Under arbetets gång ser en person många förändringar, för att han själv producerar dem.

Arbetet i applikationen till ler ger speciellt många förändringar i ämnet, som vi får i modellering. En siffra uppstår, skrynklig - du kan göra en annan.Återigen tyckte jag inte om den tredje. I figuren byter vi proportionerna, tar bort delarna. ..

Så - leran Varför stod jag fast vid leran och inte till den andra plasten? Plastin, deg, bröd. .. Du kan använda dem om det inte finns någon lera. Men plasticine - det är fortfarande inte

som lera. När stämpling omedelbart avslöjar en signifikant skillnad. Först torkar leran upp - och omedelbart är det som ett färdigt arbete. För det andra förvärvar lera stenens hårdhet, om än mycket bräcklig. För det tredje kan leran målas, medan den absorberar färgen och blir den färg som du vill få.Fjärde * ler väldigt mycket. Och du kan mögla stora former, även mycket stora. Och i den meningen är det att föredra någon plast( vi nämnde degen), som ligger mellan lera och plastin. Och ett ganska romantiskt argument: enligt den bibliska legenden gjorde Gud Adam av lera, inte plastisk. Så länge levande lera

Först måste du få lera. Ofta är det svart - ingenting, då kan du färga det. Och den vanliga - orange - är ännu bättre, men du kan fortfarande färga den. Gräva med barnpyttan djupare, och längst ner - det finns lera. Så vi har i Chernozem Bolshoy Ryaboy. Och kanske, som vi har i landet nära Moskva, ler - precis under dina fötter.

Lera är till exempel ett bo för fåglar. Det finns tillagda grenar och halm eller hö.Katya såg boet i träden. Fåglarna skakade oss inte och var inte rädda. Vi bifogade skogar med lutar och kvistar av vinstockar till trebeniga kraftfulla grenar av äppelträd.,

Fåglar bosatte sig i dem inte sämre än i boendet. När allt kommer omkring kan fågeln använda en tom ihålig. Och varför boet? Men för att det är ett bekymmer för våra mindre bröder. Rak och det känns som att fåglar är tacksamma för oss, - så glädjande de yurkaet där och bosätta sig. Och eftersom det samtidigt är skyddet av äppelträd från insektslarver - fåglarna rensar trädgården. Barnet är lyckligt för att hans arbete direkt har gynnat Guds varelser och inte bara "bländes och kastas ut".En viktig sak i uppväxt av kreativitet och vänlighet.

Lera ljus kan formas från lera. Grottor är olika med fönster. Det är enkelt, du behöver inte ens prov eller bokreproduktioner. Och i grottan sätta en ljusstång, som är många i olika butiker som "Ikei".Eller vi ska göra ljuset själva. Lägg till grotte stenar "Infrastruktur", och innanför samlar vi dem på vägen. Alla småstenar går till affärer: en mjuk kalksten, stark på en tand en granit - allt kommer att passa. Och mer sten - en kullerstens med ett kilo - lägg i basen, på det och sätta en ljusboll, och runt kommer det att bli mycket mindre stenar. Pebbles kan lackeras - de börjar ble

c.m.nej till sten, n inte som tinsel. Jag predikar inte konst här. Och den skönheten - värdelös, bara att beundra och använda sig av - ett barn kan skapa sig själv.

Ritning. .. Balpen( endast för att bollen ska rulla väl inuti stången), enkla eller färgade pennor( helst med mjuka skenor).Alla medel är bra, utom farliga. Färger är särskilt viktiga.

Först drar barnet linjer, separata och sida vid sida, målar utrymmet. Nej, det är inte snålt. Det här är övningar, träning. Handen blir fastare, linjerna är jämn. Här visas i "ritning" hörn. Och sedan cirklar, spiraler. Jag låter det ibland gå av sig själv. Och ibland börjar jag rita hörn, cirklar, spiraler. Jag säger inte: gör som jag gör. Katya ser sig själv, kopierar snabbt rörelserna och utvecklar sig vidare. Teckningslärare har egna tekniker. Dra en kontur av en fisk, och barnet drar vågar. Förmodligen är det möjligt och så.Men du kan ge frihet till kreativitet. Det är bara bättre att göra i familjen hemma. När allt kommer omkring ger läraren barnet sina färdigheter i den utvecklande barnkretsen - och det här hindras något av hans självutveckling. Låt och så och så blir. Vi tar Katya till utvecklingscentret "Rainbow".De undervisar hantverk. Av koner gör dvärgar. Hans skägg är tillverkat av bomullsull, benen är törn, plastinbollar istället för ögon. Jag agerar annorlunda. Vi ska samla koner. De tog hem. Vad ska jag göra? Katia säger:

- Låt oss göra trädet. ..

- Och hur?

- Bara. ..

Och Katya ansluter( jag hjälper bara till att översätta idén) tre klumpar ihop, heads up. Han lägger dem som ett stativ. Sedan gör han ett annat stativ och lägger det på den första. Trädet har inte visat sig än. Jag säger till dig: kanske kan jag ta en mindre bump. Sopit, binder små kottar, sätter dem på första stativet. Det visade sig. Men ännu mindre finns inte i vår fångst. Jag erbjuder mina tjänster: Låt oss skära en kon i fyra delar längs.

- Jag vet inte hur.

- Tja, kanske jag. ..

- Kom igen. ..

Jag gör klippet, men jag stannar. Katia gissar om min idé:

behöver inte sluta.

Jag accepterar hennes erbjudande och gör ett andra snitt också, inte för en chock. Denna oavslutade knopp Katia lägger på toppen av strukturen. .. Hooray, julgran.

barns kreativitet - ledande start. ..

En sätta några av matcherna i brev, hus, djur, fåglar - är helt Catino uppfinning( naturligtvis, naturligtvis, uppfann hon pssgonavsego cykel, men i själva verket själv).Från två års ålder är Katya glad att matcher är farliga. Och när hon i tre år kom fram till matcher, sträckte Lena och jag. Katia försäkrade:

- Jag har inte matchningar upplysta.

Och började skriva brev ut ur dem. Vi hjälpte oss. De bröt flera matcher. De gick in i frågan om att bygga bokstäver. I allt detta är det viktigt att IDEAS GENERATOR är en BARN, och föräldrar hjälper bara vid valet av tekniska medel och endast.

Matcher se om pennor, stenar, måla?. . gouache färg, akvarell, olja. .. Jag hjälper till att lösa upp färgen, lära henne att ta "på chutchut" toppen av borsten, ja, kanske, råder jag att hålla borsten som en penna. .. Och vilken linje beteende, som drar mönster, hur man skildra favorit djur - det är Kate beslutar hon. ..

dra intressant där det är omöjligt. .. på väggarna, på dörrarna "på golvet. .. du kan inte - om viktigt för vuxnadöd objekt - golvet, väggen, dörren och du kan - om för föräldrarna är huvudämnet barnets levande kreativitet.vorchestvo blir levande på linoleumgolv finns fläckar färg, streckade linjer, prinsessor, djävlar väggytor under fönstret i köket -. . utrymme med stjärnorna, månen, stjärnorna docka Lucy, separat svans Gela( och det är en rottweiler, och du vet, svansen separati rymden, som svansen på en komet). Kreativitet är smittsam. så istället för att säga "låt oss göra det," jag är bara börjat göra. Sitt ner, blöt borsten, utan att säga ett ord, gouache ras och tillbringa den första raden under fönsterbrädan. .. Kate kunde inte tillåta mig att göramin viljaHon skapar sin vilja. Kräver pensel, färg. Och jag är som Tom Sawyer: Jag åt ett äpple och staketet var målade.

Alena, en barnmorska som blev släkting, är en bra psykolog( inte bara en bra medicinsk arbetare).Och då, när vi föds, och nu när vi fortsätter att kommunicera med sin

och kontakta henne. Hon berättade en gång för oss: ett barn borde vara ensam. Alena läste inte Jean Piaget och Leo Vygotsky, men uttryckte liknande tankar på den dagliga sunt förnuftet. Piaget talade om barnets autistiska tänkande. Det finns ingen, men barnet talar som om för sig själv. Enligt Piaget är denna autism en fördjupning i sig själv. Vygotsky tolkade detta också som en dialog av barnet med sig själv. Alena rekommenderade: ge barnet möjlighet att utveckla sig själv. Och vi ger Katya en sådan möjlighet.

Men inte bara monologer. Netnet och dialoger. Vi stimulerar Katys berättelser om de olika ämnen hon har sett. Och här:

- Du vet historien om en dum mol. När pojken planterade molan i bäckenet och sedan släppte. .. och molan alla gräver och inte vill lämna.

- När vi är med min mamma. ..

Vi skriver poesi för Katya. Katya älskar en katt. Vår katt har inget smeknamn. Katt och katt. Men Katya gillar inte en själ i en katt. Och sen i två års ålder fick Katya en gåva i form av en dikt. Allt vi inte ger, men de två kopplarna visade sig vara ganska anständiga. Så. ..

Katten tycker: "Den som sitter fast på mina katter."

Hoppa med en körning på soffan Imurlybka ger dig.

Katya lärt denna dikt, och när man går till gymnastik, börjar jag:

katt tänker:. ..

Katia fortsätter:

Vem är

har fastnat på mina katter.

Hon börjar själv döma sig:

Vad är det, vad är ljudet? Hammaren knackar - tuktuk.

Det är din egen. Men med all min hjälp. ..

Vår kattunge ligger tyst. Plötsligt omrördes en råtta.

Öronpipade öron: Över hennes giggled grodor.

Vi spelar in animerade teckningar. Alltid finns en kassett på den platsen där den föregående posten har upphört. Och en gång på vår skärm körs den ryska tecknade Katya till oss:

- Record.

Eller ens lägger den på rekord. I allmänhet försöker vi spela in från början, om vi lyckas spåra det nödvändiga på tv-program. Ryska teckningar är bättre i estetik och moral. Det inkluderar. .. Jag vet inte vad som heter, vem är regissören, men jag ser - ja, jag förutse - det kommer att sluta bra. Jag misstog inte. Enligt stilen på vår film. Katya definierar våra filmer i stil."Det är smuts" - en amerikansk tecknad film. Nej, Mark Twain är vår farfar, Astrid Lindgren är vår mormor. En tecknad film där endast läpparna rör sig, och ögonen är tomma, döda, fortfarande - det är inte vårt.

Kakto vi spelade in i mitten av en tecknad film. Där frågade en snäll pingvin "pingvinen", den feta och besvärliga vår pingvin hade gjort mycket service, för att hålla sitt ägg medan han fångade fisken för mat. Fångade, tog en pingvin. Och det visar sig, släppte ägget av vår pingvin, och det sjönk i havet. Men rädsla avstod från resten av samvetet från pingvinen, och han gav vår pingvin istället för sitt ägg en beredd sten, som ett ägg. När alla kläckta pingvinerna växte upp gick vår pingvin med stenen med allt havet och drunknade med stenen - han räddade sin "ogiftiga pingvin".

Katya, som ständigt bryr sig om att rädda nyckelpiga, grodor och andra djur, gråter. Dessa tårar av Katya - det bästa berömet för regissören och artisterna. Beröm oss och Lena, för att vi väljer ut de tecknade tecknen vi utför.

Men vi vill att Katia ska göra mer intensiv moralisk självutveckling. Vi har lite färdiga tecknade teckningar och skriven sagor."Black Chicken" och "White Poodle"."Thumbelina" och "Cinderella". .. Allt detta är naturligtvis vår. Men det här är föråldrat material. De har inte allt vi behöver. Dessutom måste vi göra en saga tillsammans med Katya, en saga som behövs för henne, en saga för henne och faktiskt

om henne. Det är viktigt, och det är viktigast att sagans sammanhang innehåller våra egna erfarenheter.

Här är en av dem. Det heter "ALLT, MEN INTE DET ÄR."

Det var en tjej som heter Katya. .. Nuda, också, kakiteba. Du är inte den enda Katya i världen. Det finns också Katya. Jo det är det. Denna Katya var en nyckfull tjej. Leksaker spridda, min mamma vägrade hjälpa. Jag vill ha den här leksaken - och hela affären var så vred att alla människor kastade för att köpa vad de behövde. Och de tittade bara på Katya. Och de tänkte: vilken typ av tjej är det här, vacker, som Goldilocks, och hon har bra mamma och pappa, och hon gråter. Och en dag när Yulia, dotter till Nadyas mammas vän, kom och besökte henne, lät Katya inte spela med en boll - det var en boll för konstnärlig gymnastik. Men det var därför som Yulka ville leka med dem.

Katya vaknade en dag. Hon tyckte att det var hemma. Och i själva verket var allt som hemma. Bara i huset började underverk direkt. Hon var tvungen att tänka på dockan som hon bad tenen att köpa den i affären - och dockan ligger precis bredvid henne. Jag ville ha en marmelad, som liknar en lång krokodilgrönskinn - och krokodillen själv kryper in i munnen. Och en stor, stor hårig apa kramar Katya. En sådan leksak i affären var, men min mamma kunde inte köpa, eftersom apan var för dyrt. Katya ropade:

- Mamma, kom hit, se vilken typ av apa jag ville ha, du köpte inte den, men jag har den.

Men min mamma svarade inte. Då kallade Katya pappa:

- Far, titta, vilken apa, min mamma ville inte köpa den, och hon kom till mig själv.

Men pappa kudato gick. Han är tyst, men vanligtvis svarar han omedelbart. Katya i ett rum, i det andra - ingen. Det finns många leksaker. Men det finns inga människor. Och även pappa och mamma gör det inte. Katya gick in i köket. Det finns mycket gott om alla.Öppnade kylskåpet, tog chupachups. Sedan skar hon av en skinka. Jag klickade igen:

- Mamma. Pappa. Baba. Esja.

Men svaret var fullständigt tystnad. Katya var helt rädd. Det visade sig att det finns allt, men ingen. Katya blev rädd och började gråta. Hon ville inte ha några fler leksaker. Och min mamma och pappa, och till och med Yoska och min mormor, försvann någonstans. Och så bitter Katya, att hon inte märkte hur hon somnade.

Jag vaknade. Det finns ingen stor snygg apa, och det finns inga dockor. Och marmaladekrokodilchikov inte. Men han hör hur i köket

tyst säger något till TV: n. Denna mamma förbereder havregryn. Och pappan sitter vid datorn och avslutar artikeln. Katya kände sig bättre från hennes hjärta. Jag behöver inte stora leksaker, även om mamma och pappa är hemma. Katya berättade för sin mamma om vad hon hade upplevt. Mamma omfamnade Katya och sa: "Ja, och ibland kom jag på en sådan ö och krävde snart hemma."Katya kramade Mama, kyssade sin far, ringde henne i telefon och kallade Yulka. Och då kom mormor och Eska. Och på en gång föll på plats. Katya med tårar i ögonen sa:

- Låt allt vara hemma, och låt det vara ingenting, även dina favoritleksaker.

- Jo, absolut ingenting - det är du som överdrev, - pappa gick in i konversationen.- De mest favoritleksaker som du spelar - låt dem stannamen bara det skulle vara mer - det är inte nödvändigt.

Efter denna berättelse Katya själv kom fram till oss och sade:

- Jag har så många leksaker och barn i vårt land lite. Låt oss ta dem.

Och vad, kära vuxna. När allt är där, men ingen tycker du om det? Men om du deltar i hamstring, om alla människor du antingen fiender eller "medbrottslingar", är detta också "fortfarande existerar, men det finns ingen". .. Det finns mycket att fundera

jag vågar erbjuda föräldrar och barn uppmärksamhet annan tillsammans med Kate skrev tale. Om myran och larven. I skrytet av Krylovs "Dragonfly and the Ant" är myran uppbyggande och kall. Och när vi har sett med Kate, som en myra kryper på tre tassar och Katja( när hon var två och en halv) att gråta - hon tyckte synd om ant. Och i fyra och en halv vi kom ihåg detta och började komponera en saga. Tja, här är det. .. "ANTS OCH GOOSENICA."

En myra spelade. En dag kryp han snabbt över ett halm, kunde inte motstå, föll av henne och skadade sig tungt. Solominkato var mycket hög. Och han skadades tre ben. Av sex. .. Så nu kunde han krypa bara mycket långsamt. Han var rädd: Om han kryper snabbt, kommer han att falla igen och såra de andra benen. Och alla hans släktingar var redan hemma. Och nu drar han sig knappt och sörjer: han kommer hem hemma sent. Och ingen av hans familj kan hjälpa honom.

Plötsligt såg han en larv nära larven. Hon var stor, och hon hade så många som sjutton ben. Faktum är att det borde vara arton av dem. Men ett ben skadades av en jonglörare. Det var länge sedan hon blev skadad, men nu har hon återhämtat sig.

Caterpillar såg vår myr och kom ihåg hur illa det var. Och hon sympatiserade med myran.

- Var kryper du? Frågade myr caterpillar

- Varför kan jag inte komma hem. .. - tyvärr svarade myran, och hans röst darrade.

Caterpillar sa:

- Låt oss lära känna. .. Jag heter Mohnhatka. Och hur mår du?

- Och jag. .. Jag kan nu kallas Trinozhek. .. - fortsatte att oroa sig för en myra.

- Du kommer att återhämta dig, oroa dig inte. Låt mig hjälpa dig. Jag kommer ihåg hur svårt det var för mig att känna en bägars horn på mitt ben.

- Ja, - sade myran, - du har bara ett ben skadades arton, och I - så många som tre av sex. .. och. ..

- Ja, jag har dig på mina sjutton fot kraftigt vispa hem. Sitta på mig.

Myran krypade till henne på ryggen och klämde fast till villi. Caterpillar kräpte snabbt. Hemma i en anthill träffades han av bröder och systrar. Zaohali, zahali. De tackade den snälla Mohnatka. Vi behandlade henne och uppmanade honom att besöka oss igen. Men snart kom tiden när hon var tvungen att bli en kokong. Och för att packa upp, behövde hon exakt det benet som sårade hjortan. Larven krypade över till myrorna. Jag förklarade vad som var fråga, och sedan återhämtat Trinozhek frågade sina bröder att hjälpa henne. De slängde larven från alla sidor, började rulla den, och det spredde upp sina trådar. När kokonen var klar drog hela gruppen av myrar honom till grenen och fixerade den. Tiden gick och nu flög en vacker stor fjäril ut ur kokongen. Hon satte sig bredvid en anthill,vinkande vingar och stigit. Cirklade över den lilla myrstack, tackade sin vän Trinozheka och alla andra myror och flög högt på himlen. Och alla myror beundrade henne.

Det handlar också om moral, om ömsesidig hjälp, en saga. Katya låter det genom sig själv, genom tårar jämnt."Mohnatka" och "Trinozhek" - föreslagen av henne. Fjärilen flög upp i himlen, och myrorna beundrade det - det är det också.Kreativitet och vänlighet - låt dem stå sida vid sida i arbetet med barnet

Gillar du föräldrar när de förbjuder dig?

- Vilka andra dumma frågor tycker naturligtvis inte. .. - du kommer att säga

Tja, så barnet gillar inte. Men du förbjuder många saker till barn och föreskriver många saker. Med olydnad straffa.

Med en kontur, en klaff, stående i ett hörn, berövar något trevligt, som sött till efterrätt.

skarp not till mig själv att barn inte straffa oss. .. ingen flip flops, NOR Stoyanov HÖRN eller ett berövande söt dessert. Felaktigt är. .

Men vi ska räkna ut orsakerna. .. Varför straffar du honom? Du tror att det här är för hans eget bästa. Jo, jag är äldre, du tror, ​​och därför mer än ett barn, jag vet vad som är möjligt och vad som inte är, så du måste leda det för sitt eget bästa.

Ja, på något sätt, håller du med dig, är mer avancerad. Du, till exempel, binder bättre skosnören på skor. Men barnet har också fördelar i kunskapen om världen. Ett barn är skarpare, till exempel njuter av livet. Jag har redan gett frasen Katie: "Tack, honung, du föll. ..»

naturligtvis, och jag är glad om en vacker dag, men för allt som jag har skrivit flera böcker om psykologi, skulle jag inte kunna uttrycka det här sättetdin beundran av universum. ..

Så ge barnet rätt och inte skryta om att du knyter dina skosnören snabbare och hårdare än han gör.

Barnet är en experimentator. Men inte allt på en gång visar sig. Och vi vill ha allt på en gång. Tja, låt honom förstöra några hundra ark papper, bryta ett par tiotal penna. .. Ge mig en hel del färglådor."Om du lider länge kommer något att komma ut."Men trots allt flög missilerna inte omedelbart och inte omedelbart i den riktning det var planerat. Detta är bara i Shakespeares utkast( och även detta är ett mysterium).När Katya gjorde en kakao med mycket socker och nästan inget utrymme för vatten och mjölk, började min mamma, och jag mumlade något som misslyckades. Och Katya till oss:

- Tja, då ska jag göra som vanligt. ..

Barnet är en person redan från en liten ålder. Han vill bestämma sig själv. Och vill inte bestämma för honom. Han gör mycket efterliknande, och så snart han förstår principen uttalar han sin skamlösa "jag själv".Men du vill verkligen påpeka dess otillräcklighet, peka på sin plats i familjehierarkin. Hans "jag själv" lo är tydlig. Och varför vill du ange det för dig? Man kan säga att hotii lära honom, men i själva verket du vill ha mer och höja sin bakgrund pi. .. Det är så lätt att göra det. .. Varje gång jag sprashituo själv vad mer jag vill ha: att undervisa eller samovozvysit * h Om det senare,då vägrar jag sådan självhöjning.

Och jag försöker själv upphäva mig över min igårs "jag"( dagens fraser är mer raffinerade än igår).Och Katya ger mig möjlighet att göra prov och fel. Jag har väntat tålmodigt medan hon tar händerna från koppen handtaget med "goryachevatym" te och från fatet och sade: "Du" Innan jag visa hur jag häller te • i fatet( det är klart, det är inte längre varmt) och förhindrar oskarpa skivanie. Nåväl, långsammare kommer självstudie av barnet. .. Genom?tolerera. ..

Föräldrar frågar sig ofta frågan: