Wat voor speelgoed een kind nodig heeft
Het onafhankelijke spel van het kind van 1,5-3 jaar hangt grotendeels af van hoe volwassenen de omgeving van de objectgame organiseren( dwz, van de selectie van speelgoed en hun locatie).
Van veel ouders is er een perceptie dat hoe meer speelgoed een kind heeft, hoe beter het zal spelen en hoe vrijer de volwassenen zelf zullen zijn. In feite is dit verre van het geval. De overvloed aan speelgoed, hun conformiteit met de leeftijd( uurwerk of zelfs rijdende auto's, bewegende poppen, enz.) Leiden alleen maar tot mechanische manipulaties met hen, waardoor de aandacht van het kind wordt verspreid. We moesten herhaaldelijk om de kinderen doelloos het manipuleren van een of de andere van de veel speelgoed te kijken en uiteindelijk verhuizen naar de keuken, waar je kunt spelen op potten en deksels om de aandacht van de moeder te trekken.
Het heeft geen zin om strenge voorschriften te geven op een reeks van speelgoed voor het jonge kind, maar het is mogelijk om een cirkel om de noodzakelijke items en de beginselen van hun combinatie schetsen. Dit is vooral speelgoed-personages die het spel na te bootsen het kind en vervang de overlevende partner( pop, teddybeer, konijn en ander speelgoed, die kunnen worden behandeld als menselijke wezens - ze kunnen achter het bureau, naar bed worden gebracht, het rijden, het bezitzijn poot, en ga zo maar door. p.), servies, speelgoed kom, set van "Doctor Oh How It Hurts", een set van "Little kapper", een grote vrachtwagen, een set van plastic of houten blokken van verschillende afmetingen( of de constructie kit), wieg en kinderwagen voor poppen. Als een surrogaat andere voorwerpen dan de blokjes kan worden gebruik gemaakt van een verscheidenheid van stokken, ringen op de piramides en alle items van huishoudelijke artikelen, die, naar het oordeel van de ouders, kan worden voorzien in de verwijdering van het kind. Kinderstoel( ondersteboven grote "machine") kan worden gebruikt om te verwijzen naar het spel ruimte, een lege doos( "garage" of "thuis" voor iemand of "wieg" voor de grote pop), kussens en vele anderedingen die altijd bij de hand zijn. Hier hangt veel af van de vindingrijkheid van volwassenen, van hun vermogen om elk onderwerp voor het spel te gebruiken.
Zelfs met een kleine set speelgoed en vervangende items kun je veel gameverhalen bouwen.
Overdracht van spelacties van het spel met een volwassene naar de onafhankelijke activiteit van het kind vereist dat de objectgame-situatie die door de volwassene is gemaakt, enige tijd wordt bewaard. Daarom is het belangrijk om zorg te dragen voor de permanente speelplaats voor het kind, waar het mogelijk is om poppenmeubilair en speelgoed dienovereenkomstig te regelen. Om een spelsituatie te creëren, kunt u een kindertafel gebruiken.
Als de moeder is vastbesloten ervoor te zorgen dat de kamer was erg schoon en schoon speelgoed, of als het kind heeft geen vaste plek om te spelen, zijn eigen activiteiten om veel moeilijker te organiseren.
Met een groot aantal van speelgoed( dat is heel gebruikelijk, omdat elke gast die in een familie waar sprake is van een klein kind komt in de regel, is vastbesloten om een nieuw speeltje mee te nemen) is het raadzaam om ze te verdelen in een aantal gelijke sets en periodiek( eenmaal per 1-2 maanden) om ze te veranderen.
Bij het organiseren van de voorwaarden voor een onafhankelijk verhaalspel, moet men een ander soort speelgoed niet vergeten dat de basisonafhankelijke activiteiten van een klein kind biedt - een didactisch speelgoed.
Het apparaat is al leeg! Ik stuur je meer stenen. Dan zullen we een huis van hen bouwen!
Vorming van een kind voorwaardelijke actie game in samenwerking met een spel voor volwassenen en elementaire spel interactie, die ook wordt toegediend aan volwassenen in de Scene context zal toelaten om het kind aan het einde van het derde jaar van het leven tot meer complexe vormen van de plot van het spel te brengen, in het midden waarvan de rol en de rol van de interactie ligt bijpeers.