Ποια είναι τα παιχνίδια με παιδιά;

Πολλοί από εσάς ίσως θυμάστε πώς να παίξει detstve- salochki( catch-up), shtandr, «τα βογιάρους, και έχουμε έρθει σε σας,» τα κλασικά, «κηπουρός», τυφλόμυγα, κρυφτό.Φαίνεται ότι αυτά είναι πολύ διαφορετικά παιχνίδια.Μερικοί - με ειδικά θέματα, ειδικά συνοδευτικά κείμενα, άλλα - χωρίς και τα δύο.

Αλλά υπάρχει κάτι που ενώνει αυτά τα παιχνίδια.Αυτοί είναι κανόνες παιχνιδιού, ένα ειδικό είδος συνταγών, ορίζοντας τις λειτουργίες του κάθε συμμετέχοντα, την ακολουθία και το περιεχόμενο των ενεργειών τους.Ένα άλλο κοινό χαρακτηριστικό όλων αυτών των παιχνιδιών είναι ο συλλογικός τους χαρακτήρας.Στην πραγματικότητα, ποιος θα έβγαλε την ιδέα να παίζει με τα δικά του καλσόν;Λοιπόν, αν αυτό συμβαίνει( αν όχι η εταιρεία για το παιχνίδι), τότε είτε ο παίκτης έχει να φανταστεί κανείς τις ενέργειες των άλλων κομμάτων( και να ενεργούν για τον εαυτό τους και για το φανταστικό, ένα κάθε φορά - ένα ανάλογο του ένα τέτοιο παιχνίδι μπορεί να είναι ένα παιχνίδι των ενηλίκων σκάκι με τον εαυτό του), ή οι στροφές του παιχνιδιούσε μια απλή άσκηση οποιωνδήποτε λειτουργιών, την εξάσκηση ορισμένων δεξιοτήτων( τρέξιμο, ιδιοκτήτης της μπάλας, κ.λπ.).

Με την εξωτερική τους χαρακτηριστικών των κανόνων του παιχνιδιού μπορεί να χωριστεί σε τρεις υποομάδες: υπαίθρια παιχνίδια( salochki, κρυφτό, κλασικά, κλπ. ..), Επιτραπέζια παιχνίδια( φλόκο, μπίνγκο, ντόμινο, ντάμα, κλπ. ..), και παιχνίδια λέξεων( "κηπουρός "," ποιος πετάει; "," χαλασμένο τηλέφωνο ", κλπ.).Ωστόσο, στην πραγματικότητα( για την έννοια του παιχνιδιού) είναι πάντα μια αντιπαράθεση - εναλλάξ παίζει κάθε ανταγωνισμό( όπως στο gooseneck) ή ένα ειδικό κανόνες οδήγησης και οι άλλοι τον αντίθεση με τους συμμετέχοντες του παιχνιδιού( όπως της ετικέτας, κρυφτό).Κανόνες παιχνιδιού

μπορεί να είναι πολύ απλή, περιλαμβάνουν μόνο ένα ή δύο κανόνες( π.χ., όλοι οι κανόνες της ετικέτας είναι οι εξής: vodyaschy πρέπει να καλύψει τη διαφορά με την φυγή απ 'αυτόν και osalivat τους? αυτός που osalen γίνεται γίας).Αλλά υπάρχουν και σύνθετα παιχνίδια, που βασίζονται σε ολόκληρο το σύστημα κανόνων, σαν ένα ειδικό σύνολο νόμων του παιχνιδιού.Ένα τόσο πολύπλοκο παιχνίδι είναι τα κλασικά παιχνίδια που παίζουν τα παιδιά από σχεδόν ολόκληρο τον κόσμο.Στην πραγματικότητα, όχι μόνο ότι υπάρχει ένα πολύπλοκο σύστημα scribing κλασικά( από ένα απλό ορθογώνιο, χωρίζεται σε εννέα κύτταρα σε μια ποικιλία σύνθετων γεωμετρικών σχημάτων με κύτταρα που φέρουν συγκεκριμένες λειτουργίες - zapretnymi- «φωτιά», τα κύτταρα να ξεκουραστούν για τα άλματα - ".. ένα σπίτι «, κ.λπ.), κάνει το άλμα είναι διαφορετικά - πηδώντας στο ένα πόδι με το κίνημα των bits, πηδώντας στα δύο πόδια, κλπ σε κάθε παιχνίδι και τους κανόνες εγκατάστασης του μπορεί να πάρει περίπλοκη -. . ό, τι το πρώτο παιχνίδι έλαβε χώρα hopping κύκλουένα σκέλος, στη συνέχεια βπου κινείται με άλματα με τα δύο πόδια, στη συνέχεια - με απλά να υπερβούμε χωρίς άλματα, κλπ Το πολύπλοκο σύστημα κανόνων που υπάρχει στο παιχνίδι με ένα σχοινάκι, μια λαστιχένια ζώνη. ..

Αλλά μπορείτε να θυμηθείτε πολύ διαφορετικά παιδικά παιχνίδια( ή να τα παρακολουθήσετε με τα παιδιά σας) - στην κόρη της μητέρας, στον πόλεμο, στο σχολείο.Αυτά τα παιχνίδια μπορεί να είναι συλλογική και ατομική, όταν το παιχνίδι αντικαθίσταται από τις ζωντανές τους συνεργάτες του παιδιού( κούκλες, αντικαθιστώντας τα «μαθητές» στο σχολείο, αντί των στρατιωτών κασσίτερο ζωντανός «στρατιώτες» και ούτω καθεξής. Ν).Η βάση αυτών των παιχνιδιών είναι πάντα ο μετασχηματισμός: τα πράγματα - για εντελώς διαφορετικά πράγματα ο ίδιος - σε κάποιον άλλο, μετατρέποντας, κινούμενα σχέδια( θεραπεία με μια κούκλα σαν να ήταν ένα ζωντανό πλάσμα).Τέτοια παιχνίδια ονομάζονται συνήθως οικόπεδο ή δημιουργική.Τα θέματα

, όπως τα παιχνίδια με κανόνες, μπορούν να χωριστούν σε διάφορες υποομάδες.Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να μετατραπεί σε κάποιον( γιατρό, μητέρα, babu-yaga) - αυτά τα παιχνίδια ονομάζονται παιχνίδια ρόλων.Ή, χωρίς να αναλαμβάνει το ρόλο, τη διαχείριση των «Μετασχηματισμός» ή κίνηση πράγματα( παίζει τη μάχη, την οδήγηση στρατιώτες παιχνιδιών, διαχειρίζεται την κούκλα οικογενειακής ζωής) κατευθύνει το παιχνίδι.Και στις δύο περιπτώσεις, τα γεγονότα που εκτυλίσσονται στο παιχνίδι μπορούν να προβληματιστούν από το ίδιο το παιδί και μπορούν να αντιστοιχούν στο περιεχόμενο ενός παραμυθιού ή ιστορίας.Στην τελευταία περίπτωση, θα ασχοληθούμε με ένα δράμα παιχνίδι( μπορείτε να σχεδιάσετε μια αναλογία εδώ με το παιχνίδι, αλλά αυτό είναι ένα παιχνίδι το παιδί παίζει για τον εαυτό του).

Φαίνεται ότι σε αυτά τα παιχνίδια, δεν υπάρχει τυποποιημένη κανόνες, το παιδί είναι εντελώς δωρεάν σε μεταμορφώσεις του, και αυτή η δραστηριότητα δεν έχει καμία σχέση με τους κανόνες του παιχνιδιού.Αλλά αν κοιτάξουμε προσεκτικά το παιχνίδι με τους κανόνες, σε πολλές βρίσκουμε τα στοιχεία του οικοπέδου( τ. Ε Οι ίδιες μετατροπές όπως στην ιστορία του παιχνιδιού), αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές στα παιχνίδια των παιδιών με τους κανόνες, όπου οι δράσεις των συμμετεχόντων συνοδεύεται από ένα ειδικό κείμενο( «χήνεςκαι λύκοι "," αγόρια, και ήρθαμε σε σας ").Μερικές φορές αυτά τα στοιχεία αποθηκεύονται μόνο στο παιχνίδι( «γάτας με το ποντίκι») στον τίτλο ή ειδικά στοιχεία για τα παιχνίδια( σκάκι, για παράδειγμα, τα στοιχεία είναι από τη φύση του οικοπέδου, και το ίδιο το παιχνίδι, καθώς προσομοιώνει μια μάχη των δύο στρατών).Αυτές οι ομοιότητες υποστηρίζουν την υπόθεση ότι το παιχνίδι ιστοριών και το παιχνίδι με κανόνες έχουν κοινές ιστορικές ρίζες.

Το κοινό χαρακτηριστικό του παιχνιδιού είναι ότι αυτή η εθελοντικά και ελεύθερα επιλεγμένη δραστηριότητα, η οποία δίνει ευχαρίστηση και δεν έχει ωφελιμιστικούς σκοπούς, είναι μια μη παραγωγική δραστηριότητα.Επιπλέον, πρόκειται για ένα ιδιαίτερο είδος δραστηριότητας μοντελοποίησης, αποκαλύπτοντας μια σχέση με τον πραγματικό κόσμο( αναδημιουργώντας πραγματική δραστηριότητα ή σχέσεις σε αυτό), ρητή( ιστορία) ή κρυμμένη( παιχνίδι με κανόνες).