Čo robia bábiky?

Funkcia hry a jej vzdelávacia hodnota. V tejto hre deti objavujú novú kvalitu predmetov - hodnotu. Ponúkajú sa ruskej ľudovej hračke - vnorenej bábiky.matryoshka zariadenie poskytuje element prekvapenie Prekvapenie ™, ktorý láka deti, vytvára emocionálne povzbudenie, budí záujem.

Pravidlá posielať deti do rôznych akcií s hračkou( ďalej len porovnanie vnorených bábiky na rast).Je tiež dôležité, aby deti v tejto hre dokázali používať už nadobudnuté zručnosti na rozlíšenie medzi farbou a tvarom predmetov.Úspech vďaka známych podujatí dôveru, čo prispieva k jeho kognitívne aktívnej účasti pri riešení nových výziev.

Hra je orientovaná na plot. V ňom sú reprodukované životné situácie blízke skúsenosti detí.Vzdelávacia hodnota tejto hry je to, že pomáha budovať priateľské vzťahy, učí deti obliecť seba v správnom tvare reči( ako čo do obsahu a tón).Navyše sa deti naučia splniť požiadavky ostatných.

Hrajte veci. Je žiaduce mať kompletnú sadu matryoshkas( suvenír), ktorá obsahuje 10-12 položiek. Vo svojej neprítomnosti, môžete použiť dve alebo tri sady bežní Fives hniezdiacich bábik, ktoré sú k dispozícii vo všetkých materských školách. Mali by ste tiež mať lištu alebo pásik na oddelenie jednej skupiny matryoshkas od druhej.

Popis hry a jej techniky. Učiteľ umiestni kreslá pomocou malých detí a naproti nim umiestni veľký stôl na krátku vzdialenosť.Deti sedieť a dospelý kladie na stôl veľký vnorené bábiku: "Hej, to je krása prišiel k nám" Mark obdivovať bábiky, zvážte ju. Učiteľ sa pýta, čo matrioška na sebe farbu jej letné šaty, vreckovku, apod obdivovať hračku, zdvihne ho a hovorí prekvapene:. . "Niečo je ťažký.Možno je tu niečo? Pozrime sa, "Držte spodnú časť hniezdenia bábiku s jednou rukou zdvihne hornú polovicu, hovorí s deťmi nasledovné slová!" Matryoshka, matryoshka, otvoriť trochu, "Proces otvárania matrioška úmyselne miernym oneskorením, aby sa posilnila očakávania a zvedavosť detí.

otvoriť viac matrioška a videl v ňom ďalšie, deti s učiteľom sú prekvapení a obdivovať ju. Nová matryoshka je umiestnená vedľa detí a je ošetrená ako prvá.Pedagóg upriamuje pozornosť na skutočnosť, že hniezdiace bábiky rôznych veľkostí.Pýta sa, ktorý z nich je vyšší, akú farbu má vreckovka toho, ktorý je vyšší, a ten, ktorý je nižší.Potom, vyzdvihnúť novú matryoshku, znova požiada, aby zistil, či v nej nie je nič iné.Deti zase hovoria, rovnaké slová v súzvuku( "matryoshka, matryoshka, otvoriť trochu!"), A objaví sa ďalšia matrioška. To pokračuje dovtedy, kým nevyjde všetky panenky matryoshka.

linka je v rade raste, učiteľ pritiahla pozornosť detí na skutočnosť, že každý hniezdenia bábiky oblečené v jeho vlastné a že každá ďalšia matryoshka menej ako v predchádzajúcom o hlavu. Za to, že zdieľal veľké i malé hniezdiace bábiky do dvoch rovnakých skupín a hovorí, že všetky bábiky, rovnako ako deti, ktoré chodia do škôlky, ale iba veľké hniezdenia bábiky pôjde do vrcholového a malé - v mladšej. Na stole je určená pre mladšie a staršie vekové skupiny( oplotený tyč, atď nižšie.).Mentor je synovia jeden po druhom, a dať im inštrukcie - prijať akékoľvek hniezdenia bábiku, ktorá bude vyberať, na staršie či mladšie skupiny. O tejto otázke rozhoduje samotné dieťa. Všetky ostatné deti spolu so školiteľom kontrolujú správnosť svojich činností.Keď sú všetky hniezdenia bábiky spadajú do príslušných skupín, učiteľ zhŕňa, teda zdôrazňuje:. . "Matryoshka boli vyššie u staršej skupiny, oni sú viac a rast malých hniezdiacich bábik prísť v nižších vekových skupinách, sú stále malé.Budú vyrastať a idú na vyššiu skupinu. A teraz sa naša malá matryoshka Odoslať tanec Prince a spievame ich pieseň! "Mentor vyvolá niekoľko detí, každému z nich dve bábiky, stoja vedľa seba, a ponúka ukázať, ako ísť hniezdenia bábiky.jeden po druhom. Všetky deti spolu s učiteľom spievajú pieseň."Stop! Hovorí učiteľ."Teraz si hrajeme s bochníkom."

evokované deti dať matrioška hrnčeky( v oboch skupinách), a na stole sú dve guľatá forma tanca."Hrajme si s vami v bochníku a naučime sa matryoshka bábiky", - učiteľ ponúka ostatné deti. Deti tvoria okrúhly tanec a hrajú známu hru. Potom sa všetci zaujali svoje miesta, a učiteľ je nové deti, ktoré zachytili hniezdiace bábiky, spev ostatných( "To je tak široká, že je to večera, chlieb, bochník, ktorí si chcú vybrať!") Ukazujú, ako matryoshka prehrávanie bochník,to znamená, že rozširujú a zužujú kruh, skákať, ohýbať atď

"A teraz naše matryoshka bábiky idú na prechádzky," hovorí tútor.- Starší povedú svoju malú sestru. Najprv sa zbierame na prechádzku matryoshkas zo staršej skupiny. "Inštruuje jedno dieťa, aby postavil veľkú matryoshku na rastie jeden po druhom. Potom volať deti jeden po druhom, čo predstavuje novú úlohu: nájsť každý významnejší hniezdiace bábiky, podľa jej rastu medzi malým párom. Spôsobujúce jedno dieťa, učiteľ vyzýva ho, aby sa najväčší Matryoshka, ísť s ňou v nižších vekových skupinách a nájsť svoju sestru, t. E. Najväčší medzi najmladšie skupinou bábiky. Pri výbere páru pre veľkú hračku na hniezdenie si dieťa vezme obe hniezdiace bábiky na druhý koniec tabuľky. Prvý pár je pripravený na prechádzku. Rovnakým spôsobom sa vyberajú zvyšné dvojice matryoshkas. Toto je riešenie tejto výučby.

Potom pedagóg volá ďalšie deti, ktoré riadia matryoshkas( chodiť s nimi) na stôl. Hniezdiace bábiky sa voľne pohybujú, bežia, skákajú atď. Na konci prechádzky sú opäť postavené podľa ich výšky. Robia to ostatné deti a všetci ostatní ich sledujú a v prípade potreby opravujú chyby.

"Teraz hrajme inak," hovorí lektor."Hniezdiace bábiky sa budú schovávať navzájom."Zdvihne najmenšie matrioška, ​​vloží ho do prednej časti priliehajúce a zdanlivo menom sa pýta: - "! A vy mi povedať, akú farbu mi vreckovku, - odpovede Matryoshka - potom skryť" "Sestra, sestra, skryť ma"Trochu matryoshka odpovedá a ten, ktorý je väčší, ho otvára a skrýva.

Učiteľ prináša dve deti a dá im pokyn, aby si zahrali dve matreshkové bábiky, ktoré budú ďalším rastom. Všetci ostatní starostlivo počúvajú dialóg hniezdiaceho bábiky. S ďalším párom bábik prevádzkuje ešte pár detí, a hra pokračuje tak dlho, kým všetky hniezdenia bábiky sú zhromaždené do jednej veľkej."Tu je to naša najväčšia krása," hovorí učiteľ.Matryoshka je umiestnený na prominentnom mieste a hra končí tu.

Pravidlá hry.

1. Všetky akcie s matryoshkasom vykonávajú deti iba po zavolaní lektora.

2. Len deti, ktoré hrajú spoločne a neinterferujú s inými, sú povolaní vykonávať úlohy.

Tipy pre pedagóga.Úloha pedagóga v tejto hre je jedinečná.Dospelý organizuje nielen hru a tréning, ale je aktívnym účastníkom príkladom záujmu a estetického vzťahu k hračiek.

Je veľmi dôležité zachovať záujem o hru od jej začiatku až do konca a zabezpečiť pokračovanie činnosti všetkých detí.Teda spolu za prvé, za účelom získania inštrukcií k jednotlivým deťom v mene celej skupiny, ako napríklad: "Koho vyšleme stavať hniezdenia bábiky? Pošleme Míšo "a tak ďalej. D. Po druhé, zakaždým za správnosť scén návod zapojiť všetkých účastníkov v hre, ktoré doteraz neboli s názvom. Po tretie, tým, že odvolávame na oddelené deti, ponúknite ostatným iným variantom výučby. Vzhľadom na to, že každá skupina má sebavedomý alebo pasívne deti, ktoré sú naklonené odmietnuť neobvyklú akciu, je možné, aby im pomohla zavolať niekoho z smelšie.

Popisujeme tu najjednoduchšiu, originálnu verziu hry. Keď to zopakujete, učebná úloha a herné akcie sa stávajú zložitejšou. Napríklad hniezdiace bábiky sa môžu rozptýliť, niektoré z nich sa skrývajú a deti by mali zistiť, ktorý z nich nie je.chýba. Si môžete vyzdvihnúť domčeky pre hniezdenie bábiky za použitia rôznych / priemer kruhov, a tak ďalej. N.

Toy nie je určený pre deti k voľnému použitie, kým ste zvládli základnú úlohu výučby hry a jej pravidlá.