Příprava na zápis do předškolního zařízení

V naší zemi hrají předškolní zařízení obrovskou roli při výchově nejen dětí předškolního věku, ale i dětí.V současné době je v předškolním vzdělávání zahrnuto více než 60% dětí ve věku od 1 do 6 let, v některých velkých městech tato hodnota dosahuje 80-90%.

Vstup na předškolní docházku je vždy doprovázen určitými psychologickými obtížemi pro dítě, které pochází ze známého domácího prostředí v novém prostředí dětského kolektivu. Podmínky předškolních zařízení jsou specifické a často negativně ovlivňují nepřipravené dítě.

Dlouhodobý pobyt velkého počtu dětí způsobuje rychlou únavu dítěte. Možnost vzájemné infekce dětí se zvyšuje a jejich onemocnění bývá častěji než doma. V předškolním zařízení jsou některé pedagogické standardy nevyhnutelné při přístupu k dětem, což brání osobnosti dítěte.

Nové sociální podmínky vyžadují přizpůsobení se jim, adaptaci. U mnoha dětí je tento úkol poměrně komplikovaný.Takto dítě, které se dostalo do nezvyklých podmínek, může vyvinout stav strachu, mentálního napětí, až do emočního stresu. To zase způsobuje změny v práci řady orgánů a systémů, dítě oslabuje, odolnost organismu klesá, což může vést k rozvoji onemocnění.

Děti trpí odlišně od těchto potíží.Snadnou adaptací se dítě setká s dočasnými emočními poruchami, když nespí dobře, ztrácí chuť k jídlu a neochotně hraje s dětmi. Během prvního měsíce pobytu v zařízení dítě obvykle zvykne na nové podmínky, jeho chování a stav jsou normalizovány.Často se tato doba snižuje na 15-20 dní.

S adaptací mírné závažnosti se emoční stav dítěte normalizuje pomaleji. V prvním měsíci svého pobytu v jeslích může dostat akutní respirační onemocnění, které obvykle trvá 7-10 dní a končí bez komplikací.Přizpůsobení se novým podmínkám může trvat od 20 do 40 dnů.Takový postup adaptace se děje u dětí, které vstupují do předškolních zařízení ve věku od 9 měsíců do 1,5 roku, s odchylkami ve zdravotním stavu a také s nesprávnými výchovnými vlivy v rodině.

Pro těžkou adaptaci jsou stejné projevy typické, ale trvají déle( od 2 do 6 měsíců) a jsou těžší.Dítě zpravidla onemocní během prvních deseti dnů po vstupu do předškolního zařízení a pak se během prvního roku pobytu v dětském týmu( 4 až 12krát) znovu zhoršuje. Některé děti prakticky nejsou dlouhodobě zdravé a to se odráží jak ve fyzickém, tak psychickém vývoji. Tato forma přizpůsobení se vyskytuje u dětí do 1,5 roku věku, kteří mají škodlivý biologický plán( toxicita těhotenství u matky, komplikace při porodu, novorozenecké nemoci) a nepříznivý zdravotní stav před přijetím do předškolního zařízení.

Další forma těžké adaptace se projevuje ve formě dlouhého a trvalého porušování chování dítěte. Ke snížení chuti k jídlu dochází, někdy i neurotické zvracení během krmení, citlivý zkrácený spánek, pomalé usínání( do 30-40 minut), doprovázené jako probuzení plačem. Dítě se zpravidla vyhýbá kontaktu s dětmi, usiluje o samotu nebo projevuje agresivní postoj k vrstevníkům. Během svého pobytu v zařízení buď volá, nebo je ve stavu pasivity, lhostejnosti, který může být nahrazen zvýšenou podrážděností.U dítěte motor a řečová aktivita prudce klesá nejen v jeslích, ale také doma. Stává se náladový, vyžaduje větší pozornost od dospělých.

Normalizace chování probíhá velmi pomalu a vylepšení je nestabilní, je možné vrátit klečící a pasivní stav. Dítě zpomaluje neuropsychický vývoj, může za několik měsíců zaostávat za rovesníky. Tato forma závažné adaptace se obvykle vyskytuje u dětí starších než 1,5 roku s nepříznivými biologickými a společenskými faktory( zhoršené těhotenství, porodní poranění, porušení režimu, krmení, nevhodná organizace bdění dítěte apod.).Nejzávažnější případy se vyskytují, když se kombinuje několik faktorů znevýhodnění.

Aby bylo dítě snadnější vstoupit do nových podmínek života, je to úkol, který je pro všechny rodiče docela možný.Na doporučení lékaře dětské kliniky, je třeba vytvořit takové podmínky dítě doma, která by byla co nejblíže k životnímu prostředí péče o dítě.Měl by si zvyknout spát, jíst, zůstat vzhůru v době, kdy je ve věkové skupině dětské instituce. Navyknout dítě na určitou teplotu vzduchu v místnosti( ne nad 22 ° C), protože jinak je to stále při vysoké teplotě doma, ve skupině dětí zažijí stav tepelného nepohodlí.Správně jej noste, nezakládejte jej.

Věnujte velkou pozornost včasné tvorbě dovedností samoobsluhy. Dítě by mělo být schopno pít v určitém věku od šálku, jíst lžíci, používat hrnce, oblečení a svléknout. To vše pomůže odstranit stresující situace v budoucnu. Dítě, které vstupuje do mateřského školství, musí být vyučeno hrát na vlastní kůži s hračkami, méně v rukou dospělého.Řeší samotnou existenci takových zlozvyků jako je potřeba pro kinetózy, non-nutriční sání a další. Kid chystá zapsat do předškolního věku by měly aktivně zavést a s dospělými a dětmi, vychovávat přátelský postoj k nim.

Je nesmírně důležité, aby dítě šlo do předškolního zařízení zcela zdravě.Pokud má nějaké odchylky zdravotního stavu( příznaky křivice, anémie příznaky exsudativní diatéza, atd), musíte nejprve provést komplex terapeutických opatření.V případě akutního onemocnění v období přímé přípravy na vstup do dětského týmu( po dobu 1 měsíce) může být dítě přijato tam nejdříve 2 týdny po zotavení.

Je preventivní očkování bezprostředně před vstupem do předškolního zařízení zakázáno, protože může komplikovat průběh adaptace. Musí se provést jeden měsíc před přijetím do instituce nebo v dětské instituci po skončení adaptačního období, nejdříve však do 1 měsíce ode dne přijetí.Pokud dojde k evakuaci z očkování, může být dítě přijato do předškolního zařízení neočkované.

Pro usnadnění adaptace dítěte jsou první dny pobytu v něm velmi důležité.Abychom dítě pomohli zvyknout si na tým, nejprve jej přiveďte do školky nikoliv na celý den, ale na několik hodin, čímž se postupně zvyšuje doba, kdy jste ve skupině.Vytvoření úsporného režimu doma: dělejte více s dítětem, jděte, hrajte tiché hry, zvažte

obrázky, položte spát spát. K možným rozmarům dítěte v tomto okamžiku je více laskavý.Odstraňte nepotřebné dráždivé látky: pokud je to možné, nezapínejte televizor, rádio, magnetofon.

proces přivyknout dítě do dětského kolektivu obvykle trvá asi měsíc, takže v tomto okamžiku matka je lepší být doma( nebo někdo z rodiny, aby dovolenou v tomto období).

Doma se snažte kompenzovat možnou podvýživu a nedostatek spánku v zařízení dítěte.

Během přivykání dítěte do předškolních zařízení by nemělo jít s ním na návštěvu do kina nebo divadla, protože to vytváří další zátěž na nervový systém dítěte.

Ráno, přivedením dítěte do mateřské školy, informujte personál skupiny o změnách v jeho chování a stavu, aby se vytvořila společná taktika chování a léčby dítěte. Porady pedagoga, zdravotní sestry a lékaře pomohou normalizovat stav dítěte, rychleji se vypořádat se všemi obtížemi adaptačního období.