Charakteristika dětí s vysokými potřebami
Abychom vám pomohli pochopit, pokud jste náhodou mít určitý typ dítěte, dát nejvíce charakteristické vlastnosti, oslavil mami, když popisuje své děti s vysokými potřebami.
"Supersensitive".Děti s vysokými potřebami si uvědomují své okolí.Jsou snadno narušeny změnami v jejich spolehlivém a předvídatelném prostředí;neakceptují alternativy velmi snadno. Během dne se snadno vyděsí, ale v noci se zle uklidní.Tato citlivost umožňuje jim, aby se zhluboka vazbu k lidem, kteří neustále pečují o ně a nikdy nezklame, ale nečekejte, že
Když jsme porovnávali znaky svých dětí, a pak si uvědomil, že děti s vysokými potřebami mají velkou výhodu. Přemýšlejte o tom, které dítě dostane vyšší úroveň péče, které dítě získává co nejvíce ze života? Děti s vysokými potřebami jsou více přijímány v rukou, protože to vyžadují.Děti s vysokými potřebami se nacházejí na různých místech, protože je těžké odjet s někým jiným. A kdo dostane více
bude šťastně přijímat cizince nebo chůvy. Mají vybíravou chuť a jasné preference. Tato zvláštnost osobnosti - citlivost, která zpočátku může vyústit z trpělivosti, s největší pravděpodobností přinese dítě přínos, když stárne. Tyto děti mají větší schopnost vytvářet hlubší a důvěrnější vztahy.
"Já prostě nemůžu dát to žádným způsobem." ležet klidně a pokojně v posteli, nijak zvlášť museli být po ruce, s výjimkou krmení a měnící se oblečení - to není typický pro dítě s vysokými potřebami( nebo většina dětí).Pohyb, a ne nehybnost - to je životní styl takových dětí.Jedná se o děti, které jsou neustále na svých pažích a na hrudi a jen zřídka souhlasí, že budou ležet v posteli po dlouhou dobu.
jen dotek, který tráví více času na hrudi a má nejpohodlnější místo k spánku? Tyto děti létají první třídy.Čí rodiče znáte své dítě nejlépe? Proč mají rodiče kvůli přežití kreativnější přístup k dítěti? To je pravda, uhádli jste správně.Cena je věnována rodičům dítěte s vysokými potřebami. Ve skutečnosti jsme přesvědčeni, že všechny děti mají vlastnosti dítěte s vysokými potřebami.