Ίσως η στάση του παιδιού στα τρόφιμα να αλλάξει
Για διάφορους λόγους, γίνεται πιο ευανάγνωστη. Περίπου ένα χρόνο η στάση του παιδιού προς τα τρόφιμα αλλάζει.Αυτός γίνεται λεπτότερο και δεν φαίνεται τόσο πεινασμένος. . Αυτό δεν προκαλεί έκπληξη.Αν έτρωγε και ήρθε σε βάρος, όπως και κατά τους πρώτους μήνες, θα γινόταν ένας γίγαντας.Τώρα, σαν να έχει διάθεση για να ρωτήσω τον εαυτό του: «Αυτό που έχουμε εδώ σήμερα, νόστιμο, ε;» Τι αντίθεση με τη συμπεριφορά σε 8 μήνες!Εκείνη την εποχή φαινόταν ότι κατά το μεσημέρι πεθανούσε από πείνα.Τότε μιλούσε απαραδέκτως όταν η μητέρα του έδεσε μια πετσέτα και έσυρε μετά από κάθε κομμάτι.Δεν έχει σημασία τι του έδωσε.Ήταν πολύ πεινασμένος να καταλάβει.
Υπάρχουν και άλλοι λόγοι, πέρα από την απώλεια της αίσθησης της πείνας που την καθιστά προσεκτική.Αρχίζει να αντιλαμβάνεται τον εαυτό του ως άτομο με τα δικά του γούστα και ενδιαφέροντα.φαγητό, το οποίο είχε προηγουμένως αμφισβητήσει, τώρα σίγουρα δεν του αρέσει.Η μνήμη του γίνεται καλύτερη επίσης.Πιθανότατα συνειδητοποιεί: "Τα τρόφιμα σερβίρονται τακτικά και στέκονται μπροστά μου όσο θέλω."
Συχνά η όρεξη του παιδιού χάνεται όταν τα δόντια σκαστούν, ειδικά όταν εμφανίζονται οι πρώτοι γομφίοι.Για αρκετές ημέρες στη σειρά, θα φάει το ήμισυ της συνήθους μερίδας του, και μερικές φορές αρνείται εντελώς να φάει.Τέλος, και ίσως ο πιο σημαντικός παράγοντας, όρεξη διαφέρει φυσικά από μέρα σε μέρα και από εβδομάδα σε εβδομάδα.Εμείς, ενήλικες, γνωρίζουμε ότι μια μέρα προτιμούμε ένα μεγάλο ποτήρι χυμό ντομάτας, και σε μια άλλη θα βρείτε μια ασυνήθιστα νόστιμη σούπα μπιζελιού.Το ίδιο συμβαίνει και με τα παιδιά.Δεν το παρατηρείτε απλά επειδή τα περισσότερα από τα μωρά είναι πολύ πεινασμένα για να το δώσουν προσοχή.
Ο Δρ Ντέιβις πειραματίζεται στη μελέτη της όρεξης. Δρ Clara Davis αποφάσισε να ελέγξει ότι θα έχουν τα ίδια τα παιδιά, αν τους δοθεί η ευκαιρία να επιλέξετε ανάμεσα σε πολλά είδη χρήσιμα και υγιεινά τρόφιμα.Δεν ξεκίνησε με τα μεγαλύτερα παιδιά από το φόβο ότι έχουν ήδη αναπτύξει μια προτίμηση για ένα συγκεκριμένο πιάτο.Πήρε τρία βρέφη από 8 έως 10 μηνών, τα οποία μέχρι τότε έτρωγαν μόνο μητρικό γάλα.Τους έβαλε σε ένα μέρος όπου θα μπορούσαν να παρακολουθούνται στενά.Και έτσι τροφοδοτήθηκαν: σε κάθε τροφή η νοσοκόμα έβαζε πριν από κάθε παιδί έξι ή επτά πλάκες με διάφορα υγιεινά και απλά τρόφιμα.Αυτά ήταν λαχανικά, φρούτα, αυγά, δημητριακά, κρέας, μαύρο ψωμί, γάλα, νερό και χυμοί φρούτων.Η νοσοκόμα είπε: "Μην βοηθάτε το παιδί μέχρι να δείξει αυτό που θέλει."Το παιδί ηλικίας οκτώ μηνών βύθισε τη γροθιά σε ένα πιάτο με πολτοποιημένα τεύτλα και προσπάθησε να φάει με αυτόν τον τρόπο.Τότε η νοσοκόμα είχε το δικαίωμα να του δώσει αυτό το παντζάρι.Τότε έπρεπε να περιμένει μέχρι να δείξει πάλι την επιλογή του.Μια άλλη κουταλιά παντζάρι ή, ίσως, χυμό μήλου.
Ο Δρ Ντέιβις ανακάλυψε τρεις σημαντικές περιστάσεις.Πρώτον, τα παιδιά που επέλεξαν οι ίδιοι μια διατροφή από το πιο διαφορετικό φαγητό, αναπτύχθηκαν πολύ καλά.κανένα από αυτά δεν μεγάλωσε και δεν έγινε πολύ λεπτό.Δεύτερον, κάθε παιδί για μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο επέλεξε τι είδους ειδικός θα καλούσε μια ισορροπημένη διατροφή.Τρίτον, από τη σίτιση στη σίτιση και από μέρα σε μέρα, η όρεξη των παιδιών άλλαξε σημαντικά.Κάθε ξεχωριστή σίτιση δεν μπορούσε να ονομαστεί ισορροπημένη.Πολλές φορές διαδοχικά το παιδί έτρωγε βασικά τα λαχανικά.Στη συνέχεια, ξαφνικά μεταπήδησε κυρίως σε τρόφιμα που περιέχουν άμυλο.Και μερικές φορές θα μπορούσε να εκπλήξει ότι έτρωγε μόνο τα τεύτλα για δείπνο και έτρωγε τέσσερις φορές περισσότερο από ότι ένας ενήλικας θα το θεωρούσε απαραίτητο.Και μετά από ένα τέτοιο ξεφλουδισμό δεν εμετό, το στομάχι του δεν πονάει και η διάρροια δεν ξεκίνησε.Μερικές φορές, εκτός από τα συνηθισμένα τρόφιμα, το παιδί έπινε ένα λίτρο γάλακτος, και την επόμενη φορά δεν έπινε γάλα καθόλου ή έπινε πολύ λίγο.Ένα παιδί σε πολλές περιπτώσεις καταναλώνει έξι αυγά σκληρά βρασμένα εκτός από το συνηθισμένο φαγητό.Ο Δρ Ντέιβις παρακολούθησε την κατανάλωση κρέατος από παιδιά για πολλές ημέρες.Το παιδί έτρωγε λίγο για λίγο και έπειτα η όρεξή του για κρέας αυξήθηκε ξαφνικά.Έφαγε τέσσερις φορές περισσότερο κρέας από ό, τι φαίνεται λογικό κάθε φορά, έτρωγε για αρκετές ημέρες και στη συνέχεια σταμάτησε.Το γεγονός ότι η όρεξη για το κρέας αυξάνεται για λίγες ημέρες, και στη συνέχεια μειώνεται, με επικεφαλής τον Δρ Davis δείχνει ότι το παιδί έχει ανάγκη από κάτι που περιέχεται στο κρέας, και αυτό αντικατοπτρίζεται σε λίγες μέρες με την όρεξή του.Στη συνέχεια, ο Δρ. Ντέιβις επανέλαβε αυτό το πείραμα σε μεγαλύτερα παιδιά, ακόμη και σε νοσοκομειακούς ασθενείς, και έλαβε πάντα παρόμοια αποτελέσματα.
Τι πρέπει να καταλάβουν οι γονείς από τα πειράματα του Δρ. Davis. Τα αποτελέσματα αυτού του πειράματος δεν σημαίνουν καθόλου ότι η μητέρα πρέπει να βάλει έξι ή επτά μαθήματα μπροστά στο παιδί της, όπως σνακ σε ένα σουηδικό εστιατόριο.Αλλά το πείραμα δείχνει ότι μπορείτε να εμπιστευτείτε την παρθένα όρεξη ενός παιδιού να επιλέξει για τον εαυτό του μια δίαιτα που είναι χρήσιμη και ευχάριστη για αυτόν.Αυτό σημαίνει ότι το παιδί μπορεί να επιτρέπεται να τρώνε περισσότερο αν το θέλει και μην ανησυχείτε για τις συνέπειες.Και το πιο σημαντικό, η μητέρα δεν πρέπει να ανησυχεί αν για λίγο το παιδί πέφτει από αγάπη με λαχανικά.
Εμείς, οι σύγχρονοι άνθρωποι, είναι δύσκολο να συνηθίσουμε μια τέτοια πίστη στην όρεξη του ίδιου του παιδιού μας.Έχουμε ακούσει τόσο πολύ από τους επιστήμονες ότι είναι απαραίτητο να τρώνε απαραιτήτως, ότι ξέχασαν: το σώμα μας το γνωρίζει εδώ και εκατομμύρια χρόνια.Κάθε κάμπια ξέρει τι είδους φυτό μπορεί να φάει και εγκαταλείπει όλους τους άλλους.Το ελάφι ταξιδεύει για μίλια σε αναζήτηση αλατιού, αν το σώμα του το απαιτεί.Malinovka ξέρει τι είναι καλό γι 'αυτήν, δεν ακούει οποιεσδήποτε διαλέξεις.Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι ένα άτομο έχει επίσης μια ενστικτώδη γνώση του τι είναι καλό γι 'αυτόν.Δεν θέλω να πω ότι ένα παιδί ή ένας ενήλικας πάντα τρώει μόνο ό, τι είναι χρήσιμο γι 'αυτόν ή ότι οι γονείς δεν πρέπει να γνωρίζουν τίποτα για μια ισορροπημένη διατροφή.Εάν η μητέρα προσφέρει στο παιδί ένα φλιτζάνι καφέ κάθε μέρα, δεν θα έχει την ευκαιρία να επιλέξει μια ισορροπημένη διατροφή, ανεξάρτητα από το ένστικτό του που του λέει.Είναι σημαντικό για τη μητέρα να κατανοεί τη χρησιμότητα των λαχανικών, των φρούτων, του γάλακτος, του κρέατος, των αυγών, των δημητριακών, ώστε να προσφέρει στο παιδί ένα ποικίλο μενού που ικανοποιεί όλες τις ανάγκες του.Αλλά είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζουμε ότι το παιδί από την αρχή υπάρχει ένα υγιές ένστικτο ότι η όρεξη μπορεί να κυμαίνεται και ότι το παιδί τελικά θα λειτουργήσει για μια δίαιτα, αν δεν ενστάλαξε επιφύλαξη των επιμέρους προϊόντων.
Αφήστε ένα παιδί να μην τρώει λαχανικά για λίγο. Εάν αρνείται ξαφνικά από λαχανικά, τα οποία έφαγε με ευχαρίστηση την περασμένη εβδομάδα, μην επιμένετε.Αν δεν επιμείνετε σήμερα, πιθανότατα θα επιστρέψει σε αυτά μια εβδομάδα ή ένα μήνα.Αλλά αν δεν θέλει λαχανικά και επιμένετε, η προσωρινή του αηδία θα πάει σ 'αυτόν μόνιμα.Εάν δεν τρώνε τα ίδια λαχανικά δύο φορές στη σειρά, τα παραδώστε για μερικές εβδομάδες.Φυσικά, η μητέρα λυπηρό το γεγονός ότι ήταν η αγορά τροφίμων, την προετοιμασία των γευμάτων, τη διατροφή, και λίγο πεισματάρης απορρίπτει ό, τι χαρά να φάει πριν από λίγες ημέρες.Σε μια τέτοια εποχή είναι δύσκολο να μην ενοχλούνται και να μην επιμένουν.Αλλά είναι πολύ χειρότερο για ένα παιδί αν τον αναγκάσουν να φάει τίποτα.Αν το μισό από τα λαχανικά που απορρίπτει - όπως συμβαίνει συχνά στο δεύτερο έτος της ζωής - προετοιμάστε γι 'αυτόν μόνο εκείνους που του αρέσει.Πρόκειται για μια λογική και ευχάριστη λύση με την ποικιλία των φρέσκων και κονσερβοποιημένων προϊόντων που διαθέτουμε.Εάν για λίγο ένα παιδί γυρίζει μακριά από λαχανικά καθόλου, αλλά τρώει φρούτα με ευχαρίστηση, δώστε του πολλά φρούτα.Εάν έχει αρκετούς καρπούς, πίνει γάλα και παίρνει βιταμίνες, δεν θα χάσει τίποτα εάν κάνει χωρίς λαχανικά.
Τι να κάνετε εάν ένα παιδί έχει κουραστεί από δημητριακά. Κατά το δεύτερο έτος, πολλά παιδιά αρνούνται να τρώνε χυλό, ειδικά για δείπνο.Μην πιέζετε το παιδί.Αν ένα παιδί αρνείται εντελώς για αρκετές εβδομάδες από τα προϊόντα που περιέχουν άμυλο, αυτό δεν τον βλάπτει.
Μην ανησυχείτε αν μερικές φορές πίνει λιγότερο γάλα από το συνηθισμένο.Το γάλα είναι ένα πολύτιμο προϊόν.Παρέχει τις περισσότερες από τις απαραίτητες βιταμίνες μωρό, όπως φαίνεται στην παράγραφο 430. Όμως, είναι χρήσιμο να θυμηθούμε ότι σε εκείνες τις περιοχές της γης όπου δεν υπάρχουν αγελάδες ή κατσίκες, τα παιδιά που απαιτούνται από άλλα είδη τροφίμων, όταν δεν θηλάζουν.Είναι επίσης χρήσιμο να γνωρίζουμε ότι μισό λίτρο γάλακτος καλύπτει τις ημερήσιες ανάγκες ενός παιδιού ηλικίας ενός έως τριών ετών με μια λογική σύνθεση διατροφής.Πολλά παιδιά από ένα έως δύο μην πίνουν λιγότερο γάλα, μερικές φορές προσωρινά.Αν η μητέρα ανησυχεί και αρχίσει να εξαναγκάζει το παιδί, θα αντιπαθεί ακόμα περισσότερο το γάλα.Και τελικά πίνει λιγότερο από ό, τι αν δεν αναγκάστηκε.
Μην του δώσετε ένα φλιτζάνι εάν έδειξε ότι δεν θέλει.Κάθε φορά που αρνείται, η απροθυμία του εντείνεται.Εάν αρχίσει να πίνει 250 γραμμάρια, περιμένετε λίγες μέρες: ίσως με την πάροδο του χρόνου θα πίνει περισσότερα.
Το γάλα σε οποιονδήποτε από αυτούς τους τύπους είναι τόσο θρεπτικό και χρήσιμο όσο και απευθείας από την αγελάδα.
Αν σε ένα μήνα το παιδί συνεχίσει να παίρνει λιγότερα από 600 g γάλα σε όλους τους τύπους, το συμβουλευτείτε γιατρό.Μπορεί να συνταγογραφήσει ασβέστιο με κάποια άλλη μορφή, μέχρι να επιστρέψει το παιδί στην όρεξη του.
Μην επιτρέπετε προβλήματα ηλεκτρικού ρεύματος: Υπάρχει ένας λόγος για να προειδοποιήσετε για πιθανές διακυμάνσεις στην όρεξη του παιδιού.Τα προβλήματα με τα τρόφιμα συχνά προκύπτουν μεταξύ ενός έτους και δύο από ό, τι άλλες φορές.Μόλις το παιδί αρχίσει να είναι πεισματάρης, η μητέρα ανησυχεί και θυμίζει, προσθέτοντας μόνο καύσιμο στη φωτιά.Όσο πιο ερεθισμένη και επιμονή η μητέρα, τόσο λιγότερο τρώει το παιδί.Κάθε γεύμα γίνεται βασανιστήρια.Αυτό μπορεί να διαρκέσει για πολλά χρόνια.Το άγχος που συμβαίνει μεταξύ ενός παιδιού και ενός γονέα μπορεί να οδηγήσει σε άλλα προβλήματα συμπεριφοράς.
Ο καλύτερος τρόπος για να διατηρήσετε μια καλή όρεξη για ένα παιδί δεν είναι να τον εμποδίσετε να αποφασίσει τι θέλει να φάει και τι δεν θέλει.Αφήστε τον να τρώει πιο φυσιολογικό υγιεινό φαγητό που του αρέσει, λιγότερο ή καθόλου αυτό που δεν θέλει.Κατά την προετοιμασία του φαγητού, προσπαθήστε να διατηρήσετε μια ισορροπημένη διατροφή, αλλά από τέτοια πιάτα που του αρέσει.Μην εκπλαγείτε εάν τα γούστα του αλλάξουν από μήνα σε μήνα.Εάν δεν μπορείτε να συμβουλευτείτε έναν γιατρό σχετικά με τα συμπληρώματα διατροφής, ανατρέξτε στις παραγράφους 430 - 440 σε αναζήτηση νέων πιάτων τουλάχιστον για να αντικαταστήσετε προσωρινά αυτό που αρνείται.
Υπάρχει μεγάλη πιθανότητα ότι το παιδί θα ακολουθήσει μια λογικά ισορροπημένη διατροφή με μικρές αποκλίσεις, εκτός αν το πιέσετε.Αν η δίαιτα παραμένει ανισορροπημένη για αρκετές εβδομάδες, θα πρέπει να συμβουλευτείτε το γιατρό σας.
Ένα παιδί τρώει στέκεται και παίζει με φαγητό. Ακόμα και πριν από το έτος μπορεί να μετατραπεί σε πραγματικό πρόβλημα.Αυτό συμβαίνει επειδή το παιδί δεν είναι πεινασμένο και είναι πολύ πιο ενδιαφέρον για τον να μάθει νέες δραστηριότητες: μαζεύοντας, κρατώντας ένα κουτάλι, ανακατεύοντας φαγητό, γυρίζοντας τα φλιτζάνια, ρίχνοντας πράγματα στο πάτωμα.Είδα ένα παιδί ενός έτους να τρώει όταν στέκεται στην πολυθρόνα του ή ακόμα και περιπλανιόταν γύρω από το σπίτι, και η πάσχουσα μητέρα πήγε μετά από αυτόν με ένα πιάτο και ένα κουτάλι στα χέρια της.
Εάν ένα παιδί παίζει για φαγητό, αυτό σημαίνει ότι μεγάλωσε και η μητέρα είναι πολύ επίμονη και ανησυχεί για τη διατροφή περισσότερο από ό, τι είναι απαραίτητο.Αυτό είναι ενοχλητικό, ενοχλητικό και μπορεί επίσης να οδηγήσει σε προβλήματα που σχετίζονται με τη διατροφή.Μην το επιτρέπετε αυτό.Θα παρατηρήσετε ότι το παιδί αρχίζει να παίζει όταν είναι εν μέρει γεμάτο και δεν είναι τόσο πεινασμένο.Μόλις έχασε το ενδιαφέρον για τα τρόφιμα, σκεφτείτε ότι έτρωγε αρκετά, αφήστε τον να βγει από το τραπέζι και να καθαρίσει το φαγητό.Πρέπει να είστε αποφασισμένοι, αλλά μην είστε θυμωμένοι.Αν αρχίσει να κλαψουρίζει, σαν να λέει: "Δεν με καταλάβετε, δεν έχω φάει ακόμα", να του δώσει μια ακόμη ευκαιρία.Αλλά αν δεν δείχνει καμία λύπη, μην προσπαθήσετε να τον ταΐσετε λίγο αργότερα.Εάν ανάμεσα στις ζωοτροφές είναι πολύ πεινασμένος, δώστε του ένα μικρό κομμάτι ή την επόμενη φορά που τρώτε λίγο νωρίτερα.Εάν πάντα θα καθαρίσει το φαγητό, μόλις το παιδί έχει χάσει το ενδιαφέρον για αυτό, θα αρχίσει να τη χειρίζεται πιο προσεκτικά όταν πεινάει.
Θέλω να κάνω μία κράτηση.Ένα παιδί ηλικίας ενός έτους έχει εξαιρετικά μεγάλη επιθυμία να βάλει τα δάχτυλά του σε πολτοποιημένα λαχανικά ή να πιέσει το χυλό σε μια κάμερα ή να οδηγήσει το γάλα που χύνεται σε ένα δίσκο.Αυτό δεν είναι παιχνίδι.Ταυτόχρονα, το παιδί ανοίγει εύκολα το στόμα του εν αναμονή της τροφής.Εξαιτίας αυτού, δεν υπάρχει λόγος να διακόπτεται η σίτιση και θα τον αφήσω να πειραματιστεί με κομμάτια τροφής.Εάν προσπαθεί να γυρίσει την πλάκα, κρατήστε την σφιχτά.Εάν επιμένει, να την πάρετε μακριά από αυτόν ή να σταματήσετε να τον τροφοδοτείτε.
Ας ξεκινήσουμε νωρίς να τρώμε τον εαυτό σας. Ο χρόνος που ένα παιδί αρχίζει να τρώει εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη στάση των ενηλίκων.Στα πειράματά της, ο Δρ. Ντέιβις διαπίστωσε ότι μερικά παιδιά μπορούν να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά το κουτάλι σε ηλικία ενός έτους. Στο άλλο άκρο είναι μια υπερ-συνειδητή μητέρα που ισχυρίζεται ότι οι δύο ετών της δεν ξέρουν πώς να τρώνε καθόλου.Όλα εξαρτώνται από το πότε του δίνετε μια ευκαιρία.
Τα περισσότερα παιδιά από το χρόνο προσπαθούν να πάρουν το κουτάλι και αν τους δοθεί η ευκαιρία, πολλοί από 15 μήνες ήδη γνωρίζουν πώς να τρώνε χωρίς βοήθεια.
Το παιδί αρχίζει να προετοιμάζεται για να φάει ένα κουτάλι σε 6 μήνες, όταν κρατά παξιμάδι και άλλα τρόφιμα που μπορείτε να φάτε με τα χέρια σας.Έπειτα, σε εννέα μήνες, όταν του δοθεί φαγητό, θέλει να πάρει αυτά τα κομμάτια και να τα βάλει στο στόμα του.Ένα παιδί που δεν του επιτρέπεται να τρώει με τα δάχτυλά του, πιθανότατα αργότερα μαθαίνει να τρώει ένα κουτάλι.
Ένα ευγενικό παιδί ηλικίας δέκα ή δώδεκα μηνών μπορεί να βάλει απλά το χέρι του στο χέρι της μητέρας όταν τον τροφοδοτεί.Αλλά τα περισσότερα παιδιά προσπαθούν να ρίξουν ένα κουτάλι από τη μητέρα τους.Μια μητέρα μπορεί να πιστεύει ότι πρόκειται για δήλωση πολέμου, αλλά είναι καλύτερο να δώσουμε στο παιδί αυτό το κουτάλι και να πάρουμε ένα άλλο.Το παιδί σύντομα ανακαλύπτει ότι το θέμα είναι πολύ πιο περίπλοκο από το να κρατάει ένα κουτάλι στο χέρι του.Θα χρειαστούν εβδομάδες για να μάθετε πώς να πληκτρολογείτε τα τρόφιμα σε ένα κουτάλι και για εβδομάδες να μη γυρίσετε το κουτάλι ανάποδα στο δρόμο προς το στόμα.Το παιδί μπορεί να βαρεθεί με αυτό, και θα αρχίσει να τυλίγει γύρω από το φαγητό ή να το ρίξει.Ήρθε η ώρα να αφαιρέσετε την πλάκα μακριά από αυτόν, ίσως αφήνοντας μερικά κομμάτια κρέατος μπροστά του έτσι ώστε να μπορεί να πειραματιστεί.
Ακόμα και όταν προσπαθεί πολύ σκληρά να φάει σωστά, θα κάνει πολλά τυχαία σφάλματα, και με αυτό θα πρέπει να συμφιλιώσετε.Εάν ανησυχείτε με ένα χαλί, τοποθετήστε ένα μεγάλο πλαστικό τραπεζομάντιλο κάτω από το τραπέζι του παιδιού.Μια ειδική θερμαινόμενη πλάκα, με διαμερίσματα για διαφορετικά τρόφιμα, βοηθάει.Σε αυτήν, το φαγητό χρειάζεται περισσότερο χρόνο για να κρυώσει, είναι πιο δύσκολο για ένα παιδί να το πετάξει μακριά, αλλά είναι ευκολότερο να το βάλεις σε κουτάλι.Υπάρχουν ειδικά παιδικά κουτάλια με λαβές σε σχήμα βρόχου που είναι εύκολο να κρατηθούν, αλλά νομίζω ότι είναι πιο δύσκολο να χρησιμοποιηθούν από τα συνηθισμένα κουτάλια με ευθείες λαβές.
Πρόσφατα εμφανίστηκαν παιδικά κουτάλια με παχιά πλαστική λαβή.Είναι πιο βολικό για ένα παιδί να κρατάει ένα τέτοιο κουτάλι στο χέρι του.
Εάν μπορεί να φάει τον εαυτό του, ας το κάνει.Τώρα φτάνουμε σε ένα πολύ σημαντικό σημείο.Δεν αρκεί απλώς να δώσουμε στο παιδί ένα κουτάλι και την ευκαιρία να το χρησιμοποιήσει: πρέπει να καταλάβει γιατί πρέπει να χρησιμοποιηθεί.Αρχικά προσπαθεί, γιατί θέλει να κάνει τα πάντα ο ίδιος.Αλλά τότε, όταν βλέπει πόσο δύσκολο είναι αυτό, μπορεί να εγκαταλείψει την προσπάθεια, αν συνεχίσετε να τον ταΐζετε. Με άλλα λόγια, αν μπορεί να φέρει στο στόμα τουλάχιστον μερικές σταγόνες, τον αφήσει μόνο με το φαγητό, τουλάχιστον για λίγα λεπτά, τουλάχιστον στην αρχή, ειδικά όταν είναι πεινασμένοι.Τότε θα οδηγήσει την όρεξη.Όσο περισσότερο έχει μάθει την ικανότητα να τρώει, τόσο περισσότερο χρειάζεται να τον αφήσει να φάει μόνος του.
Μέχρι τη στιγμή που τρώει το αγαπημένο του πιάτο μέσα σε δέκα λεπτά, πρέπει να φύγεις από τη σκηνή συνολικά.Εκεί οι μητέρες συχνά κάνουν λάθος.Λένε: «Τώρα γνωρίζει πώς να τρώει κρέας και φρούτα, αλλά πρέπει ακόμα να γεμίσω τα λαχανικά, τις πατάτες και τις χυλός σε αυτό».Αυτό είναι απερίσκεπτο.Εάν μπορεί να αντιμετωπίσει ένα είδος τροφής, ας χειριστεί τα υπόλοιπα.Αν συνεχίσετε να τον ταΐζεις αυτό στο οποίο είναι αδιάφορο, είναι σαφέστερη και πιο έντονη αρχίζουν να συνειδητοποιούν τη διαφορά μεταξύ του τι θέλει να φάει και τι να τον πάρει για να φάει.Τελικά, αυτό θα σκοτώσει κάθε όρεξη για το της τροφής σας .Αλλά αν απλά να του παρέχει μια ποικίλη διατροφή με βάση τις προτιμήσεις του και να τον αφήσει να έχουν τα πάντα μόνοι τους, με την πάροδο του χρόνου, θα αναπτύξουν μια λογική ισορροπία, αν και σε διαφορετικές ημέρες, θα τρώνε διαφορετικά.
Μην ανησυχείτε για τρόπους για φαγητό.Το ίδιο το παιδί θέλει να τρώει πιο επιδέξια και με ακρίβεια.Θέλει να περάσουμε από τα δάχτυλα για να το κουτάλι, και το κουτάλι από το βύσμα το συντομότερο αισθάνεται σε θέση να λάβει την κλήση, όπως ακριβώς θέλει να κάνει τίποτα άλλο που να κάνει περισσότερα μάτια.Ο Δρ. Davis σημείωσε αυτό στα παιδιά που παρακολουθούσε, αλλά δεν διδάχθηκαν καθόλου.Η ίδια επιθυμία για κατάλληλους τρόπους για φαγητό παρατηρείται στα κουτάβια.Αρχικά σηκώνονται σε ένα πιατάκι με γάλα και κατεβάζουν το ρύγχος.Τότε αρχίζουν να περνούν, χωρίς να χαμηλώσουν το ρύγχος.και τελικά να μάθουν να γλύφουν ευγενικά το μουστάκι μετά το φαγητό.
για άλλη μια φορά θέλω να τονίσω ότι τα παιδιά θέλουν πραγματικά να μάθουν πώς να τρώνε τον εαυτό τους μεταξύ των ηλικιών 12 και 15 μηνών, επειδή αυτή είναι η ηλικία όταν προσπαθούν να δοκιμάσετε.Ας πούμε ότι η μητέρα τροφοδοτεί το παιδί όλη την ώρα και στους 21 μήνες λέει: «Είσαι ήδη μεγάλος, ήρθε η ώρα να φάτε τον εαυτό σας».Ένα τέτοιο παιδί μπορεί να πάρει μια θέση: "Ω, όχι!Το δικαίωμά μου και το προνόμιο μου είναι ότι με τροφοδοτούν ».Έφτασε σε μια τέτοια ηλικία όταν δεν νοιάζεται για να κυριαρχήσει ένα κουτάλι.Στην πραγματικότητα, όλος ο κοινός λογικός του επαναστατεί εναντίον αυτού.Η μητέρα έχασε μια ευκαιρία.
Δεν με πειράζει το γεγονός ότι υπάρχει μόνο ένα κατάλληλο για την εκπαίδευση του ηλικία, δεν πρέπει να αποθαρρύνονται εάν αισθάνεστε ότι ένα παιδί προχωρά αργά, μην προσπαθήσετε να αναγκάσει ένα παιδί να φάει μόνοι τους, αν δεν είναι έτοιμος ή δεν θέλουν.Αυτό θα δημιουργήσει μόνο πρόσθετα προβλήματα.Απλά θέλω να καταλάβεις ότι τα παιδιά έχουν την τάση να το μάθετε πριν από γνωρίζουν πολλές μητέρες και οι γονείς είναι σημαντικό να δώσει στο παιδί την ευκαιρία να έχουν το δικό τους, από τη στιγμή που είναι έτοιμος γι 'αυτό.