Zábavné bábiky
Funkcia hry a jej vzdelávacia hodnota. V tejto hre sa deti učia rozlišovať a porovnávať objekty podľa rôznych veľkostí.Oni ponúkli niekoľko možností pre danú úlohu: porovnať objekty do výšky tak, aby zodpovedala rozmerom rovinných a trojrozmerných obrázkov, atď.
hra zavrieť záujmy detí:. . Matryoshka potom pešo, potom skryť, potom obed, potom ísť domov, atď. Je to scéna v prírode. .je dôležitá pre rozvoj tvorivej iniciatívy v nezávislých hrách a pripravuje deti na hru na hranie rolí.Hra prispieva k rozvoju vnímania veľkosti, vizuálnej pamäti, myslenia, priestorovej predstavivosti. To všetko je veľmi dôležité pre duševný vývoj predškolákov. Prebieha s malou skupinou detí( päť až šesť osôb).
Herný materiál. Dve sady bábiky Fives dva súbory rôznych veľkostí z kruhov( pre dosky, hniezdenia bábiky), vrchol dutých kociek. Ak takáto hračka nie je k dispozícii, môže byť nahradená prvkami stavebného materiálu, z ktorých sú postavené domy pre bábiky. Okrem uvedených položiek sa používa aj vlastný robot. To môže byť vyrobené z pyramídy, odstrániť všetky prstene z nej. Na podstavci z pyramídy sa stanú hniezdiace bábiky a jeden z kruhov padne na hlavu matryoshky. Na vertikálnej tablete, ktorá je inštalovaná zo zadnej strany, môžete označiť rast matryoshkas tužkou.
Popis hry a jej techniky. Na pozvanie učiteľa sedia deti na spoločnom stole, na ktorom je matryoshka. Dospelý odkazuje k deťom: "Chcem sa s tebou hrať na zábavu bábiky, ale vidím, že je tam len jeden hniezdenia bábiku, ale tam, kde sú ostatní?(Rozhliadne sa, potom zoberie matryoshku a zatriasne to.) Niečo v strede trča. Pozrime sa, čo je tam.(Odstráni hornú polovicu panenky matryoshky.) Takže sa ukazuje, kde sa všetci schovávajú!(. Všetky matryoshka sú usporiadané v rade) Poďme sa s nimi zoznámiť "odkazuje na názov každého pedagóg bábiky, naklonením zároveň:." I - Matryosha I - Natasha, I - Dasha, I - Masha "A každé dieťa si vyberie jednu z bábik pre seba( jedna matrioshka je vzatá učiteľom).Hra začína.
Prvé matryoshkas chodiť( chodiť na stôl).Potom sú povolaní do zdravotnej sestry na meranie výšky. Oni sa zoradili za sebou, a potom, počnúc malým nárastom meter výšky, a učiteľ kladie prsteň a oslávi s deťmi, rast každého z hniezdenia bábiky. Požiada deti a určuje, ktorá matryoshka je najvyššia, ktorá je o niečo nižšia, čo je najnižšia, čo je o niečo vyššia. Potom všetky vnorené bábiky chodia na večeru. Učiteľ dá na stôl sadu kruhov( dosiek) piatich variantov veľkosti, volá potom deti, ktoré si vyberajú svoje dosky pre svoje bábiky. Po večeri sa vnutia bábiky chystajú na prechádzku. Tútor umiestni na stôl druhú sadu matryoshkas a deti zdvihnú matrioshku priateľky rovnakej výšky. Pár matryoshkas sa pohybuje okolo stola. Potom sa rozbehli a rozmiešali sa( "Vláknové bábiky chceli bežať").Nepovšimnutý vychovávateľa detí vyčistiť stôl pár bábiky rovnakej výšky, "je čas ísť domov - hovorí -! Dostať vo dvojiciach" Matryoshka zostavu v pároch, a zrazu zistil, že niektoré páry bábiky nemajú dostatok. Pedagóg ponúka deťom, aby nazývali matryoshku bábiku podľa mena( ak si to zapamätajú).Všetci v choruse ju požiadali, aby sa vrátila. Na požiadanie opatrovateľa deti ukážu, kde nie je dostatok párov. Nadviazané bábiky sa objavia, deti ich dajú na svoje miesto a hračky idú domov.
Učiteľ umiestni na stôl vrchol dutých kociek( jedna strana nemajú) - dom na hniezdenie bábiky. Na požiadanie lektora každé dieťa nájde domov pre svoju vnuknutú bábiku. Matryoshka sa poklonila, rozlúčila sa a odišla do domov.
Pravidlá hry.
1. Každý hráč si vyberie matryoshku. Musí si spomenúť na svoje meno a konať s ňou v súlade s vyučovacou úlohou. Jeden z matryoshkas prevzal učiteľ a ukazuje ilustračný príklad herných akcií.
2. Účastníci hry by mali starostlivo počúvať poskytovateľa a vykonávať akcie, ktoré im ponúka.
Tipy pre pedagóga. V tejto hre je veľmi dôležité zapojiť deti do imaginárnej situácie. Veľa závisí od vyjadrenia prejavu a činnosti pedagóga. Vaše správanie slúži ako vzor pre deti a príklad. Snažte sa dať deťom väčšiu slobodu, neponáhľajte sa hovoriť o nich, ktoré môžu povedať pre seba. Ak jedno z detí urobí chybu, opravte to s ostatnými deťmi. A môžete použiť chyby detí na zmenu pozemku( napríklad matryoshka sa nestará na svojom mieste alebo nechce jesť nie z tabuľky).Vtipy a smiešny smiech sú vhodné, čo neumožní premeniť hru na formálne cvičenia na rozlíšenie hodnoty.