Raad eens wat er in de tas zit

Functies van het spel en zijn educatieve waarde. In dit spel worden kinderen getraind in rationele methoden van tactiel onderzoek van de vorm van het object. Op basis van hun eigen ervaring zijn ze overtuigd van de effectiviteit van dergelijke technieken en kunnen ze deze gemakkelijk beheersen. De voorgestelde spel ontwikkelt ook bij kinderen en cognitieve activiteit en de mogelijkheid om de inspanningen die hebben geleid tot de bouw van het beeld waargenomen tactiele vorm beraadslagen. De spelsituatie draagt ​​bij aan de succesvolle oplossing van de onderwijstaak. Het verstoppertje spelen is een van de favoriete spellen voor peuters. Daarom is deze game, die op dit principe is gebaseerd, afgestemd op de ervaring van kinderen en draagt ​​het in de regel kinderen weg. Vooral vinden kinderen het leuk om zich te verstoppen en naar verborgen dingen te zoeken. In het huidige spel "Zoeken naar items in verband met het veronderstellen raadsels( " Wat is verborgen! In de tas? "), En de oplossing van dit probleem vereist mentale inspanning en cognitieve activiteit.

Het spel is gebouwd op een zodanige wijze dat al haar leden om na te denken een kind puzzel en speelgoed te verbergenbag. gok raadsels kinderen om de beurt. Dit vereist het vermogen om geduldig te zijn, om anderen te overwegen en te handelen in het algemeen belang. het is heel moeilijk voor een drie jaar oude kind niet op te geven van een gedeeld geheim( die het speelgoed verborgen), afzien van tips en niet bemoeien met kameraadarischu eigen gok raadsels

Game stoffelijke objecten contrasterende vormen van middelgrote, bekende kinderen Dit kan het volgende speelgoed zijn onder meer: ​​... een piramide, een kiezelsteen, een schimmel houten kom, tuimelaar, vogel, vis, eend, schop of blade, dobbelstenen, machine oftrolley, kopjes, schotels, vliegtuig, enz badspeeltje. d.

bovendien nodig zakje van zacht, dun en ondoorzichtig weefsel waarop het koord trekt. Het is wenselijk dat het aantrekkelijk is qua kleur en patroon.

Beschrijving van het spel en de technieken. Voordat het spel, de leraar herinnert de kinderen als ze verstoppertje speelden en zoeken aan de vooravond, en vroeg de kinderen als ze willen om verstoppertje te spelen vandaag."Maar hide-and-seek zal speciaal zijn," zegt hij, "omdat kinderen zich niet zullen verstoppen, maar speelgoed. Hier zijn ze, dit speelgoed. "De tutor legt een doos met speelgoed op tafel en suggereert dat de kinderen hun plaats innemen op de stoelen. Dan haalt hij een slimme tas tevoorschijn, laat hem zien en zegt: "Ieder van ons samen zal

wat speelgoed uitkiezen en het in een tas stoppen. En ik zal zoeken naar wie ik zal bellen. "De leraar verklaart aan kinderen hoe om te zoeken naar: je moet het object verborgen in het zakje door de stof en vorm te raken, om aan te raken, raden wat het is. Mentor krijgt uit de doos drie of vier speelgoed, zet ze op de tafel en vraagt ​​kinderen vragen, ze naar de visuele inspectie van de vorm van objecten: wat is het? Is het mogelijk om er iets in te stoppen? Wat heeft hij?(Noem delen van het onderwerp.) Zijn ze hetzelfde of verschillend? En ga zo maar door. D.

Adult wenkt hem een ​​van de meest gedurfde en slimme kinderen, en nodigt hem uit om weg te gaan, ga dan naar de muur, sluit je ogen en niet gluren. Waarschuwing de rest van de games op de noodzaak om de vrede te handhaven en dat het juk kan niet een stuk speelgoed dat is verborgen worden genoemd, de leraar is nog een kind, en nodigt hem uit om een ​​stuk speelgoed( drie of vier) te kiezen en zet het in een tas. Volwassen vertragen koord zak, uit te leggen dat het noodzakelijk is om ervoor te zorgen dat het onderwerp viel uit tijdens het zoeken, en biedt bel Vova( of een kind)."Het is tijd! Ga naar ons en raad wat er in de tas verborgen zit, "- zeg de opvoeder en kinderen.(Adult herinnert nogmaals de kinderen die moeten rustig zitten en niet op enigerlei wijze suggereren en niet interfereren met Vova om een ​​raadsel raden: "Wie kan niet zwijgen en zal ons geheim dat we niet voor kiezen om dat raadsel wel raden geven").

Vova loopt naar de tafel, neemt een tas met een speeltje en begint het door het weefsel te voelen. Richtinggevend proces tactiele onderzoek van het object vorm, de leraar adviseert het kind om het object in beide handen vast te houden, de linker - aan te houden en te draaien, en het recht - om zijn vingers te voelen. Het kind voert deze acties uit en beantwoordt de vragen van de leraar, roept het verborgen voorwerp op, haalt het uit de zak en laat het aan iedereen zien. Als hij het raadsel raadde, zou hij worden beloond met applaus.

Er is een nieuwe baby geselecteerd en het spel gaat door. Wanneer alle vier speelgoed, ze worden afgezet op een andere tafel zijn bedekt met een servet, en de leraar neemt uit de doos drie of vier nieuwe items, behandelt ze met de kinderen, en het spel begint opnieuw te vinden.

Spelregels.

1. Vraag niet om een ​​gemeenschappelijk geheim( wat verborgen is).

2. Niet interfereren met de raader los het raadsel op.

3. De raadende man moet zijn ogen consciëntieus sluiten en niet gluren wanneer hij het speelgoed verstopt.

4. Wacht geduldig op hun beurt. Kies om het speeltje te raden van iemand die de volgorde niet overtreedt en niet voorkomt dat kinderen samen spelen.

Tips voor de opvoeder. De hele groep neemt deel aan het spel. Voordat je de kinderen op de stoelen zet, is het wenselijk om alle collectieve bewegingen te organiseren: springen, rennen, pomarshiruyu, stoppen bij het signaal en hun plaats innemen. Kennismaking met kinderen met het spel wordt op een visueel efficiënte manier uitgevoerd. Om het raadsel op te lossen, moet je eerst de dapperste en slimste kinderen noemen. De juiste antwoorden kunnen dienen als een positief voorbeeld voor anderen en bereiden meer bedeesde kinderen voor op een actieve rol.

Telkens wanneer u uit de doos komt, haalt u uit puzzels niet meer dan drie of vier items. De keuze en het verbergen van een speeltje van hen kan worden toevertrouwd aan een van de kinderen. Het is beter om een ​​dergelijke instructie te geven aan rusteloze leerlingen, die motorische verlichting nodig hebben.

Als u het spel herhaalt, gebruikt u speelgoed met een meer complexe vorm met extra onderdelen: emmer, nestpop, suikerkom, pan, enz. Vermijd bij het selecteren van speelgoed te grote en te kleine items.