Ken jezelf

improvisatie, dramatisering met poppen

BIBABO

Target. Leer kinderen om hun acties en acties van kameraden te evalueren, ze te vergelijken met de acties van personages in literaire werken;moedig de wens van kinderen aan om zich te ontdoen van onwaardige gewoonten, om de positieve helden te imiteren.

tekens. Lood, krokodil Gena, Cheburashka, twee hebzuchtige welpen( met een klein stukje kaas), Moydodyr en anderen.

Voorbereiding op het spel. Introduceer de kinderen met liedjes, gedichten, sprookjes waarvan de karakters in het spel worden gebruikt.

Materiaal. Poppen van bibabo's of speelgoed die nodig zijn voor de dramatisering van de geselecteerde verzen;chips - rood, blauw, geel, oranje;prijzen.

Het verloop van het spel. Vraag de kinderen in het eerste spel na te gaan of ze zichzelf en hun leeftijdsgenoten goed kennen. Hoe het te doen, laat de jongens met zichzelf komen. Misschien zullen ze aanbieden om tests te regelen, en ze dan gebruiken. Als er niets interessants aan de hand is, leg dan onze methode uit.

Laat iedereen tijdens het lezen van poëzie over goede en slechte daden denken: met wie was het? Misschien met hem. Wie bevonden zich in een gedicht en was niet bang om te bekennen indiscreties, de rode chip, die zich in een goed voorbeeld gevonden - de blauwe, die hoorde van zijn vriend - geel, en die de goede daden peers herinnerde - oranje. Je kunt van slechte daden afkomen als je ze karikatureert en ze belachelijk maakt. Misschien durft iemand zo hun tekortkomingen aan te pakken? Besluiteloos helpen kameraden en sprookjesfiguren. Voor het meest belachelijke en succesvolle beeld belonen we allemaal prijzen.

Als je nieuw bent bij de groep, gebruik dan het gedicht "New Girl" van N. Naydenova.

Lood. Luister goed, kinderen, die zichzelf zullen kennen, doen alles waar ik over lees.

Meisje nieuw

In de kleuterklas.

Naar het meisje van de nieuwe

Nu zal ik komen.

- Waarom sta je aan de zijlijn?

Het is saai alleen.

Hier zijn onze speeltuigen.

Hier is het uurwerk van de olifant.

Hier zijn onze kubussen,

We bouwen huizen,

Je leert ook

bouwen zelf!

Kom op, zei ik tegen de jongens

'll je neemt,

Alle meisjes zoals

in de kleuterklas.

Als kinderen de eerste keer niet durven te handelen, verliest u de schermen van zorgzame houding ten opzichte van de nieuwe.

Vergeet niet de blauwe chip te nemen die je verdient.

Vraag een nieuwe, misschien gaf iemand erom?

Hebben de jongens geaarzeld om dit toe te geven?

Dat is zo verlegen!

Misschien zijn er geen dergelijke?

Vandaar, onoplettend.

Maar dat was voor de wedstrijd van vandaag.

Is het niet?

Nu zal alles anders gaan.

Misschien zal iemand laten zien hoe je nog voor de nieuwkomer kunt zorgen?

Kondigde een wedstrijd van aandacht en warmte aan.

De winnaar ontvangt een prijs voor applaus.

Misschien geeft hij er een nieuwe?

Als een groep is geen nieuweling, beat, bijvoorbeeld, dit gedicht:

ochtend ga ik naar de kleuterschool, Alenka de hand am. ..

«Dat is een echte broer" - zei een omstander.

Al als mensen zeggen,

Dus dit betekent - we zijn vergelijkbaar.

Een meisje Alyonka Ik ben geen kleine zus.

Boris Ivlev

gedicht M. Ivensen "Wie kan helpen" zal toestaan ​​om te begrijpen aan wie "hoop in moeilijke tijden, toen de wrok en pijn tranen zelf vallen. Ken uw kinderen, neem deel aan improvisatiedichten van hen die de tranen moeten overwinnen, en zij die aanmoediging verdienen voor uithoudingsvermogen en gevoeligheid. Als je gedichten leest, kun je de namen van je kinderen vervangen.

Wie is er gevallen? Tanya. Wie is er gevallen? Vitya.

Wie huilt niet? Tanya. Wie huilde? Vitya.

Wat een slim meisje bij ons Wie helpt Vita om op te staan?

Little Tanya! Olenka en Mitya.

Wat een slimme we Wie zal Vite staan?

Little Tanya! Olenka en Mitya.

Nick en Nina, Zina, en Toll.

Iedereen zal helpen, ja? Yes!

Vergeet niet om tokens en prijzen voor degenen die ze verdienen.

Zeker in uw groep heeft een vriendin, die een gedicht over Kuznetsova schreef.

Het heet "Vriendinnen".

af wie van de kinderen op de eerste merken dat de verzen over hem?

We ruzie met

vriendin en ging aan de hoeken.

Erg saai zonder elkaar!

We moeten vrede sluiten.

Ik heb niet beledigd,

alleen hield de beer,

Alleen

beer rende weg en zei: "Ik zal niet opgeven."

Ik ga en maak vrede,

geef haar beer, sorry,

geef haar de pop, dames

tram en zeggen: "Let's Play!»

Misschien is deze situatie is typerend voor velen.

de hand dan niet alleen chips, maar ook een prijs voor de beste improvisatie vriendelijke acties.

Dolls bibabo Krokodil Gena en Cheburashka symboliseren vriendschap.

Voor deze rollen nodig hebben om de meest vriendelijke paar te kiezen.

boeiende iedereen met zijn liedjes, de sprookjesfiguren verbeelden de inhoud van het spel-dramatisering of schermen.

Versla andere gedichten over vriendschap op deze manier.

Gaf ons Geloof

bal met een rode haan,

Oh, wat een mooie bal,

alle dromen over dit!

Maar de wind nam plotseling,

bal weggerukt uit zijn handen.

Ze ging naar haar vriendin Tanya: -

Nou, waar staan ​​we?

bal we van jou krijgen,

Dus laten we spelen met de mijne.

Kijk, een bloem op het,

Laten we spelen samen met hem.

3.

Alexandrov In een passage uit een gedicht van Nikolai Naidenov "Olga P." waarschijnlijk iemand zich bevindt, en als je niet durft te zeggen, kan het herkennen en collega's vertegenwoordigen:

Wie nu zullen begrijpen,

Waarom Oleg vecht.

Waarom Ghali Nina

Hij beroofde matryoshka,

Waarom olifant klei Misha brak onmiddellijk?

Probeer om een ​​dergelijke optie te verliezen: Nodig als bij toeval voor de rol van een andere dan twistziek karakter teaser kind. Een ander kind in overeenstemming met de tekst van het gedicht is het om "beledigen", en de derde - om het comfort, bijvoorbeeld, geven matryoshka, helpen herstellen een gebroken speelgoed. Als onze teaser staat zijn om mee te spelen met hen in de rol van de beledigde zal zijn, en dan getroost de kinderen beslissen aan wie de toekenning van de prijs voor de gevoeligheid en aandacht.

Greedy is ook de moeite van het nadenken waard.

Misschien heeft iemand en zich herkennen in het verhaal N. Kalinina, "De eerste dag in de kleuterschool."

naam niet onmiddellijk op de hoogte van de jongens hebben het voor het einde van de improvisatie gered.

Lood. Mijn moeder bracht Sasha en Alyosha naar de kleuterschool.

En er zijn zoveel speelgoed op het tapijt!

Sasha keek naar alles en wilde meteen. Hij rende naar de hoek en marionet - beer onder zijn arm, konijn in de zak, en neemt een wieg, en de tegel aan zijn trekken.

alles in een stapel en voegt. ..

zegt Sasha. Niet aanraken, niet nemen! Ik speel met speelgoed!

Lood. Alle jongens staan ​​en zijn verrast.

Alles. Dat is de jongen! Is dit hoe ze spelen?

Dit probleem kan worden aangepakt hebzuchtig hebzuchtige kind en twee beer van de Hongaarse verhaal: "We kennen de gevolgen van de hebzucht. En waarom gebeurde dit? "- ze reflecteren en vragen de kinderen.

En plotseling één van hen realiseerde hij zich: "Waarom een ​​verhaal genaamd" De eerste dag in de kleuterschool ".

Na Sasha weet niet wat te delen, en onze kinderen zich bewust zijn, maar tot nu toe niet al het speelgoed delen. "Misschien

deze zamarashek die afgebeeld door . Chukovskij in "Moidodyr" in uw groep daar.

Maar niet alles was goed.

Misschien iemand wil

Moydo-gat en een lelijk eendje portretteren.

Als niemand wil de rol van een lelijk eendje spelen, kunnen we deze scène met poppen bibabo spelen.

Lees voor de eerste keer de hele tekst.

Moydodyr( hoofdschuddend).

Oh, je smerige, oh je vies,

Unwashed varken!

je bent zwart schoorsteenveger,

Bewonder de( lelijke eendje brengt een spiegel):

op je nek blacking( shows),

onder je neus Blob,

Je hebt zo'n handen( een lelijk eendje gevraagd om zijn handen te laten zien),

Wat ontsnapte zelfs broek. Zelfs

broek, broeken lopen

zelfs van je af!

Deze aflevering zal gelach van kinderen veroorzaken, als je het in actie laten zien.

Het is echt grappig als een broek wegrent van een persoon.

Toen het gelach afneemt, Moidodyr verder zijn toespraak.

Moydodyr. I - Grote Was,

beroemde Moidodyr,

wastafel Head

en sponzen Commander!

Een vreselijke( bang).

Hij sloeg in koperbassin

en riep: "Kara-Baras»

En nu dezelfde borstel, borstel kraakte

zoals rammelaars,

En laat me wrijven,

zinnen:

«Wel, wel schoorsteenveger.

Schoon, schoon, schoon, schoon!

zal

schoorsteenveger zijn schoon, schoon, schoon, schoon! »

En van waanzinnige washandjes

Ik rende van beide polen,

En het is voor mij, voor mij

op de tuin aan de Haymarket.

Na deze woorden moeten pauzeren Neem een ​​washandje en proberen te "schuim" lelijk eendje, die, uiteraard, zal worstelen proberen te ontsnappen.

Kinderen zijn dol op dergelijke scènes - laat ze lachen varken.

Maar het lelijke eendje nog beheert om weg te komen van de sponzen te krijgen.

Het spel gaat door.

Het vuile. Plotseling ontmoet ik mijn goede,

Mijn favoriete krokodil.

Hij Totosha en Kokosh

Het steegje werd gehouden

En loofah zoals daw,

Net als een kauw, inslikken.

En dan als grommen naar me

,

Zoals zastuchit

voeten op me. ..

allemaal."Go-ka je thuis, -

zegt, ja wast zijn gezicht,

zeggen, niet hoe mager,

Says, vertrappen en slikken!" Hij zegt.

Laat de kinderen zien hoe lelijk eendje rende naar huis bang, noemen ze plezier en lachen.

Help hem om goed te wassen, laat het aan de jongens wat hij was schoon.

Samen met de kinderen aankleden hem, kam, en ingediend patty.

Alles. Nu houd ik van je,

Nu ben ik je aan het prijzen!

Tot slot, u slet,

Moidodyr raken!

Moderator. En is er een kans, tussen jullie, van hetzelfde afval als deze jongen?

Laten we zeggen allemaal samen. ..

allemaal. Het is noodzakelijk, is het noodzakelijk om te wassen

's ochtends en' s avonds,

En de onreine schoorsteenveger - een schande! Schande en schande!

Nu kunt u een wedstrijd voor de beste improvisatie netjes te regelen.

De winnaars ontvangen prijzen.

Lood. Ik ken een jongen.

Zijn naam is Fedya.

Maar een of andere manier alle plagen hem Fyodor versa.

Luister naar gedichten over het:

Laat niemand verrassen: Dit is Fyodor jurken. Hij

verstrikt in de broek,

zittend op de vloer in tranen. Alle

zetten ondersteboven,

Alle droegen nashivorot.

Eversie-nashivorot,

kop gezet,

achteren.

Orlov

Hoe zit het met Fede?

Zijn er jongens in uw groep die lijken op Fedya?(Antwoorden kinderen.)

Maar werknemers, die zijn gedichten L. Voronkov en E. Blaginina schreef, natuurlijk, zijn er in uw groep.

Er moet toch bereid zullen zijn om de schermen te spelen en tijdens het lezen van poëzie.

Er zijn veel richels in de tuin!

We planten zaailingen hier,

en wortelen en sla.

badplaats elke avond,

Onze bedden bewaterd.

Groenten Nu, jongens,

BEAC rijke oogst.

L. Voronkov

me niet verhinderen om te werken.

Ik breng het water!

EN wel de mijne

, natuurlijk, ik zal je behandelen.

Drink, drink, heb geen spijt,

En je wilt, in de sproei leyte -

Water de tuin:

Hij drinkt ook water!

E. Blaginina

Iedereen die het verdient, ontvangt fiches, prijzen.

Het is tijd om samen te vatten: wie kreeg welke chips, welke prijzen wonnen meer.

De winnaars van de improvisatie worden aangekondigd, vervolgens worden degenen die de tekortkomingen van hun kameraden hebben opgemerkt, en ten slotte degenen die de moed hebben gevonden om te biechten in een slechte daad.

sprak de hoop uit dat ze zullen worden pobeditelyaminad slechte gewoonten, niet alleen in het spel, maar in het leven,

In herhaalde spel, kinderen kunnen het thema te kiezen, om haar te vertegenwoordigen in gedichten, improvisaties, wat betekent dat de specifieke situatie van het leven van de groep. Help ze hierbij, en pak de juiste verzen op.