinní a jsme s vámi? Nenašli se společně s teenagery včas, nepřekonali odcudzovací proužky? Každý den se nepochopení prohloubilo. Nebyly zde žádné společné motivy, které by mohly přiblížit lidi.
Další potíže. Děti na nás čekali v upřímném vysvětlení toho, co se zdálo ně nejdůležitější, a my se omezují na sloganu, ready-made fráze, ne spekulovat s nimi. Nebojte o osudech vlasti. Někdo bude pravděpodobně vznášet námitky: mám dát svůj život za svou vlasti. Nepochybuj o jeho upřímnosti. Ale někdy život je poskytnout jednodušší než ne mlčet o problémech země, aby vynaložily veškeré úsilí, aby se zabránilo jejich každodenní boj o něčem úplně očistit naši společnost před zloději a zkorumpovaných úředníků, podvodníci a byrokratů, všechny druhy darebáků, kteří jsou připraveni k vlastnímu prospěchu šlapat všechny svaté.
Dítě hledá pravdu. Potřebuje pravdu. Citlivě zachycuje lži. Autor dětských knih, včetně slavného „Dirk,“ Rybakov v jednom z prohlášení v tisku jako my vás zeptal: „Co je to za duchovního vývoje lze diskutovat, pokud teenager zájem o historii země, a přitom setkávat... na výchozí hodnoty. "To je důvod, proč tam jsou nežádoucí účinky u mladých lidí, tam je rostoucí propast mezi dětmi a rodiči, starat se především o, i když jen chutnější krmivo jejich dítě.
Jak by mohli kluci v takové situaci ukázat svou lásku k zemi, k její historii, nezávisle na vás, kdyby vyžadovala určitou akci? V Leningradě, například, 19. října 1986 studenti spěchal na místo, kde se jedná o výročí Tsarskoye Selo Lyceum Metrostroy na příkaz neuvěřitelné řadě okolností se rozhodl přerušit domu Delvig. Střídavě čtení poezie Puškina a Lermontov, druh kluci protestu byli schopni zabránit zbytečnému zničení historické památky. Co hrdý synové jeho činu: snad poprvé na vlastní zkušenosti poznal, že být vlastencem - ne jen říkat pěkná slova, ale jednat.
Ten chlapec, který byl ve škole nazvaný "profesorem", po desáté třídě šel do práce. Stále fascinovaný archeologií, sní o tom, že půjde na univerzitu na dějiny fakulty. Avšak v době enormní změny v naší společnosti, kdy i mladí lidé čekají na velké úspěchy, pracovat svědomitě, tento mladý muž je nyní více zajímají o dnes než naše vzdálených časů.Večer po kurzech na kurzech se vždycky vrací s novým novinkami, novými časopisy a knihami. Nenechte si ujít představení význačných vědců, umělců, spisovatelů, zejména D. Lichačev, Ajtmatov, Yuri Afanasiev, řekl všechny rodiče, radit se s tvrzením, že převažující názor na události z minulosti i současnosti.
chlapec s jistotou orientuje v bouřlivém průběhu života bez obav z vířící, bahnitých potoků, jasně vymezuje, kde se plavat. Velký zájem o dospělé, kteří pečlivě nasměrovali teenagery, aby se jim nevyhnuli z vybrané fairway. A malchik- „profesor“ neztratil do dětských záliby, narozený v okamžiku, kdy jsem se poprvé překročila práh muzea se svými rodiči poprvé viděl výkop starověkých Khersones v Sevastopolu.