Pochopte osobu

Ďalšou hlavnou chybou vo vzdelávaní je nedorozumenie dieťaťa. Odkiaľ pochádza? Pravdepodobne preto, že rodičia nechcú pozrieť do duchovného sveta svojich detí, od zamestnania, od myšlienky, že deti nemôžu a nemali mať svoj vlastný svet. Akokoľvek, často nerozumieme deťom a, bohužiaľ, ešte častejšie nechceme pochopiť.

G. Danailov vo svojej knihe "Do not Kill Mozart" hovorí o typickej situácii nedorozumenia.... Chlapec zlomil drahocennú krištáľovú vázu a za to bol kruto potrestaný.Ale nevedel, čo je jeho chyba."Jazdou po prútiku, prebehol na motocykli, prútik zasiahol vázu a padla na zem. Porucha je po prvé motocykel alebo kôň - kôň je hlúpy a nezaprel čas a po druhé. .. Druhý výraz: "Viete, koľko stojí táto váza?" - to nič neznamená.Dieťa nevie a nechce vedieť. .. »

Dospelí často prenášajú svoje vedomosti a schopnosti na dieťa, hoci to nemožno urobiť, pretože žijeme s deťmi v rozdielnych časových rozmeroch. Pre dnešné dieťa je už zajtra zabudnutá váza už zabudnutá - má toľko udalostí( a všetkých tých najdôležitejších), ktoré prebiehajú na deň, aby sa tento deň mohol rovnať nášmu roku. A ak je dieťa potrestané nie okamžite po perfektnej protopke( a to aj priestupku), a po dni alebo dvoch, už neviaže trest na príčinu. Neschopnosť alebo neochota preniknúť do dieťaťa, poníkov atď. Vedie k závažným konfliktom oveľa častejšie, zdá sa nám. Tu dieťa trčí jeho jazyk horlivosti, Mr. mamička darček - maľuje obraz. On už predstavuje, už očakáva, ako bude mama potešená, keď ho vylial, je všetko v šťastnej netrpezlivosti. Ale. .. mamička príde a bez toho, aby videl žiariace oči dieťaťa, list, vzor, ​​sa náhle začne mu( a dokonca výprask za to, že na košeľu a nohavice nadávať, teraz len oblečená, škvrny od laku, niektoré škvrny. Čostalo? došlo k tragédii. mimochodom, a to bez udania dôvodu( alebo dokonca vysvetlenie, ale neberte dieťa), svoju radosť, šťastie komunikácia sa mu najdrahšie človek pošliapal.