jocuri care dezvoltă memorie
Memoria este o legătură necesară în toate activitățile umane: practice, cognitive, artistice etc. Fără participarea memoriei, un copil nu poate nici să joace, nici să vorbească sau să trateze obiecte. Cu toate acestea, nu toți copiii au o memorie la fel de bine dezvoltată.Mulți adulți consideră că un copil bun de la naștere are o memorie bună sau rea. Dar nu este așa. Un copil nu se naste cu o memorie gata. Se dezvoltă, ca și copilul însuși, sub influența comunicării și a activității comune cu adulții. Copiii cu o memorie slabă sunt cel mai adesea acei copii cărora nu li sa acordat atenția necesară de către adulți și care au fost învățați că au o amintire rea. Cum poți dezvolta memoria unui copil?
Cea mai importantă condiție pentru aceasta este efortul deosebit al copilului de a memora ceva pentru a-și aminti mai târziu. Formarea pregătirii copiilor pentru astfel de eforturi mentale, dezvoltarea abilității de memorare intenționată și intenționată este o sarcină importantă a educatorului. O altă sarcină nu mai puțin importantă este aceea de a oferi copiilor mijloacele și metodele raționale care le vor ajuta să păstreze în memorie și să reproducă informațiile necesare la momentul potrivit.
În practicarea educației preșcolare, adulții, de regulă, nu gestionează dezvoltarea memoriei copiilor, deși multe dintre sarcinile și cerințele lor se bazează pe memoria copiilor preșcolari. Copiilor li se dă sarcina de a-și aminti ceva( care nu este întotdeauna de înțeles și relevant pentru ei), dar metodele de amintire nu sunt date. Ca rezultat, memoria este redusă la memorarea mecanică( poezii, reguli, cântece etc.).
O astfel de memorare nu este doar neproductivă, ci și plictisitoare pentru copii mici. Ea lipsește materialul de orice înțeles și nu dezvoltă deloc memoria copilului.
Jocurile oferite în această secțiune conțin condițiile necesare care contribuie la dezvoltarea memoriei intenționate a copilului. Aceste condiții sunt următoarele.
În primul rând, în toate jocurile, copilul are nevoie de memorare intenționată, ceea ce îl încurajează să facă anumite eforturi mentale pentru a-și aminti și a reaminti informațiile de care are nevoie.
În al doilea rând, în fiecare joc, copilul primește recepții raționale de memorare și memorare sensibile, mijloace de a-și stăpâni memoria. Aceste tehnici sunt folosite de copil ca suport în situația reală a jocului pentru el și, prin urmare, ușor de stăpânit de el.
Jocurile din secțiune sunt descrise în ordinea crescândă a complexității. Secvența lor este dictată de tiparele psihologice ale dezvoltării memoriei preșcolarului.
În primul joc( "Trouble"), legătura dintre obiectele memorate și memorate ajută la stabilirea adultului. El conduce activitatea mentală a copiilor, îl dirijează și oferă sprijinul necesar. Conflictul complot al jocului face eforturile mintale ale copiilor semnificative și intenționate.
În al doilea joc( "Cine se ascunde aici?"), Copiii învață să stabilească legăturile semantice între obiecte în mod independent. Această metodă facilitează procesul de a-și aminti și de a-și aminti, îl face să aibă intenții intense și semnificative.
În cel de-al treilea joc( "Ce trebuie să vă dau, prietenul meu?"), Un suport semantic pentru memorarea și amintirea unui obiect este selectarea și redarea scopului său( funcție).Acest joc nu numai că îi învață copilului o nouă metodă importantă de memorare sensibilă, dar, de asemenea, ajută la extinderea cantității de memorie.
Al patrulea joc( "asistenții mamei") vizează dezvoltarea memoriei verbale. Memorizarea cuvintelor în ea este determinată de o situație de complot care este ușor de înțeles și apropiată de copii și este facilitată de sensul comun al cuvintelor memorate.În acest joc, copiii fac instrucțiuni verbale ale unui adult, ceea ce le apropie de soluția sarcinii educaționale.
În toate jocurile rolul principal și îndrumător aparține adultului. Comunicarea emoțională cu copiii este importantă aici, implicarea profesorului în complotul jocului și o învățătură clară, ușor de înțeles pentru copii și o activare constantă a activității mentale a copilului. Numai în aceste condiții, jocurile propuse vor contribui la dezvoltarea memoriei copiilor.