Fluitende geluiden

bevestigen geluiden( camping)

• Vraag uw kind nadat u de lettergrepen sa te herhalen, met teven, sy, kamperen, ziet, oo, B, As, een, snor, ys, Yas, EU, jus, IP ace, aso, acu, azen, wesp, oo, wesp, wesp.

• Neem foto's van objecten waarvan de namen hebben van het geluid [s]( [s']) aan het begin, midden en einde van de woorden: hond, kaas, schalen, kool, neus, wereldbol, haring, hooi, oranje,ganzen, elanden, cruciankarper. Nodig het kind uit om deze items een naam te geven. Let op de juistheid en duidelijkheid van het uiten van deze geluiden.

• Moedig je kind aan de grap-chistogovorki herhalen:

sa-sa-sa-running Fox,

zo-zo-als-licht in vervaagde venster,

co-co-co-gaf me het wiel,

os-os-os-ondek zeeman,

su-su-su-bessen in het bos,

snorhaar-whisker-whisker - op de boom van een veel kralen,

si-si-si-klok tikt,

cis-cis-cis - kat vangt ratten,

CEse-se-linten in de wachtrij,

ec ec ec-we naaldbos,

si-si-si-werd benaderd door een taxi,

iS-iS-iS - mijn moeder wast rijst,

instagram viewer

eh-eh-eh-drijft karper,

VCL VCL VCL voor ons in de gans,

as as as in de clearingas,

ys, ys,-ys gevangen lynx.

• Lees chistogovorki en tong twisters( in eerste instantie in een traag tempo, dan in sommige versnelling matige verder).Het kind zou ze op dezelfde manier moeten herhalen:

Sanya heeft nieuwe sleeën.

Aan de Seine en Sledge in de netwerken van meervallen met een snor.

Kosi, spuug, terwijl dauw, dauw af, en we zijn thuis.

Senka Sanka draagt Senka en Sonya in een slee;slee galop,

Senka beneden Sanka in de zijkant,

Sonya voorhoofd alles in een sneeuwjacht.

Een mus zat op een naaldboom.

In slaap vallen - en viel in een droom.

Als hij viel in een droom -

zou nog steeds zittend op een dennenboom.

• Lees de spreekwoorden, hun betekenis te verklaren, hebben het kind te herhalen:

verblijf in uw eigen slee.

Hoeveel wolven voeden zich niet, maar hij kijkt naar het bos.

Uil over de uil, maar over jezelf.

Zorg goed voor je neus bij strenge vorst.

Wie heeft geen geweten, geen schande.

Waar is dik, waar is leeg, waar niets is.

• kind verjaardag bericht raadsels:

gebaad in water en droog blijft.

( gans)

In de zomer opgroeien, en herfst vallen.

( Leaves)

Wie heeft zijn eigen huis?

( Slak)

Wie niet blaffen, niet bijten,

Een huis niet opstart?

( vergrendelen)

Altijd lopen,

En ze gaan niet weg.

( horloges)

Meta, Meta-niet zal vegen,

, draag, kan het niet uitstaan,

dark-zelf is verdwenen.

( Shadow)

bridge-achtige blauw glas:

glad, plezier, licht.

( Ice)

Geen handen, geen benen kunnen tekenen.

( Frost)

• Lees je kind een verhaal en vraag hen om de eerste vraag te beantwoorden, en navertellen het dan.

In de tuin van

werken Kostya en Sveta in de tuin. Ze helpen de paus een prieel te bouwen. Kostya draagt planken en Sveta verwijdert afval. Tegen lunchtijd werd het tuinhuis gebouwd. Een tafel en twee banken werden in het paviljoen geplaatst. Rondom het prieel plantten de kinderen verschillende rode bessenstruiken. In de tuin werd het gezellig en mooi. Vragen over

: waar werken Kostya en Sveta? Aan wie helpen zij mee het zomerhuis te bouwen? Wat doet Kostya? Wat doet Sveta? Wanneer werd het tuinhuis gebouwd? Wat was er in het prieel? Wat planten de kinderen rond het prieel? Hoe is het in de tuin geworden?

• Leer een gedicht kind:

Frost trekt verven,

Frost trekt vorst,

Er wangen rood,

Bloemen op blauwe glazen.

in snowdrifts sterren branden heldere, glinsterende. ..

Er zijn van die dagen mooi,

genaamd de winter.

Ivanov

Kiskin berg

kut Huilen in de gang.

groot verdriet:

Slechte mensen

Poor kut

niet geven

Steal

Frankfurters.

B. Zakhoder

Pines Pines

naar de hemel willen groeien,

Heaven takken willen vegen,

om gedurende het jaar stond

Helder weer.

I. Tokmakova

Zodra

vier kinderen met glijbanen uitgerold.

Twee zitten in de slee,

Hoeveel sneeuw is gevallen naar beneden?

N. Konchalovskaya

klinkt Securing s-bond

• Laat een kind herhaling lettergrepen: voor, zo, zu, PS, Gia, S £, sic, communicatie, ZE, aza, azo, ase, Oz, NEO, ozya, Ozi, Aase.

• Neem foto's van objecten waarvan de namen van de geluiden [s]( [s']) aan het begin en het midden van het woord: lock fabriek, een geit, divers;spiegel, winter, winkelwagentje, een aap. Stimuleer je kind om deze objecten te noemen. Besteed aandacht aan de juistheid en duidelijkheid van de uitspraak van deze geluiden.

• Vraag je kind om de mop-chistogovorki herhalen: over-door-over - komende storm,

over-by-over-Katie's bruine ogen,

Dhu Dhu zu- Vova op een kar, zu-zu-zu-stream naar beneden stroomt, za-za-za-wastafels, za-za-za-zo lang geleden was er een onweersbui, de-de-the-let water geit, se-se-se-in een chimpansee cel, communicatie, communicatie, communicatie - naar huis reed, communicatie, communicatie, communicatie - blokjes neem me.

• Lees chistogovorki en tong twisters( in eerste instantie in een traag tempo, dan met mate, dan snel).Het kind moet ze te herhalen ook.

hebben weinig Zina ouderling in de mand.

Door Bunny kwam Dunno en zaznayka.

Zinin aanbelt luid.

ziet de wolf geit-vergeten en onweersbuien.

Zoya geit achter slot en grendel.

• Lees de spreekwoorden, spreuken en hun betekenis: Klein maar kostbaar.

Winter is niet vorstvrij. Een knooppunt

de hand niet vast.

• Stimuleer je kind om raadsels raden en leren een aantal van hen:

slider kruipt, naald geluk.

( egel)

tanden heeft kiespijn weet.

( Rake)

winter en de zomer één kleur.

( Spar)

• Lees je kind een verhaal en vraag hen om de eerste vraag te beantwoorden, en navertellen het dan.

Monkey Ruza

Dad gebracht Zoe Afrikaanse aap. Zoe genoemd aap Ruzoy. Ruza weet hoe leuk om na te bootsen vrienden Zoya's springen. Zoe leerde Ruza de deur openen naar de bel.

winter Ruza ziek. Zoe Ruza reed naar de dokter, gaf haar wat kruiden, gevoed bananen. Met dank aan de zorg van Zoya Ruza hersteld.

vraag: wie de vader meegenomen uit Afrika? Net als een aap genaamd Zoe? Dat was in staat om te doen Ruza? Zoe is een aap geleerd toen Ruza ziek? Wie reed Zoe aap? Met dank aan de zorg van iemand Ruza hersteld?

• Leer een gedicht kind:

Rubber Zina

gekocht in de winkel,

Rubber Zina

in de mand bracht,

Ze werd koekoek,

Rubber Zina

viel uit de mand,

besmeurd met modder,

We zullen wassen in benzine

rubber Zina

en vingers dreigen te:

«Wees niet zo Razin,

rubber Zina,

en Zina

terug te sturen naar de winkel!

A. Barto

Green lied

Het groen, groen, groen bos

Groen blad, als een vlag, ben ik,

Green bult onder de boom is stil,

Green muziek klinkt ergens -

Groene sprinkhaan in een groen land

spelen van de groene liedme.

A. Straw

geluid beveiligen fi

• Moedig je kind aan de lettergrepen herhalen: ai, sc, sp, yts, EC, IC, tsa, tso, tsu, tzu, tse, qi, ACA, Aco, atsu, GAC, SSC, Otsu, UCA, aci, acetyl, Otse, RDI, Utse.

• Neem foto's van objecten waarvan de namen hebben van het geluid [n] in het begin, midden en einde van woorden: kip, bloem, eieren, kip, goed, komkommer. Stimuleer je kind om deze objecten te noemen. Besteed aandacht aan de juistheid en duidelijkheid van de uitspraak van dit geluid.

• Vraag je kind om de mop-chistogovorki herhalen:

tsa-tsa-tsa-shop zonder de verkoper,

tsa-tsa-tsa is de vader van de kamer, was

zu-zu-zu-zanger kreeg een kamer,

Zo-zo-zo-we gaan uit op de veranda,

Zo-zo-zo - een bekend gezicht,

zu-zu-zuwe gaan rond de ring,

Tzu Tzu-tzu - wassen komkommers,

Tzu Tzu Tzu we zijn goede zwemmers,

tse-tse-tse -veel granen komkommer,

tse-tse-tse - ontspannen op de veranda,

ey-ey-ey - Vova gedaan,

IC-IC-IC-prikken nodig heeft voor een injectiespuit.

• Lees chistogovorki en tong twisters( in eerste instantie in een traag tempo, dan met mate, dan snel).Het kind zou ze op dezelfde manier moeten herhalen.

Goed gedaan kuiken, niet bang voor schapen.

De kip van de reiger klampte zich hardnekkig vast aan de ketting.

• Lees de spreekwoorden, hun betekenis te verklaren, hebben het kind te herhalen:

Wat is geboren in de zomer, zal van pas komen in de winter.

Als het opduikt, zal het reageren.

Waar het dun is, breekt het daar.

Spuug niet in de put, het is goed om water te drinken.

• Stimuleer je kind om raadsels raden en leren een aantal van hen:

van bloem tot bloem fladdert,

vermoeid, het rusten.

( Butterfly)

In water geboren,

A water bang.

( Sol)

Twee

broer ging zwemmen in de rivier.

( bakken)

• Lees je kind een verhaal en vraag hen om de eerste vraag te beantwoorden, en navertellen het dan.

Nina Tsvetkova

huis waarin hij woont, Nina Tsvetkova, gelegen in het centrum van de stad. Vlakbij het huis is een circus, waar haar vader werkt. Ninin's moeder werkt als een leraar op school. Nina houdt heel veel van bloemen. Samen met de moeder groeien ze narcissen, Oost-Indische kers, cyclamen.

vraag: waar is het huis waarin hij woont, Nina Tsvetkova? Waar werkt Nina Tsvetkova? Met wie werkt haar moeder? Waar houdt Nina van? Wat voor soort bloemen groeit ze?