Ako s tým zaobchádzať
Je ľahko rozptýlený a pomôže vám to. roky staré dieťa, takže túži poznávať svet, že nevie, kde začať a čo na zastavenie. Ak ho unesie veľa kľúčov, môžete ho dostať, aby uvoľnil kľúče, a na oplátku mu dal šalát. Jeho schopnosť rozptýliť sa je jednou z páčok, ktorými ho riadia inteligentní rodičia.
Čo musíte robiť v dome, keď začne behať dieťa. Keď matka hovorí, že jej dieťa prerástla postieľku a ohrádku, a že nastal čas, aby ho pustil na zem, bola naštvaná pohľady odpovie: "Ale obávam sa, že sa nič nestane. Alebo niečo sa prelomí. "Skôr alebo neskôr ho musíte znížiť na podlahu, ak nie za 10 mesiacov, potom o 15 rokov, keď začne chodiť.Potom nebude viac opatrný a bude pre vás rovnako ťažké ho ovládať.V každom veku mu dáte slobodu v dome, radšej sa na to pripravte.
Ako zabrániť nehodám s jedným ročným dieťaťom, ako chrániť nábytok a iné veci pred ním? Po prvé, v miestnostiach, kde je, musí existovať väčšina takých vecí, s ktorými sa môže hrať.Potom je potrebné zakázať len trochu. Ak sa ho pokúsite zakázať, aby sa dotkol všetkých alebo takmer všetkých, stratí svoju náladu a prinesie dieťaťu do hysterie. Ak mu to veľa dovolí a má čo robiť, nechce, čo sa nedá urobiť.Z praktického hľadiska to znamená, že budete musieť odstrániť krehké popolníky, vázy a šperky s nízkymi stolíky a umiestnite ich tak, aby sa dieťa nemohlo dosiahnuť.To tiež znamená, že musíte odstrániť cenné knihy z dolných regálov knižných kníh a namiesto toho dať staré časopisy. Dajte cenné knihy
tak tesne, že ich dieťa nemôže vytiahnuť.V kuchyni, dať hrnce a panvice na spodnej police a porcelánu a výrobkov - na vrchole. Jedna matka vyplnil spodnú zásuvku písacieho stola s staré oblečenie, hračiek a ďalších zaujímavých objektov a umožniť dieťaťu preniknúť do nich, ako chce. Ako učiť dieťaťu, aby sa nedotkol toho, čo je zakázané. Toto je hlavný problém vo veku medzi jedným a dvoma rokmi. Vždy existujú veci, ktoré sa dieťa nedotkne. Napríklad svietidlá na stoloch. Nemal by ťahať drôt alebo otočiť stôl. Nemal by sa dotýkať horúcej platne, ani zapnúť plyn, ani sa nesmie dostať von z okna.
Najskôr slovo "nie" nestačí. Neprestanete dieťa tým, že mu poviete "nemôžete", prinajmenšom nie na začiatku. Dokonca aj neskôr to závisí na tóne vášho hlasu, na tom, ako často to hovoríte a na tom, aké vážne to je. Aj keď sa dieťa zo svojej vlastnej skúsenosti dozvedelo, čo to je a vidí, že hovoríte vážne, nie je to najspoľahlivejšia metóda. Nekričajte "nie" nie vo svojom hlasu po celej miestnosti. To mu dáva pred výber. Hovorí si: "Ja som kravy, počúvať ju - alebo budem človek a ťahať drôt?" Pamätajte si, že príroda dieťa zažíva všetko a odporuje rozkazom. Je veľmi pravdepodobné, že bude aj naďalej konať svojou vlastnou cestou a súčasne vás bude pozerať z rohu vášho oka, aby zistil, či ste naštvaný alebo nie. To dáva väčší zmysel, akonáhle začal robiť niečo neoprávnený, priblíži ho zdvihnúť a presunúť do inej časti miestnosti. Zároveň môžete povedať, "nemôžete."Súčasne ho učíte a ukážte, čo to znamená.Okamžite mu dajte starý časopis, prázdny balík cigariet alebo niečo zaujímavé a bezpečné.Nemá zmysel mu dávať chrapľu, ktorá ho už niekoľko mesiacov niesla.
A ak sa vráti do lampy za niekoľko minút? Vezmite ho a odvracajte ho znova, rýchlo, rozhodne a dobrovoľne. Opäť povedzte "nemôžete", posilňovať svoje akcie. Sedieť s ním na chvíľu a ukázať, čo sa dá urobiť s novou hračkou. Ak je to potrebné, odstráňte lampu z dosahu alebo dokonca ju vyberte z miestnosti. Ste taktno, ale pevne mu ukážte, že vaše rozhodnutie je neotrasiteľné a že lampa nie je hračka. Nemyslite, zdôvodnite, nepoužívajte dieťa, nehľadajte ho hnevom - to všetko nepomôže, on bude len tvrdohlavý.
Ale môžete namietať: "Nikdy sa naučí, ak ho nebudu učiť."Učiť.Naučíte sa oveľa rýchlejšie, ak budete hovoriť takým tónom, ako keby to bolo samozrejmé.Ak hrozíte dieťaťu prstom, ktorý ešte nevie, že "to je nemožné" znamená "nemožné", povzbudíte ho, aby to urobil svojou cestou. Chce skontrolovať, či je možné neposlúchnuť.A keď ho chytiť, postavte ju pred seba a začnite sa pokúšať, nebude to lepšie. Nedali ste mu príležitosť dôstojne ustúpiť alebo zabudnúť na incident. Musí sa odovzdať buď submisívne, alebo neposlušne.
Pamätám si pani T., ktorá sa neustále sťažovala na svoju neposlušnú dcéru. Práve v tom okamihu som vstúpila do Susiho izby, normálnej šatky šestnásť mesiacov. Pri pohľade na ňu pani T. . okamžite odmietla povedala: "Nezabudnite, Susie, nemôžete pristupovať k rozhlasu."Susie si na rádio skutočne nepomyslela, ale teraz si to musí pamätať.Otočila sa a pomaly k nemu kráčala. Pani T. bola v panike, akonáhle jedno z jej detí začalo prejavovať nezávislosť.Bola strach, že ich nebude schopná kontrolovať.A v poplachu vyvolala hluk tam, kde to nebolo nutné.Vyzerá to ako človek, ktorý sa naučí jazdiť na bicykli a vidieť kameň dopredu. Je tak nervózny, že beží priamo k kameňu.
Predstavte si, že dieťa prichádza do horúcej rúry. Matka nebude sedieť, obmedzená na slovo "nemožné", povedal nesúhlasný tón. Vyskočí a vezme dieťa. Nemôže robiť inak, keď skutočne potrebujete zabrániť dieťaťu, aby niečo urobilo, a nie cvičiť v niekoho, kto má silnejšiu vôľu.
Vezmite si čas a konať rozhodne. Matka dvadsaťmesačného chlapca ho každý deň vezme do obchodu. Ale sťažuje sa, že sa k nej nedostane, ale odchádza a vyliezne na každú verandu, za ktorou prechádzajú.Čím viac ho spěchá, tým častejšie zostáva. Keď ho kričí, uteká v opačnom smere. Má strach, že môže mať problémy s jeho správaním. Takéto problémy dieťa stále nemá, hoci môžu vyvstať.On nie je v tom veku neustále pamätať na obchod. Natura mu povie: "Vezmi si túto prechádzku na prieskum! Pozrite sa na tieto kroky! "Pokaždé, keď jeho matka volá, spomína na svoju novú túžbu presadiť sa.Čo by mala matka v tomto prípade urobiť?Ak potrebuje rýchlo ísť do obchodu, vezme ho do kočíka. Ale ak chce ísť do obchodu a urobiť prechádzku, musíte na ňu stráviť štyrikrát toľko času, ako keby šla sama a nechala dieťa rozptýliť.Ak to bude pomalšie, dieťa nebude rozptýlené na každom kroku.
Tu je ďalšia ťažká situácia. Je čas ísť na večeru, ale dieťa, spokojné, sa ponorí do zeme. Ak poviete "Je čas ísť," čo znamená s tónom "Už nemôžete hrať", narazíte na odpor. Ale ak poviete radostne: "Pokúste sa vyliezť po schodoch," môže to chcieť urobiť.Ale predpokladajme, že je unavený, rozmarný a nič ho nevťahuje do domu. Dieťa začína byť tvrdohlavý.Zobral by som ho do náručia a vzal by ho domov, aj keby kvíral a kopne ako prasa. Urobte to s istotou, ako keby mu povedali: "Viem, že ste unavení a je naštvaný, ale stále musíme ísť."Nerobte ho: stále nechápe, že sa správa nesprávne. Nehádžte sa s ním: hocijak ho nebudete presviedčať, len sa rozhnevaj. Malé dieťa, ktoré sa cíti nešťastne a usporiada scénu, rozumie v hlbinách svojej duše: matka vie, čo robí, a preto sa postupne uklidní.
Dieťa, ktoré klesá a hodí veci. Vo veku jedného roka sa dieťa naučí spadnúť veci na účel. Otočí sa zo stoličky a hodí jedlo na zem alebo jeden po druhom hodí hračku von z detskej postieľky. A. potom začne plakať, pretože ich stratil. Rozrušená matka má podozrenie, že sa jej vysmieva. Ale o ňom ani nevie premýšľať: je fascinovaný jeho novou schopnosťou. Chce ho celý deň hádzať, rovnako ako chlapec od rána do noci, pripravený na jazdu na novom bicykli. Ak vyzdvihnete veci, ktoré hádzali, okamžite si uvedomí, že v tejto hre môžu hrať dvaja a raduje sa. Je lepšie, aby ste ho nezvykli na skutočnosť, že okamžite zdvihnite hračky, ktoré sa na ne vrhajú.Dajte dieťa na zem alebo na zem, keď príde do takej nálady. Môžete viazať svoje obľúbené hračky na detskú postieľku s lankom 30 centimetrov( ak je lano dlhšie, dieťa sa môže zmäknúť).Ostatné hračky sa viažu na kočík. Nemôžeš mu dovoliť, aby hodil jedlo, ale nezačne, kým nebude môcť jesť.Keď ho začne hádzať, ihneď odoberte jedlo a dajte dieťaťu šancu hrať.Ak posmete dieťa za hádzanie vecí, nedosiahnete nič, len sa naštve.