Ανάπτυξη της λογικής και των οριζόντων του παιδιού

Εδώ είναι μερικές ασκήσεις, που αναφέρθηκαν από τον S. Lupan, για την ανάπτυξη και την κατανόηση της λογικής.

Πλήρεις απαντήσεις.Όταν μιλάτε με το παιδί, ζητήστε του να απαντήσει στην ερώτηση που τίθεται εξαντλητικά.Για παράδειγμα:

αγελάδα που καλύπτεται με τα μαλλιά, δίνει το γάλα, που έχει κέρατα, τέσσερα πόδια. ..

κοτόπουλο καλυμμένο με φτερά, που γεννά τα αυγά, έχει φτερά, δύο πόδια. ..

συνεχίσει αυτή τη λίστα έως ότου όλες οι διαφορές δεν είναιεξαντληθεί.

Θέση στο χώρο: αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω, πάνω, κάτω, σε, σε, κλπ Όσον αφορά την έννοια της «αριστερά» και «δεξιά», να μιλήσουμε γι 'αυτό κατά το χρόνο της ντύσιμο του μωρού. ..Λέγοντας "στα δεξιά", πιέζετε το δεξιό χέρι ή το πόδι του.όταν λέτε "στα αριστερά", αγγίξτε τα μέρη του σώματός του που βρίσκονται στα αριστερά.Να του εξηγήσει την άλλη περίπτωση, η θέση αντικειμένου στο χώρο, να λάβει ένα μικρό παιχνίδι που του αρέσει, και το βάζουμε στο τραπέζι, κάτω από το τραπέζι, στο κουτί, και ούτω καθεξής. Δ

• Το παιδί πρέπει να καταλάβουν τα λάθη τους.Όταν ένα παιδί λέει κάτι λανθασμένο, μην περιορίζεστε σε μια απλή δήλωση του λάθους του.

Εξηγήστε τι οδήγησε σε αυτό.Η κατανόηση των λαθών σας είναι η καλύτερη κατανόηση της λογικής.• Μη φοβάστε να δείξετε ότι δεν ξέρετε κάτι, αλλά και τη χαρά σας που έχετε μάθει κάτι νέο.Μη διστάσετε να πείτε στο παιδί: "Δεν το ξέρω αυτό!Ας δούμε στην εγκυκλοπαίδεια. "

Συνδυάζοντας δύο ή περισσότερα χαρακτηριστικά αντικειμένων.Διαδώστε έξω μπροστά από ένα παιδί 25 γεωμετρικά σχήματα σε πέντε διαφορετικά χρώματα( 5 χρωματιστά τετράγωνα, 5 χρωματιστά τρίγωνα και ούτω καθεξής. Δ) και να του ζητήσω να σας δώσει ένα κόκκινο τετράγωνο, ένα μπλε κύκλο, ένα πράσινο τρίγωνο, και ούτω καθεξής. D. Έτσι, θα πρέπει να του προσφέρει για να ενωθούν τουςτο σχήμα και το χρώμα της συνείδησης.Στη συνέχεια, πείτε στο παιδί να βάλει έναν πράσινο κύκλο στα δεξιά του, μια πορτοκαλί πλατεία πήρε στο αριστερό του χέρι, και ένα καφέ τρίγωνο ρίχτηκε στο κουτί.Σε αυτή την περίπτωση, συνδέει ήδη τρεις έννοιες: μορφή, χρώμα και τόπο.Αναζητήστε την απάντηση μαζί του.Δείξτε στο παιδί πώς ψάχνετε, στη συνέχεια, διαβάστε γρήγορα το άρθρο για τον εαυτό σας και να του πείτε το πιο ενδιαφέρον.

Αντωνύμων.Παίξτε με το παιδί με τα λόγια της αντίθετης σημασίας.Καλέστε τις λέξεις και αφήστε το παιδί να σας απαντήσει.Για παράδειγμα:

μεγάλο - μικρό?ισχυρή - αδύναμη.καλό - κακό?καλό - κακό;άντρας - γυναίκα.δύσκολο - εύκολο?να αυξήσει και να μειώσει?

πάχος - λεπτό?γέλιο - κραυγή?.. Νέοι - παλιά, κλπ

«Γιατί χρειάζεται. ..“Ρωτήστε το παιδί σας, όπως: “Τι είναι το στόμα” Πιθανές απαντήσεις:”Για φαγητό, ποτό, κουβέντα, γέλιο, χαμόγελο, δάγκωμα".

Ημερολόγιο.Εισάγετε το παιδί στις ημέρες της εβδομάδας.Κρεμάστε ένα τραπέζι με τα ονόματα των ημερών της εβδομάδας στον τοίχο στο δωμάτιο των παιδιών και δείξτε του κάθε πρωί σε ποια ημέρα είναι.Μπορείτε επίσης να κάνετε ένα είδος κλήσης με τα ονόματα των ημερών της εβδομάδας και στη συνέχεια το παιδί μπορεί να μεταφράσει το ίδιο το βέλος στην επιθυμητή ημέρα.

Κοινό χαρακτηριστικό σε πολλά θέματα.Η πρώτη άσκηση: να ονομάσετε τρεις λέξεις, και το παιδί λέει, καθώς μπορεί να χαρακτηριστεί ως κοινή λέξη: κούκλα

, μια μπάλα, κύβος - ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ κίτρινο, πορτοκαλί, μοβ - χρωματισμένα κόπρανα, ντουλάπα, τραπέζι - ΕΠΙΠΛΑ γάλα, νερό, καφέ - Ποτά Πορτοκαλί, μήλο, μπανάνα - Φρούτα

δεύτερη άσκηση: σας αναφέρουμε πέντε λέξεις, τέσσερις εκ των οποίων ανήκουν στις ίδιες έννοιες τάξη και την πέμπτη - σε ένα άλλο.Ρωτήστε το παιδί σας ποια λέξη είναι περιττή, και γιατί:

γάτα, σκύλο, κοτόπουλο, άλογο, πρόβατο( κοτόπουλο), αχλάδι, μήλο, χαμομήλι, καρπούζι, κεράσι( χαμομήλι), τραπέζι, καρέκλα, cat, καρέκλα, καναπέ( cat) Ροζ,πράσινο, μπλε, αυτοκίνητο, κίτρινο( αυτοκίνητο)

Εάν το παιδί δεν μπορεί να αντεπεξέλθει στην εργασία, να τον βοηθήσει και να εξηγήσει γιατί η απάντηση είναι σωστή.Με το μικρότερο είναι καλύτερο να ξεκινήσετε με εικόνες.Υπάρχουν πολλά παιχνίδια που πωλούνται( για παράδειγμα, ένα lotto με τις κατάλληλες φωτογραφίες).

Η ανάπτυξη της φαντασίας με τη βοήθεια των γεωμετρικών μορφών.Σκεφτείτε μαζί με το παιδί τι μπορείτε να σχεδιάσετε χρησιμοποιώντας ως βάση έναν κύκλο: ένα πρόσωπο, ένα μήλο, ένα πιάτο, κλπ. Στη συνέχεια, πάρτε μια άλλη φιγούρα.

"Γιατί;- Γιατί. .. "Τα παιδιά συχνά ρωτούν την ερώτηση" Γιατί; ".Είναι πιθανό ότι το παιδί γνωρίζει την απάντηση.Κατά κανόνα, οι γονείς αρχίζουν να ενοχλούνται.Αν ακολουθήσει μια τέτοια ερώτηση, ρωτήστε το μωρό με τη σειρά του: "Γιατί;" - και θα σας απαντήσει ευχαρίστως.Δίνοντας του την ευκαιρία να το κάνει ο ίδιος, αυξάνετε την πίστη του στον εαυτό του.Δοξάστε το μωρό για τη σωστή απάντηση.Τότε τα νεύρα σου δεν θα υποφέρουν, και θα είναι ικανοποιημένος και πολύ πιο γρήγορα θα σταματήσει να διασκεδάζει με αυτόν τον τρόπο.