Wie bereikt de vlag eerder?
Functies van het spel en zijn educatieve waarde. Het doel van deze game is hetzelfde als de vorige: het ontwikkelen van zelfcontrole en het vermogen om zichzelf te beheersen. Echter, "de taak nu geconfronteerd met het kind, ingewikkeld: ten eerste, het spel is niet een denkbeeldige situatie, en ten tweede moet het kind het natuurlijke verlangen om te draaien( omdat het de neiging de eerste te zijn) Bse is voor de baby veel moeite te overwinnen.op hetzelfde moment bevordert wilskrachtige kwaliteiten van zijn persoonlijkheid.
het spel ligt in de aard van de concurrentie in loopsnelheid. leren de deelnemers om de acties van hun collega's te evalueren. door het regelen van de andere, het kind is meer bewust van de regels van het spel en dus gewend aan zelfbeheersing.
Beschrijvingen. Spelen en de praktijk van de uitvoering ervan opvoeder vraagt de kinderen die in staat zijn om zeer snel goed gaat, natuurlijk alle "Maar nu zullen we controleren, -.! Zegt de leraar, - is het echt dat ik weet dat een interessante nrpyv Het heet" Wie voorheen.de vlag te bereiken »
Eerst moet je voor te bereiden alle noodzakelijke volwassene besteedt aan de grond lijn -? . hier begint het spel is voorzien van het tegendeel op een afstand van 25-30 stappen zet een lange tafel waarop wordt geplaatst de box. .De leraar belt de eerste twee kinderen. Hij stelt voor om "aan het begin" te zijn en bij het signaal( katoen of geluid van een tamboerijn) de vlag te bereiken. In dit geval benadrukt de volwassene dat je naar de vlag moet gaan, maar je mag niet rennen. Degene die loopt wordt als een verliezer beschouwd. Hij stelt de andere jongens voor om te zien wie van hun leeftijdsgenoten de vlag eerder zal verhogen.
De provider geeft het signaal, de twee kinderen om te racen naar het vakje, en de rest - observeren, de acties van collega's, award van het applaus te beoordelen.
Na een dergelijke voor de hand liggende verklaring, kiest de opvoeder vier of vijf kinderen, nodigt hen uit om aan de lijn te komen( aan het begin) en.geeft een signaal. De winnaar ontvangt een prijs( dezelfde vlag of een papieren medaille).Alle andere deelnemers aan de wedstrijd, tenzij ze natuurlijk de regels overtreden, applaus.
Dan worden er nieuwe vijf( of vier) kinderen gekozen, een nieuwe vlag verschijnt op de tafel en het spel gaat door.
Na de wedstrijd afwikkelt "parade winnaars": alle kinderen die de cheque dozen of beloning ontvangen, marcheren onder een grappig lied, en de anderen zingen of klappen hen.
Spelregels. .
1. Je kunt alleen in stappen naar de vlaggen gaan. Het is verboden om te gaan joggen.
2. Degene die de eerste regel heeft vervuld en sneller dan iedereen de vlag heeft bereikt, wordt de winnaar.
3, Als twee kinderen gelijktijdig naar de vlaggen komen, worden beiden beschouwd als winnaars en worden beloningen ontvangen.
Tips voor de opvoeder. Probeer, voordat je deze game aanbiedt, een soortgelijke competitie te houden in de running. In de toekomst, als je de regels van het nieuwe spel uitlegt aan kinderen, kun je hen eraan herinneren dat ze al aan de wedstrijd hebben deelgenomen en weten hoe het gaat.
Tijdens het spel moet je de jongens uitleggen dat je een snelle wandeling krijgt als de stappen groot en soepel zijn. Laat ze duidelijk zien hoe je dit kunt bereiken. Door te concentreren op lopen kunnen kinderen de basisregel van het spel vervullen - niet overschakelen op hardlopen.
Kleuters hebben motorische en emotionele ontspanning nodig, dus na de wedstrijd moeten ze terug naar hun plek kunnen gaan door te rennen, springen of op een andere manier.