Trouble
Caractéristiques du jeu et sa valeur éducative. Ce jeu est le premier pas vers le développement de la mémoire et du souvenir des enfants. Habituellement, les jeunes enfants d'âge préscolaire ne se souviennent que de ce dont ils se souviennent eux-mêmes, sans trop d'efforts, en raison de leur attrait. Ce jeu contient un certain nombre de conditions qui amènent l'enfant à avoir une mémorisation et un souvenir consciencieux, ce qui, à son tour, nécessite des efforts mentaux spéciaux de sa part.
Le jeu a un personnage intrigue-rôle. Sa situation de jeu reproduit des phénomènes plus ou moins familiers aux enfants. Le rôle des assistants d'un adulte, pour ainsi dire, les élève de leurs propres yeux et les encourage à faire des efforts particuliers pour justifier la confiance qui leur vient.
La performance du rôle repose sur l'expérience de jeu, une sorte de variante de ce jeu. Les objets de jeu des enfants sont des jouets figuratifs attrayants représentant les habitants d'un oiseau ou d'une basse-cour( oiseaux ou animaux).Tous les ordres de l'hôtesse de cette cour - Tante Dashi - impliquent l'exécution par les enfants de cas imaginaires ou pratiques compréhensibles pour le soin des animaux. En exécutant des instructions, les enfants devraient montrer l'indépendance, la responsabilité - après tout, le bien-être des animaux dépend d'eux. Et bien que les animaux ne soient que des jouets, les enfants portent leur attitude envers de vrais animaux, avec lesquels ils se rencontrent dans la vie et dans un conte de fées. Exécution des ordres jeu
exige que les enfants spécial, pas encore habitués à leur activité mentale et l'effort spécifique: il est nécessaire de se rappeler et rappeler le temps qui aidera tante Dasha et son animal de compagnie. Depuis tante Dasha ces animaux au moins six à sept( et à l'avenir il y aura plus), souvenez-vous, l'un d'entre eux où la vie de la maison est impossible sans des efforts concertés. En cela, l'adulte aide les enfants: questions, approbations et informations supplémentaires.
La tâche éducative de ce jeu est de s'assurer que les enfants, en fonction des caractéristiques du matériel de jeu, établissent une connexion entre les maisons et ses habitants. Adulte, diriger l'attention des enfants et leur activité mentale, les aide à se souvenir et se souvenir avec succès où chaque animal vit, et ainsi jouer le rôle d'assistants. Dans ce jeu, il est important d'adhérer à la sage règle pédagogique - de ne pas substituer les actions de l'enfant à ses actions et de ne pas parler pour lui de ce qu'il peut dire lui-même.
Les enfants résolvent la tâche d'apprentissage tous ensemble, mais jouent le jeu un à la fois, à leur propre discrétion( avec le consentement de l'éducateur).
Ainsi, dans ce jeu, sans aucune contrainte de l'adulte et sans mémorisation mécanique, les enfants acquièrent une nouvelle expérience de mémorisation et de mémorisation des objets.
Joue des trucs. Jouets miniatures volumétriques représentant des volailles et des animaux familiers aux enfants. Il peut être en plastique ou en céramique poulets, les canards, les poules, les coqs, les oies, les lapins, les chiens( deux copies de chaque jouet).
En outre, pour le jeu, vous avez besoin de boîtes en carton creux de couleur blanche, qui servent de maisons pour les personnages. Il est souhaitable que les maisons soient mises les unes dans les autres: il est plus commode de les stocker. Maisons ont une taille différente et la couleur des portes et fenêtres, par exemple, chez les poulets de maison - fenêtres et les portes sont jaunes, ont une maison canetons - vert, à la maison du coq et les poules - orange, maison de lapins - brun, à la maison des oies - bleu, la plus grande maison, dans lequel l'hôtesse et le chien vivent, peut-être avec des fenêtres bleues. L'ensemble du matériel de jeu est placé dans une grande boîte. Avant le match, le matériel est bloqué par un écran ou recouvert d'un tissu.
Cet ensemble de jouets figuratifs peut être remplacé par un autre disponible pour le soignant. La chose principale est que les jouets sont en miniature, car ils sont plus pratiques à utiliser et ils sont plus attrayants pour les enfants.
Description du jeu et de ses techniques. Lorsque les enfants sont assis vers le bas, comme d'habitude, sur des chaises disposées en demi-cercle, l'enseignant met devant eux une table des enfants sur lesquels sont placés derrière l'écran toutes les maisons alignées dans une rangée. Dans chacun d'eux, les jouets appropriés sont placés à l'avance. Modulaires disposés dans l'ordre croissant de grandeur de la manière suivante: dans la première( la plus petite) -tsyplyata, dans le second - canetons tretem- chez les poules et les coqs à la quatrième - duites, dans le cinquième - les lapins, tandis que dans le sixième( le plus grand) -sobachka.
Le professeur enlève l'écran et s'adresse aux enfants au nom de tante Dashi, maîtresse de la cour des oiseaux: "Bonjour, les enfants! Je suis tante Dasha. Regarde combien de maisons dans ma cour! Dans les maisons vivent des lapins et des oiseaux. Aujourd'hui, je veux sortir pour la première fois. Mais j'ai peur: soudainement ils vont se disperser partout. Voulez-vous m'aider à les ramener dans les maisons? Seulement à cette fin, il est nécessaire de se rappeler qui vit dans quelle maison. Maintenant, je vais vous apprendre à le faire. Regardez de près les maisons et dites-moi si elles sont de la même couleur ou différentes? C'est vrai, tout blanc. Et de quelle couleur les maisons ont-elles des fenêtres et des portes? »En touchant la main aux différentes maisons, le professeur suggère aux enfants de nommer la couleur de la fenêtre et de la porte. De la même manière spécifiée et d'autres caractéristiques des maisons - la valeur: « Cette maison est le plus petit et le plus grand, et ce un peu plus grande que la première, mais plus. .. Et maintenant, allons voir qui va sortir de la petite maisonporte jaune « Avec ces mots l'enseignant à son tour, prend deux poulets, les déplace sur la table, comme si elles s'amusaient, et a demandé:? » ce que la maison vivent les poules a reçu la réponse, l'enseignant confirme la justesse et continue: « Essayez de vous rappeler,ces petits poulets jaunesVivre dans la plus petite maison avec une fenêtre jaune et une porte jaune. C'est très important, parce que les poulets de leur maison ne se retrouveront pas, parce qu'ils marchent pour la première fois. Laissez les poulets nous attendre dans la cour, et nous verrons qui quittera cette maison.
À partir de la deuxième maison, le professeur libère deux canetons et demande dans quelle maison ils vivent. L'adulte confirme que les canetons vivent dans une maison avec des fenêtres de couleur verte, car ils aiment l'herbe verte( herbe verte et fenêtres vertes).De la même manière, encourager les enfants à choisir et appeler les fonctions d'alignement, l'enseignant permet à tous les autres personnages, et vous indique comment se souvenir de leurs maisons, puis de se rappeler et de prendre les animaux de compagnie où ils vivent.
Quand tous les personnages sont dans la cour, ils marchent un moment( le tuteur les déplace).Puis tante Dasha dit qu'il est temps de nourrir les animaux et les oiseaux. Elle demande aux enfants de les suivre pendant que la nourriture est préparée pour que personne ne s'échappe de la cour."Et si soudainement le chien Bobik vient en courant dans la cour( il aime beaucoup chasser les poulets et les lapins), tu dois m'appeler pour l'aider le plus vite possible. Bobby est très méchant et drôle chiot, mais les poulets et les lapins peuvent lui être effrayé, puis commencer un émoi: ils auront peur et ne seront pas en mesure de trouver sa maison, « - dit tante Dasha.
Après un certain temps, l'enseignant soudain pour les enfants libérés d'une grande maison de chien et aboyer Bobby commence courir après les lapins et les oiseaux, les déplaçant dans un tas. Les enfants appellent tante Dasha."Oh, quel désordre Bobic arrangé!Comment les poulets ont eu peur! "Dit tante Dasha. Elle conduit Bobik dans la maison et, se tournant vers tous les enfants, leur demande d'aider les poulets effrayés à rentrer chez eux. Tante Dasha demande à quels poulets vivent les poules et instruit deux personnes qui veulent les emmener à la maison. L'enseignant, avec le reste des enfants, vérifie s'ils ont trouvé la maison correctement. De la même manière, par des efforts conjoints, tous les enfants se souviennent des maisons des personnages restants et les emmènent à leur place. Si les enfants se trompent, la maison ne s'ouvre pas( la boîte ne se retourne pas).
Maintenant que tous les personnages sont à leur place, vous pouvez répéter le jeu, mais sous une forme légèrement plus compliquée. Appelant les enfants à tour de rôle, le professeur leur ordonne de libérer pour la promenade des poulets, des lapins ou d'autres caractères. L'enfant convoqué doit nommer qui il veut faire une promenade, aller à la table et frapper dessus près de la maison. Et tous les autres enfants avec lui répètent l'invitation, par exemple: "Lapins, sortez pour une promenade!" Après cela, l'enfant laisse sortir les habitants de la maison. Il peut prendre les jouets dans ses mains et les conduire autour de la table( marcher) jusqu'à ce que le prochain participant du jeu soit appelé à effectuer une tâche similaire.
En jouant au jeu, le rôle de Bobik espiègle peut être attribué à l'un des enfants. L'éducateur continue en même temps à remplir son rôle et à diriger le jeu, amenant certains, puis d'autres enfants à résoudre le problème du jeu, mais adressant leurs questions à tous les enfants.
Conseils pour l'éducateur. Lors de la conduite du jeu, encouragez les enfants à établir une connexion entre le signe visuel( la couleur de la fenêtre) et le personnage du jeu - son apparence extérieure, ses habitudes et exprimez cette connexion en mots. Cela aidera l'enfant à établir les liens sémantiques nécessaires pour se souvenir et se souvenir de façon significative.
Il est très important que l'ordre des maisons et de ses habitants soit permanent. Par conséquent, sur chaque maison écrivez pour vous qui vit où.Les instructions de tante Dashi( c'est-à-dire toutes les variantes de la tâche d'enseignement) s'adressent à tous les enfants. Ceux qui ont été convoqués ne sont que des exécuteurs de la décision générale. En cas d'erreur, ne laissez pas les jouets dans la maison, c'est-à-dire, ne tournez pas la boîte.