Waar is je huis?

Functies van het spel en zijn educatieve waarde. De voorgestelde game is de volgende stap in de ontwikkeling van een doelgerichte, zinvolle perceptie van de vorm van geometrische figuren. Het visuele waarnemingproces wordt hier vrijgegeven door de voelbare en voortstuwende ondersteuning - het kind herkent de vorm van de figuur met één oog. De focus van het onderzoek is toegenomen, omdat het visuele beeld van de vorm van de figuur het kind vertelt waar zijn huis is.

Door een dergelijk spel uit te voeren, bepaalt de opvoeder het niveau van visuele waarneming van de vorm van het object: hoe duidelijk het kind de vorm van de meetkundige figuur voorstelt, of het het onder andere herkent.

De spelsituatie heeft een plotkarakter. Ze is al bekend met kinderen over het spel van kleurperceptie( "Look for your home!").De deelnemers aan het spel ontvangen de rollen van huurders die verhuizen naar een nieuw huis. Deze rollen en de bijbehorende bewegingen maken het interessant en belangrijk voor kinderen om het spel het probleem te leren, dat is om de cijfers op hun kaarten te vergelijken met anderen van een grotere omvang en hier dezelfde te vinden. Dit gebeurt op grote afstand.

Er zijn elementen van competitie in het spel( wie zal hun huis vinden en er een plaats in nemen?).Deze regels van het spel vereisen dat het kind zijn inspanningen en toewijding mobiliseert.

Game materiaal. Kleine kaarten( 6X8 cm) met de volgende geometrische vormen: cirkel, driehoek, vierkant en rechthoek. Het aantal kaarten moet overeenkomen met het aantal deelnemers aan het spel. Daarnaast hebben we vier grote kaarten met dezelfde cijfers nodig. In grote kaarten kun je veters krijgen om het kinderen gemakkelijker te maken ze vast te houden.

Beschrijving van het spel en de technieken. De game kan zowel binnen als op locatie met de hele groep worden gespeeld. De kinderen herinneren aan de al bekende game "Look for your home!", De docent biedt aan om met nieuwe kaarten te spelen.

Hij roept zijn vier kinderen op, geeft elke persoon op een grote kaart met het identificatiemerk van het nieuwe huis, waarin de huurders zullen verhuizen. Kinderen met kaarten nemen hun plaats in( ze staan ​​in cirkels op de grond getekend).

Andere deelnemers aan het spel ontvangen kleine kaarten - dit zijn uitnodigingen om naar een nieuw huis te verhuizen. De leraar legt de regel uit: iedereen kijkt naar zijn uitnodiging, maar laat het aan niemand zien, zodat niemand weet naar welk huis hij zal gaan. De uitnodiging tekent een figuur die je zal helpen het huis te vinden. Om je huis niet met een vreemde te verwarren, moet je alle figuren op de huizen zorgvuldig overwegen en dezelfde kaart kiezen als op de kaart. Iedereen die een fout maakt, komt het huis niet binnen, omdat ze hem niet binnenlaten.

Daarna bewegen kinderen zich een tijdje vrij rond de site, met verschillende bewegingsvormen( wie beweegt wat, wie is met de auto, per trein, te paard, enz.). Ze weten nog niet waar hun huis is,ze hebben de kaarten nog niet getoond. Op het signaal van de opvoeder "Stop!" Kinderen met grote kaarten( de eigenaars) halen ze op en de kinderen die de bewoners vertegenwoordigen zullen moeten stoppen, naar hun kaarten moeten kijken en dan moeten zoeken naar dezelfde figuren bij de huizen.

Na een korte pauze vraagt ​​de leraar: "Waar is je huis?" Na deze woorden rennen de kinderen naar hun huizen. Zodra het huis vol is, verhogen al haar huurders hun kaarten. De opvoeder en de eigenaren van de huizen, controleren in welk huis de huurders eerder samenkwamen en of ze hun huis correct vonden, markeer de winnaars.

Vervolgens verzamelt de volwassene kleine en grote kaarten, kiest nieuwe hosts, verspreidt nieuwe uitnodigingen en de spelherhalingen.

Spelregels.

1. Uitnodigingen, d.w.z. kleine kaarten, worden aan niemand getoond.

2. Grote kaarten worden alleen weergegeven bij het signaal "Stop!".

3. Bij het "Stop!" -signaal moet iedereen stoppen, naar hun figuren kijken en hetzelfde zoeken op grotere kaarten.

4. Op het signaal "Waar is je huis?" Je moet je snel terugbrengen naar je plaats.

Tips voor de opvoeder. Deze game moet live, leuk, betoverend en leuk voor kinderen zijn. Zorg er tegelijkertijd voor dat kinderen niet overmatig opgewonden zijn: aangezien de belangrijkste onderwijstaak van het spel mentaal is, is het noodzakelijk dat bewegingen kinderen niet afleiden om het op te lossen..

Aangezien de game een verhaal heeft, moet je de verbeeldingskracht van de kinderen constant activeren, hun emotionele toestand behouden.

Daarom verwijzen naar hen als huurders of eigenaren van huizen, verantwoordelijk voor de volgorde in hen. Huiseigenaren kunnen uitnodigingen controleren.