Arvaa mitä pussissa on

Pelin ominaisuudet ja sen koulutusarvo. Tässä pelissä lapsille on koulutettu järkeviä tapoja tutkia kohteen muotoa. Omasta kokemuksestaan ​​he ovat vakuuttuneita tällaisten tekniikoiden tehokkuudesta ja helposti hallitsemasta niitä.Ehdotettu Peli kehittyy myös lapsilla ja kognitiivisen toiminnan ja kyky pohtimaan, jotka johtivat rakentamisen kuvan koettu tuntoon muodossa. Pelitilanne edistää opetustyön onnistunutta ratkaisua. Piilota ja etsiä peli on yksi suosikkipeleistä pikkulapsille. Siksi tämä peli, joka perustuu tähän periaatteeseen, vastaa lasten kokemusta ja yleensä kuljettaa lapsia. Suurin osa lapsista haluaa piilottaa ja etsiä piilotettuja asioita. Esillä olevassa peli "Hae kohteet liittyvät arvaamaan arvoituksia( " Mitä on piilotettu! In pussiin? "), Ja ratkaisu tähän ongelmaan vaatii henkistä työtä ja kognitiivisen toiminnan.

Peli on rakennettu siten, että kaikki sen jäsenet ajatella yksi lapsi palapeli ja piilottaa lelulaukku. arvata arvoituksia lapset puolestaan. Tämä edellyttää kykyä olla kärsivällinen, pitää toisia ja toimimaan yhteisen edun. on hyvin vaikea kolmevuotias lapsi ei anna jaetun salaisuuden( joka kätki lelu), pidättyvät vinkkejä ja ei häiritse toveriarischu oma arvaus arvoituksia

Game aineellisia esineitä vastakkaisia ​​muotoja keskisuurten, tunnettu lasten Tähän voi kuulua seuraaviin leluihin:. .. pyramidi, kivi, sieni puinen kulho, juomalasi, lintu, kala, ankka, lapio tai terä, noppaa, koneen taivaunun, kupit, kulhot, lentokone, ja niin kylpylelu. d.

Lisäksi tarvitaan pussi pehmeä, ohut ja läpinäkymätön kudosta, joka vetää johto. On toivottavaa, että se on houkutteleva väreissä ja kuvioissa.

Kuvaus pelistä ja sen tekniikoista. Ennen pelin, opettaja muistuttaa lapsia kun he olivat pelissä kuurupiiloa aattona ja kysyi lapset, jos he haluavat leikkiä kuurupiiloa tänään."Mutta piilotus on erityinen", hän sanoo, "koska lapset eivät piilota, vaan leluja. Tässä he ovat, nämä lelut. "Tutor laittaa leluja pöydälle ja ehdottaa, että lapset ottavat paikkansa tuolille. Sitten hän vetää esiin pussin elegantti, näyttää hänelle ja sanoo: "Olemme kaikki yhdessä

valita minkä tahansa lelu ja laita se pussiin. Ja minä etsin, kenelle minä soitan. "Opettaja selittää lapsille, miten etsiä: sinun tarvitse koskettaa objekti piilotettu pussiin kankaan läpi ja muoto, tuntuista, arvaa mikä se on. Mentori saa kättelyssä kolme tai neljä leluja, laittaa ne pöydälle ja pyytää lapsia kysymyksiä, ohjaamalla heitä silmämääräisen tarkastuksen muodon esineitä: mikä se on? Onko mahdollista laittaa siihen jotain? Mitä hänellä on?(Nimi kohteen osiin.) Ovatko ne samat vai erilaiset? Ja niin edelleen. D.

Adult houkuttelee hänelle yksi rohkein ja taitava lapset, ja kehottaa häntä menemään pois, käännä seinään, sulje silmäsi ja älä kurkistaa. Varoitus loput pelit tarpeesta säilyttää rauha ja että ies ei voi kutsua, että lelu on piilotettu, opettaja on vielä lapsi, ja pyytää häntä valitsemaan lelu( kolme tai neljä) ja laita se pussiin. Aikuinen viivyttämiseen johto laukku, jossa selitetään, että on tarpeen varmistaa, että kohde tippui haun aikana, ja tarjoukset soita Vova( tai lapsi)."On aika! Menkää meille ja arvaa mitä piilossa on laukussa ", sanoo kouluttaja ja lapset.(Aikuinen jälleen muistuttaa lapsia siitä, että täytyy istua hiljaa eikä millään tavoin viitata siihen eivätkä häiritse Vova arvata arvoituksen: "Joka ei voi olla hiljaa, ja antaa meidän salaisuus, että emme valitse arvata arvoituksen").

Vova kävelee pöydälle, vie laukun leluun ja alkaa tuntea sen kudoksen läpi. Ohjata prosessia tuntoon tutkimista esineen muodon, opettaja neuvoo lapsen pitää esineen molemmissa käsissä, vasen - pitää ja kiertää, ja oikeus - tuntea sormillaan. Lapsi suorittaa nämä toimet ja vastaa opettajan kysymyksiin, sitten kutsuu piilotetun esineen, ottaa sen pois pussista ja näyttää sen kaikille. Jos hän arvata arvoitusta, hänet palkitaan suosionosoituksella.

Uusi vauva valitaan ja peli jatkuu. Kun kaikki neljä leluja, ne kerrostuvat toisessa taulukossa peitetään lautasliina, ja opettaja vie kättelyssä kolme tai neljä uutta, käsittelee ne lasten kanssa, ja peli alkaa jälleen löytynyt.

Pelin säännöt.

1. Älä kysy tai anna yhteistä salaisuutta( mikä on piilotettu).

2. Älä häiritse arvaimia itsenäisesti ratkaisemaan arvoitusta.

3. arvailija on uskollisesti läpi sormien eikä väännä kun piilotettu lelu.

4. Kaikki kärsivät kärsivällisesti. Valitse lelu arvata ainoa, joka ei riko järjestyksessä eikä häiritse lasten leikkiä yhdessä.

Vinkkejä kasvattajalle. Koko ryhmä osallistuu peliin. Ennen kuin istua alas tuolit lapsille, on toivottavaa järjestää kollektiivisia liikettä: hypätä, juosta, pomarshirovat, pysähdy signaali ja istuutuvat. Lapset tutustuvat peliin visuaalisesti tehokkaasti. Arvaamaan arvoituksia sinun täytyy ensin soittaa rohkein ja taitava lapsille. Heidän oikeat vastaukset voi toimia positiivisena esimerkkinä muulle ja valmistelemaan arempia lapsia ottamaan aktiivisen roolin.

Aina kättelyssä ja tarjota poistamaan arvoituksia enintään kolme tai neljä kohteita. Valitseminen ja piilossa yksi näistä lelujen voidaan veloittaa yksi lapsista. Tällainen määräys on parempi antaa levoton tarvitsevia oppilaita moottorin vastuuvapauden.

Toistamalla peli, käytä leluja monimutkaisempi muotoja lisäosilla: ämpäri, matryoshka, sokeri kulhoon, kattilaan jne valitessaan leluja, välttää liian suuri ja liian pienet. ..