Indovina cosa c'è nella borsa

Caratteristiche del gioco e il suo valore educativo. In questo gioco, i bambini sono addestrati a metodi razionali di esame tattile della forma dell'oggetto. Sulla base della propria esperienza, sono convinti dell'efficacia di tali tecniche e facilmente padroneggiabili. Il gioco proposto si sviluppa anche nei bambini e attività cognitiva e la capacità di deliberare gli sforzi che hanno portato alla costruzione dell'immagine percepita sotto forma tattile. La situazione di gioco contribuisce alla riuscita soluzione del compito di insegnamento. Il gioco del nascondino è uno dei giochi preferiti per i più piccoli. Pertanto, questo gioco si basa su questo principio, essa corrisponde all'esperienza dei bambini e di solito attira ragazzi. Soprattutto, ai bambini piace nascondersi e cercare cose nascoste. Nel presente gioco "cercare gli elementi connessi con enigmi indovinare( " Quello che è nascosto! Nel sacco? "), E la soluzione di questo problema richiede uno sforzo mentale e attività cognitiva.

Il gioco è costruito in modo tale che tutti i suoi membri a pensare di puzzle un bambino e si nascondono giocattoloborsa. enigmi indovinare i bambini in giro. Questo richiede la capacità di essere paziente, di prendere in considerazione gli altri e ad agire nell'interesse comune. e 'molto difficile per un bambino di tre anni non dare un segreto condiviso( che nascondeva il giocattolo), astenersi da punte e non interferisce con il compagnoarischu propri oggetti materiali enigmi indovinare

Gioco forme di, bambini ben noti medie Questo può includere i seguenti giocattoli contrastanti:. .. una piramide, un sasso, un fungo ciotola di legno, bicchiere, uccelli, pesci, anatra, pala o una lama, dadi, macchina otrolley, tazze, ciotole, aereo, ecc giocattolo del bagno. d.

Inoltre, sacchetto necessaria di tessuto molle, sottile e opaca a cui attinge il cavo.È auspicabile che sia attraente per colore e motivo.

Descrizione del gioco e delle sue tecniche. Prima della partita, il professore ricorda ai bambini che stavano giocando a nascondino alla vigilia, e chiesto ai ragazzi se vogliono giocare a nascondino oggi."Ma la pelle sarà speciale - dice - perché non nascondere i bambini e giocattoli. Eccoli, questi giocattoli. "Il tutor mette una scatola di giocattoli sul tavolo e suggerisce che i bambini prendano posto sulle sedie. Poi tira fuori un sacchetto elegante, gli mostra e dice: "Siamo tutti insieme

scegliere qualsiasi giocattolo e metterlo nella borsa. E cercherò per chi chiamerò ".L'insegnante spiega ai bambini come a cercare: si deve toccare l'oggetto nascosto nella sacca attraverso il tessuto e la forma, al tatto, indovinate di cosa si tratta. Mentor esce dalla scatola tre o quattro giocattoli, li mette sul tavolo e pone domande dei bambini, indirizzandoli verso il controllo visivo della forma degli oggetti: che cos'è?È possibile mettere qualcosa in esso? Che cosa ha?(Nome parti dell'oggetto). Sono uguali o diversi? E così via. D.

adulti fa cenno di lui uno dei ragazzi più audaci e intelligente, e lo invita ad andare via, girare a parete, chiudere gli occhi e non sbirciare. Attenzione il resto dei giochi sulla necessità di mantenere la pace e che il giogo non può essere chiamato un giocattolo che è nascosto, l'insegnante è ancora un bambino, e lo invita a scegliere un giocattolo( tre o quattro) e metterlo in un sacchetto. Adulti bag cavo di ritardo, spiegando che è necessario per garantire che il soggetto è caduto fuori durante la ricerca, e le offerte chiamata Vova( o qualsiasi bambino)."È ora! Vai da noi e indovina ciò che è nascosto nella borsa ", dicono l'educatore e i bambini.(Adult ricorda ancora una volta i bambini che hanno bisogno di sedersi tranquillamente e non in alcun modo suggerire e non interferiscono con Vova di indovinare un indovinello: "Colui che non può tacere e darà il nostro segreto che non scegliamo di indovinare l'enigma").

Vova arriva al tavolo, prende un sacco di giocattoli e comincia a sentirlo attraverso il tessuto. Dirigere processo di esame tattile della forma dell'oggetto, l'insegnante consiglia al bambino di mantenere l'oggetto in entrambe le mani, la sinistra - da tenere e ruotare, e il diritto - a sentire le sue dita. Kid esegue queste operazioni e rispondere alle domande del docente, e quindi chiama l'oggetto nascosto, lo prende dalla borsa e mostra tutti. Se avesse indovinato l'indovinello, sarebbe stato premiato con un applauso.

Viene selezionato un nuovo bambino e il gioco continua. Quando tutti e quattro i giocattoli, sono depositati su un altro tavolo sono coperti con un tovagliolo, e l'insegnante tira fuori dalla scatola tre o quattro nuovi elementi, li tratta con i bambini, e il gioco ricomincia da trovare.

Regole del gioco.

1. Non sollecitare o fornire un segreto comune( cosa è nascosto).

2. Non interferire con l'indovino indipendentemente risolvere l'enigma.

3. L'uomo che indovina deve chiudere gli occhi coscienziosamente e non sbirciare quando nascondono il giocattolo.

4. Tutti aspettano pazientemente il loro turno. Scegli di indovinare il giocattolo di qualcuno che non rompe l'ordine e non impedisce ai bambini di giocare insieme. Suggerimenti

per l'educatore. L'intero gruppo partecipa al gioco. Prima di sedersi sulle sedie bambini, è opportuno organizzare qualsiasi movimento collettivo: a saltare, correre, pomarshirovat, fermarsi a un segnale e prendere posto. La conoscenza dei bambini con il gioco viene effettuata in modo visivamente efficiente. Per risolvere l'enigma, devi prima chiamare i bambini più coraggiosi e più intelligenti. Le loro risposte corrette possono servire da esempio positivo per il riposo e per preparare i bambini più timidi ad assumere un ruolo attivo.

Ogni volta che escono dalla scatola estraggono e offrono puzzle non più di tre o quattro elementi. La scelta e l'occultamento di un giocattolo da parte loro possono essere affidati a uno dei bambini. Tale ordine è meglio dare allievi irrequieti hanno bisogno di una scarica motoria.

Ripetendo il gioco, utilizzare i giocattoli forme più complesse con parti aggiuntive: un secchio, matrioska, zuccheriera, casseruola, ecc Quando si seleziona giocattoli, evitare troppo grandi e troppo piccoli oggetti. ..