Πρόβλημα

Χαρακτηριστικά του παιχνιδιού και η εκπαιδευτική του αξία.Αυτό το παιχνίδι είναι το πρώτο βήμα προς την ανάπτυξη της εστιασμένης μνήμης και της ανάμνησης των παιδιών.Συνήθως τα νεώτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας θυμούνται μόνο αυτά που θυμούνται, χωρίς μεγάλη προσπάθεια, λόγω της ελκυστικότητάς τους.Αυτό το παιχνίδι περιλαμβάνει μια σειρά από συνθήκες που προκαλούν την ανάγκη του παιδιού για μια ουσιαστική απομνημόνευση και ανάκληση αυτή, με τη σειρά της, απαιτεί τον πολύ διανοητική προσπάθεια.

Το παιχνίδι έχει χαρακτήρα plot plot.Η κατάσταση του παιχνιδιού της αναπαράγει περισσότερα ή λιγότερο γνωστά φαινόμενα στα παιδιά.Ο ρόλος των ενηλίκων βοηθούς, δεδομένου ότι τους θέτει στην ίδια τους τα μάτια, και να ενθαρρύνει να καταβάλει ιδιαίτερες προσπάθειες για να δικαιολογήσει την εμπιστοσύνη που τους δίνεται.

επιδόσεων ρόλο με βάση την εμπειρία του παιχνιδιού με σκοπό, ένα από τα οποία είναι ένα είδος του παιχνιδιού.Αντικείμενα τα παιδιά παιχνίδι δράσης είναι ελκυστικό σχήμα παιχνίδια που αντιπροσωπεύουν τους κατοίκους του πουλιού ή barnyard( πουλιά ή ζώα).Όλες οι παραγγελίες της ερωμένης του ναυπηγείου - θεία Dasha - συνεπάγεται η εκπλήρωση των παιδιών έχουν κατανοήσει φανταστικό ή πρακτικά ζητήματα της φροντίδας των ζώων.Εκτελώντας τις οδηγίες, τα παιδιά πρέπει να δείχνουν ανεξαρτησία, ευθύνη - τελικά, η ευημερία των ζώων εξαρτάται από αυτά.Και αν τα ζώα - μόνο τα παιχνίδια, αυτά είναι τα παιδιά μεταφέρουν τη στάση τους σε αυτά τα ζώα, με τους οποίους θα συναντηθούν στη ζωή και σε ένα παραμύθι.Εκτέλεση του παιχνιδιού παραγγελίες

απαιτεί τα παιδιά σε ειδικές, δεν είναι ακόμη εξοικειωμένοι με νοητική τους δραστηριότητα και ιδιαίτερη προσπάθεια: είναι απαραίτητο να θυμόμαστε και να θυμηθούμε την ώρα που θα βοηθήσει τη θεία Dasha και το κατοικίδιο ζώο της.Δεδομένου ότι η θεία Dasha όπως τα κατοικίδια ζώα, τουλάχιστον έξι έως επτά( και στο μέλλον θα υπάρξουν περισσότερες), να θυμάστε, ένας από αυτούς στους οποίους σπίτι ζωής είναι αδύνατη χωρίς συντονισμένες προσπάθειες.Σε αυτό το ενήλικο βοηθά τα παιδιά: ερωτήσεις, εγκρίσεις και πρόσθετες πληροφορίες.

Εκπαιδευτικό στόχος αυτού του παιχνιδιού είναι ότι τα παιδιά, με έμφαση στα χαρακτηριστικά του υλικού παιχνιδιού, δημιουργεί μια σύνδεση ανάμεσα στα σπίτια και τους κατοίκους της.Ενηλίκων, κατευθύνοντας την προσοχή των παιδιών και την πνευματική δραστηριότητα τους, βοηθώντας τους να απομνημονεύσουν με επιτυχία και να θυμάστε, όπου κάθε ζώο ζωή, και έτσι να ενεργούν ως βοηθοί.Σε αυτό το παιχνίδι, είναι σημαντικό να τηρούν τους κανόνες της σοφός δάσκαλος, όχι ένα υποκατάστατο για τις πράξεις του παιδιού και όχι με τις πράξεις τους μιλούν γι 'αυτόν ό, τι θα μπορούσε ο ίδιος πει.

παιδιά να λύσει το πρόβλημα της εκπαίδευσης μαζί, αλλά εκτελούν ενέργειες παιχνίδι με ένα αυτεπαγγέλτως( με τη συγκατάθεση του δασκάλου).

Έτσι, σε αυτό το παιχνίδι, χωρίς άσκηση πιέσεων εκ μέρους των ενηλίκων και χωρίς μηχανική αποστήθιση τα παιδιά αποκτούν νέες εμπειρίες για να θυμόμαστε και να θυμόμαστε αντικείμενα.

Αναπαραγωγή υλικού.Ογκομετρικά μικροσκοπικά παιχνίδια που απεικονίζουν πουλερικά και ζώα που είναι γνωστά στα παιδιά.Μπορεί να είναι πλαστικό ή κεραμικό κοτόπουλα, πάπιες, κοτόπουλα, κοκόρια, χήνες, κουνέλια, σκύλους( δύο αντίτυπα ανά παιχνίδι).

Επιπλέον, για το παιχνίδι πρέπει κούφια κουτιά από χαρτόνι λευκού χρώματος που χρησιμεύουν ως κατοικίες για τους χαρακτήρες.Είναι επιθυμητό τα σπίτια να τοποθετούνται μεταξύ τους: είναι πιο βολικό να τα αποθηκεύσετε.Σπίτια έχουν διαφορετικό μέγεθος και το χρώμα των θυρών και παραθύρων, για παράδειγμα, σε όρνιθες σπίτι - παράθυρα και πόρτες είναι κίτρινα, έχουν ένα σπίτι παπάκια - πράσινο, στο σπίτι του κόκορα και κότες - πορτοκαλί, κουνέλια σπίτι - καφέ, στο σπίτι χήνες - μπλε, το μεγαλύτερο σπίτι, στην οποία ζουν η οικοδέσποινα και το σκυλί, ίσως με μπλε παράθυρα.Το σύνολο του υλικού παιχνιδιού τοποθετείται σε ένα μεγάλο κουτί.Πριν από το παιχνίδι, το υλικό εμποδίζεται από μια οθόνη ή καλύπτεται με ένα πανί.

Αυτό το σετ εικονιστικών παιχνιδιών μπορεί να αντικατασταθεί με ένα άλλο διαθέσιμο για τον φροντιστή.Το κύριο πράγμα είναι ότι τα παιχνίδια είναι μικροσκοπικά, επειδή είναι πιο βολικά να ενεργήσουν και είναι πιο ελκυστικά για τα παιδιά.

Περιγραφή του παιχνιδιού και των τεχνικών του.Όταν τα παιδιά κάθονται κάτω, ως συνήθως, στις καρέκλες τοποθετημένα σε ένα ημικύκλιο, ο δάσκαλος βάζει μπροστά τους πίνακα για παιδιά στα οποία τοποθετούνται πίσω από την οθόνη όλα τα σπίτια που παρατάσσονται σε μια σειρά.Σε καθένα από αυτά τα κατάλληλα παιχνίδια τοποθετούνται εκ των προτέρων.Modular διατεταγμένα σε αύξουσα σειρά μεγέθους ως εξής: Στο πρώτο( το μικρότερο) -tsyplyata, κατά το δεύτερο - παπάκια tretem- σε όρνιθες και κοκόρια στην τέταρτη - υφάδια, στο πέμπτο - τα κουνέλια, ενώ στην έκτη( η μεγαλύτερη) -sobachka.

Ο δάσκαλος αφαιρεί την οθόνη και απευθύνεται στα παιδιά για λογαριασμό της θείας Dashi, ερωμένης της αυλής του πουλιού: "Γεια σας, παιδιά!Είμαι θεία Dasha.Κοιτάξτε πόσες κατοικίες στην αυλή μου!Στα σπίτια ζουν κουνέλια και πουλιά.Σήμερα θέλω να βγω για πρώτη φορά.Αλλά φοβάμαι: ξαφνικά θα διασκορπιστούν οπουδήποτε.Θα με βοηθήσετε να τους οδηγήσω πίσω στα σπίτια;Μόνο για το σκοπό αυτό είναι απαραίτητο να θυμάστε ποιος ζει σε τι σπίτι.Τώρα θα σας διδάξω πώς να το κάνετε.Κοιτάξτε προσεκτικά τα σπίτια και πείτε μου εάν είναι το ίδιο ή διαφορετικό;Αυτό είναι σωστό, όλα λευκά.Και τι χρώμα έχουν τα σπίτια με παράθυρα και πόρτες; "Αγγίζοντας το χέρι στα διάφορα σπίτια, ο δάσκαλος προτείνει τα παιδιά να ονομάζουν το χρώμα του παραθύρου και της πόρτας.Με τον ίδιο τρόπο που καθορίζεται και άλλα χαρακτηριστικά των σπιτιών - η τιμή: «Αυτό το σπίτι είναι η μικρότερη και η μεγαλύτερη, και αυτό το ελαφρώς μεγαλύτερο από το πρώτο, αλλά το πιο. .. Και τώρα ας δούμε ποιος θα βγει από το μικρό σπίτι μεκίτρινη πόρτα «με αυτά τα λόγια ο δάσκαλος με τη σειρά του παίρνει δύο κοτόπουλα, τα κινείται πάνω στο τραπέζι, σαν να διασκεδάζουν, και ζήτησε:? » αυτό το σπίτι ζει τα κοτόπουλα έλαβε την απάντηση, ο δάσκαλος επιβεβαιώνει την ορθότητα και συνεχίζει: «Προσπαθήστε να θυμηθείτε,ότι τα μικρά κίτρινα κοτόπουλαζείτε στο μικρότερο σπίτι με κίτρινο παράθυρο και κίτρινη πόρτα.Αυτό είναι πολύ σημαντικό, επειδή τα κοτόπουλα του σπιτιού τους δεν θα βρεθούν, επειδή περπατούν για πρώτη φορά.Αφήστε τα κοτόπουλα να μας περιμένουν στην αυλή και θα δούμε ποιος θα φύγει από αυτό το σπίτι. "

Από το δεύτερο σπίτι ο δάσκαλος απελευθερώνει δύο παπάκια και ρωτά σε ποιο σπίτι ζουν.Ο ενήλικας επιβεβαιώνει ότι τα παπάκια ζουν σε ένα σπίτι με παράθυρα πράσινου χρώματος, επειδή τους αρέσει το πράσινο γρασίδι( πράσινο γρασίδι και πράσινα παράθυρα).Κατά τον ίδιο τρόπο, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να επιλέξετε και να καλέσει τα χαρακτηριστικά ευθυγράμμισης, ο δάσκαλος αφήνει όλους τους άλλους χαρακτήρες, και σας λέει πώς να θυμόμαστε τα σπίτια τους, στη συνέχεια, να θυμόμαστε και να λάβουν τα κατοικίδια ζώα που ζουν.

Όταν όλοι οι χαρακτήρες βρίσκονται στην αυλή, περπατούν για λίγο( ο δάσκαλος τους μετακινεί).Στη συνέχεια, η θεία Dasha λέει ότι ήρθε η ώρα να ταΐζουμε ζώα και πουλιά.Ζητά από τα παιδιά να τα ακολουθήσουν ενώ η τροφή ετοιμάζεται έτσι ώστε κανείς να μην ξεφεύγει από την αυλή.«Και αν ξαφνικά τρέχει στην αυλή του σκύλου Bobby( που αγαπά να κυνηγήσει τα κοτόπουλα και κουνέλια), θα πρέπει να μου τηλεφωνήσει το συντομότερο δυνατό για βοήθεια.Bobby είναι πολύ άτακτος και αστείο κουτάβι, αλλά τα κοτόπουλα και κουνέλια μπορεί να τον τρομάζει, και στη συνέχεια να αρχίσει σάλο: θα πρέπει να φοβόμαστε και δεν θα είναι σε θέση να βρει το σπίτι του «, - λέει η θεία Dasha.

Μετά από λίγο, ο δάσκαλος ξαφνικά για τα παιδιά που απελευθερώνεται από ένα μεγάλο σπίτι σκυλιών, και ο Bobby αποφλοίωση ξεκινά κυνηγούν λαγούς και πουλιά, μετατοπίζοντας τους σε ένα σωρό.Τα παιδιά καλούν τη θεία Dasha."Ω, τι κανόνισε ο Μπόμπιτς!Πώς τα κοτόπουλα φοβήθηκαν! "Λέει η θεία Dasha.Οδηγεί τον Bobik στο σπίτι και, απευθυνόμενος σε όλα τα παιδιά, τους ζητά να βοηθήσουν τα φοβισμένα κοτόπουλα να επιστρέψουν στην πατρίδα τους.Η θεία Dasha ρωτά ποια κοτόπουλα κατοικούν και δίδει εντολή σε δύο άτομα που θέλουν να τα πάρουν στο σπίτι.Ο δάσκαλος, μαζί με τα υπόλοιπα παιδιά, ελέγχει εάν έχει βρει το σπίτι σωστά.Με τον ίδιο τρόπο, με κοινές προσπάθειες, όλα τα παιδιά θυμούνται τα σπίτια των υπολοίπων χαρακτήρων και τα μεταφέρουν στις θέσεις τους.Εάν τα παιδιά είναι λάθος, το σπίτι δεν ανοίγει( το κουτί δεν γυρίζει).

Τώρα που όλοι οι χαρακτήρες βρίσκονται στους χώρους τους, μπορείτε να επαναλάβετε το παιχνίδι, αλλά σε μια ελαφρώς πιο περίπλοκη φόρμα.Καλώντας τα παιδιά με τη σειρά τους, ο δάσκαλος τους καθοδηγεί να απελευθερώσουν για τα πόδια κοτόπουλα, κουνέλια ή άλλους χαρακτήρες.Το καλούμενο παιδί πρέπει να ονομάσει ποιος θέλει να βγάλει για μια βόλτα, να πάει στο τραπέζι και να χτυπήσει πάνω του κοντά στο σπίτι.Και όλα τα άλλα παιδιά μαζί μαζί του επαναλαμβάνουν την πρόσκληση, για παράδειγμα: "Κουνέλια, βγαίνουν για μια βόλτα!" Μετά από αυτό, το παιδί αφήνει έξω τους κατοίκους του σπιτιού.Μπορεί να πάρει τα παιχνίδια στα χέρια του και να τα οδηγήσει γύρω από το τραπέζι( βόλτα) έως ότου ο επόμενος συμμετέχων του παιχνιδιού καλείται να εκτελέσει παρόμοιο έργο.

Όταν παίζετε το παιχνίδι, ο ρόλος του άτακτου Bobik μπορεί να ανατεθεί σε ένα από τα παιδιά.Ο εκπαιδευτικός ταυτόχρονα συνεχίζει να εκπληρώνει το ρόλο του και κατευθύνει το παιχνίδι, προκαλώντας κάποια, και έπειτα άλλα παιδιά, να λύσουν το πρόβλημα του παιχνιδιού, αλλά να απευθύνουν τις ερωτήσεις τους σε όλα τα παιδιά.

Συμβουλές για τον εκπαιδευτικό.Κατά τη διεξαγωγή του παιχνιδιού, ενθαρρύνετε τα παιδιά να δημιουργήσουν μια σύνδεση μεταξύ του οπτικού σήματος( το χρώμα του παραθύρου) και του χαρακτήρα του παιχνιδιού - την εξωτερική του εμφάνιση, τις συνήθειες και να εκφράσει αυτή τη σύνδεση με λέξεις.Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να καθιερώσει τις σημασιολογικές συνδέσεις που είναι απαραίτητες για τη σημαντική ανάμνηση και ανάμνηση.

Είναι πολύ σημαντικό η σειρά των σπιτιών και των κατοίκων της να είναι μόνιμες.Ως εκ τούτου, σε κάθε σπίτι γράψτε για τον εαυτό σας που ζει εκεί.Οι οδηγίες της θείας Dashi( δηλαδή όλες οι παραλλαγές της διδακτικής εργασίας) απευθύνονται σε όλα τα παιδιά.Εκείνοι που κλήθηκαν είναι μόνο εκτελεστές της γενικής απόφασης.Σε περίπτωση σφάλματος, μην αφήνετε τα παιχνίδια στο σπίτι, δηλαδή μην γυρίζετε το κουτί.