Ik heb een geschenk voor je meegebracht
Functies van het spel en zijn educatieve waarde. Deze game brengt het verlangen van de kinderen om iets leuks voor een ander te doen naar voren, bijvoorbeeld om hem te geven wat hij het leukst vindt. Deze ambitie is de basis van een humane houding tegenover mensen en is uitermate belangrijk voor de morele ontwikkeling van het kind.
De spelsituatie is zodanig dat het kind zelf kiest wie hij een geschenk wil geven en wat hij precies moet geven. Daardoor leren kinderen hun eigen beslissingen te nemen, wat moeilijk is voor een kind van drie en vier jaar oud.
spel zorgt voor een feestelijke sfeer, Surprise ™, een verrijkt het leven van kinderen en die hen ontbreekt in de kleuterschool.
Speel dingen. Als game-materiaal kun je verschillende attributen gebruiken die het uiterlijk van het kind veranderen. Dit is voornamelijk verschillende ornamenten( kralen, spelden, hoeden, linten, etc.), die zijn zo dol op kinderen. U kunt de volgende items gebruiken: Christmas kralen, klatergoud, konijntjes oren( cap), zonneklep met een elastische band, een riem met een gesp, sjaals, riemen, rokken( vlekken op het tandvlees), voorschoten, vlaggen, sultanchiki, kragen en stropdassen, sterren, badges, kunstmatigebloemen, enz.
Het aantal objecten moet overeenkomen met het aantal kinderen in de groep. Als je twee of drie exemplaren van de vermelde items hebt, kun je een game organiseren met de hele groep. Bovendien hebt u een slimme doos nodig om het gekozen geschenk erin te plaatsen.
Beschrijving van het spel en de technieken van zijn gedrag. De opvoeder biedt kinderen een kinderfeestje."Laten we dit doen: laat een ieder uit te kiezen wat hij wil, zet het ding in de doos, en geef aan wie hij wil, en poplyashet samen met hem. Zie welke prachtige geschenken voor u worden voorbereid ", zegt de leraar. Dan komt hij samen met de kinderen naar de tafels, waarop het spelmateriaal dat bedekt is met een doek vooraf is geregeld. Het opent het en laat kinderen verschillende decoraties en attributen bewonderen. De volwassene legt uit dat ze zich tijdens de vakantie kunnen versieren.
kinderen om de beurt kiezen van de meest aangename dingen, en kom dan terug naar een plek en zitten op de stoelen van tevoren voorbereid, die terug naar de tafel met geschenken zijn. Het spel begint. Opvoeder vraagt een van de deelnemers aan de wedstrijd die hij wil een geschenk te maken, geef hem een doos, en het kind gaat naar de tafels met geschenken."Ik vraag me af wat er zal kiezen voor Peter( de zogenaamde naam van het kind) en aan wie hij zal een geschenk te geven?" - zegt de leraar, het aanpakken van de kinderen. En hij legt de belangrijke regel van het spel uit: wend je niet tot de tafels en kijk niet wat Petya kiest.
Wanneer de baby samen met de doos, dat is een geschenk, geschikt is om de persoon voor wie het geschenk wordt gekozen, de leerkracht biedt de volgende woorden met hem te herhalen:
Ik bracht een cadeautje voor je,
Als het je bevalt, neem het,
alle kinderen te laten zien
En metDoor mij, dans je.
Feestelijke cadeau overdracht plaatsvindt met de actieve deelname van de leraar, die helpt om de doos te openen, toont het een cadeau voor alle kinderen, suggereert dat het noodzakelijk is om te bedanken voor het, helpen om op of priladit decoratie te zetten. Dan biedt hij kinderen aan om te dansen.
Beide kinderen dansen, en de rest van de deelnemers zingen een lied en klappen ermee. Daarna gaan de twee zitten en wordt het volgende kind naar het cadeau gestuurd, dat wordt overgebracht naar de doos.
Dus op hun beurt( op basis van hoe ze zitten), geven alle kinderen geschenken aan elkaar.
Wanneer elke deelnemer aan het spel is een geschenk, de kinderen opstaan en de processie begint begeleid door muziek( zang, tamboerijn en ga zo maar door. D.).Ze gaan allemaal in de kamer rond om hun gaven, hun ritme, dans, en ga zo maar door. D.
pronken Daarna, dingen komen terug naar de tafel, en het spel begint opnieuw. Elk kind kan een andere partner en een ander geschenk kiezen.
Spelregels.
1. Voordat u een geschenk kiest, moet u nadenken en beslissen wie het ontvangt.
2. Een geschenk kan aan elk van de kinderen worden geschonken, maar alleen aan degenen die niets anders hebben.
3. Het is niet toegestaan om terug te kijken en te zorgen voor wat het kind kiest.
Tips voor de opvoeder. De spelsituatie zelf is zo opgevat dat een vakantiesfeer ontstaat. Dus probeer om alles te doen zodat de kinderen de vreugde hebben ervaren, niet alleen door het presenteren van hen een verrassing, maar het feit dat ze mooi gemaakt voor een vriend.
Deze game, als het emotioneel leuk gaat, zal helpen om de groep te verzamelen, een vriendelijke sfeer creëren waarin elk kind( zelfs de meest verlegen) zich vrij en comfortabel voelt.
Op de jongere voorschoolse leeftijd moet een volwassene de organisator zijn van het gedrag van kinderen. In dit spel kan het gebeuren dat het kind hulp nodig heeft bij het kiezen van een partner( wie te geven) en het onderwerp( wat te geven).Help de baby, vertel hem die een geschenk van hem verwacht of wat hij of zij aan een of ander kind zal geven. Buiten medeweten van iedereen, help een verlegen leerling zijn verlegenheid te overwinnen en een cadeau aan een ander te geven. En iemand die niet tegen zichzelf kan, omdat hij niet kan wachten om een geschenk te ontvangen, kalmeert, afleidt.
De leraar is ook een deelnemer en organisator van de vakantie zelf - dat wil zeggen, de finale van het spel, die in welke vorm dan ook kan plaatsvinden. Het is belangrijk dat het spel kinderen niet verveelt en op tijd eindigt.