En keps och en trollstav

Funktioner av spelet och dess pedagogiska värde. Uppgiften för detta spel, liksom den föregående, består i bildandet av målmedveten uppfattning av ljud, är det nödvändigt för att lyckas med sin urskillningsförmåga. Men i jämförelse med föregående är det svårare för småbarn. För nu behöver skilja inte bara rösterna från sina kamrater, men också ljudet som görs med hjälp av objekt. Barn uppmanas att lära sig av ljud en av tre leksaker.Även leksaker är mycket bekant för dem, är denna kunskap vanligtvis förknippas med en helhetssyn, inklusive ljud, visuella och taktila intryck. I sig själv, inte existerar ljudet från föremålet för barnet bortsett från hans utseende, bara att lära sig ämnet ljudet är fortfarande ganska svårt för ett litet barn. När allt kommer omkring, att gissa, till exempel, som en av de tre objekten låter, måste du komma ihåg alla tre ljud och associera var och en av dem med en holistisk förståelse av ämnet.

I det här spelet barnet har att gissa en gåta inte på uppdrag av en spelare karaktär, eftersom det var i det tidigare spelet, och för egen räkning.

Dessutom ger spelet barnen, lära dem att räkna med sina kamrater, njuta av deras framgångar. Vackert dekorerade föremål-cap och trollspö( "magiska hjälpare") omvandlas till ljud gissnings gåtor i de spännande händelser som påverkar varje barn personligen.

spelmaterial. För spelet behöver du tre ljudade leksaker, kontrasterande i timbre och arten av ljudet som produceras. Vi ger flera alternativ för att kombinera sådana leksaker.

/ variant: skallra klocka( eller klocka från cykeln) och ett barn dragspel;

// variant: uttryckte nevilyashka från plast, trumma, gummi leksak med mat;

/// alternativet: leksak fat orgelmusik, trumma och en trä skallra-tarahtelka( kan ersättas med en träklubba, Strike plankan eller två trä skedar, som är gängat).För det här spelet är någon av de listade uppsättningarna lämplig. Leksaker ska lagras i en speciellt utformad, vacker låda. Också

uppsättning leksaker behöver två viktiga attribut och kartong lock med en tofs eller tofsar( som persilja eller en clown) och staven. Locket kan vara gjord av tungt papper( tapetserade sin styrka för insidan gasväv) eller tät vävnad. Det ska vara lätt och lägga djupt på barnets huvud, hålla på näsan och inte röra ögonen. En sådan hatt bör utesluta möjligheten att se någonting runt. Det är nödvändigt att dekorera det vackert, göra det attraktivt för barn och bekvämt att använda. Inte mindre attraktivt är att vara en "trollspö" för barnen trodde att detta inte är en vanlig pinne, och det är en fantastisk, magisk. Staven bör vara släta, stark nog( för att inte gå sönder när knackade på golvet) och lång( ca en meter), kan barnet röra den från mitten av cirkeln till dem som står i en cirkel.

Beskrivning av spelet och dess tekniker. Alla barn i gruppen deltar i spelet. Några dagar innan den första bekanta med sina små lär sig att de väntar på en överraskning. De försöker på locket, titta på "trollstaven", beundra attributen tillsammans med handledaren. När hon gick på land tas ut klingande olika objekt som kommer att användas i spelet( skallra lät tumlare, barn dragspel, träklubba, etc.).Läraren visar hur man extraherar ett rent vackert ljud från varje objekt. Det är nödvändigt att barnen hörde ljudet av dragspel, och se hur man kan uppnå rent ljud, t. E. Vad rörelser behövs för detta. Först då kan leksaken ges till barn så att de försöker extrahera ett inte alltför högt men tydligt klart ljud. Sådana övningar lär barn att korrelera sina rörelser och auditiva intryck. När eleverna lär sig hur man använder ljudiga leksaker kan du bekanta dig med spelets regler.

bjuda barn att sitta bekvämt, sitter läraren ner vid ett bord där det finns en låda med leksaker."Sista gången du röst gissade som vaknar Mishutka - säger han - och i dag kommer vi att tänka samma och gissa gåtor, men i en annan, ännu mer intressant. I några pussel behöver du veta med röst som talar, och i andra gissar vad leksak låter. "Läraren öppnar lådan, han tar ut av det på en gång varje leksak och långsamt avslöjar hur tarahtit skallra som klockan ringer klockan eller som dröjande sjunger dragspel.

Vuxen ger barnen möjlighet att inte bara höra ljudet, men också för att se ljudet. Sedan tar han ut hatten och trollet och informerar mig om att dessa föremål är magiska. De hjälper till att gissa och gissa gåtor. Men de hjälper bara de som leker tillsammans, kan rätt gå runt, stå tyst och lyssna noggrant.

Läraren erbjuder barnen att gå med i händerna och stå i en cirkel. Sedan väljer han ett barn som går till mitten av cirkeln: han kommer gissa den första gåtan. Läraren ger honom en "trollstav" och lägger en keps på huvudet. Sedan flytta tillsammans med barnen i en cirkel i en dans, säger följande ord: "En, två, tre( kort paus). .. fyra, fem! Staven kommer att knacka! "(Orden upprepas två eller tre gånger).

sista ordet alla hållplatser och barn, som kommer att gissa gåtan, två gånger högt och tydligt slår ett "trollspö" på golvet, vilket ger en signal som är på väg att börja det viktigaste: om det levereras komplett tystnad, trollspö "väljer" somkommer att gissa den första gåtan. Att berätta barnen under spelet varje nästa åtgärd, föreslår läraren att de tar två steg framåt för att närma sig barnet i mitten av cirkeln. Vuxen sluter cirkeln och erbjuder ett barn som står i centrum, roterar långsamt i en cirkel, håller staven på armlängds avstånd( horisontellt)."Staven väljer den som hon gillar", säger han. Unbeknownst till barnen, en vuxen riktar barnets rörelser. Den som snuddar staven måste ta den utsträckta änden, kallad solver namn och uttala följande ord: "Känner du igen min röst?! Ring mig, min vän "(Denna adress kan ersättas med andra, mer kort och lätt, till exempel:? " vad jag kallar mig "eller" Det är jag, antar att min gåta, ring mig ") Ett barn som är i mitten av cirkeln bör kallasnamnet på den som uttalade dessa ord. Om gissningen är korrekt gissad klappar alla deltagare i spelet sina händer ihop. Applåder riktas till den som har önskat, och den som gissade den första gåtan. En keps och en trollstav återvänder till bordet med leksaker, och båda barnen tar en plats i den allmänna cirkeln. Cirkeln återigen breddar, och i mitten kommer ett nytt barn, han läggs på en keps och passerar "trollstaven".Allt upprepas igen: barnen dansa i en cirkel igen på de välbekanta orden, stannar vid ljudet av "trollspö", som sedan densamma som för första gången visar någon gissa nästa pussel. Utbildare påminner observera total tystnad för att kunna gissa en gåta, och sänder den valda en av de ovan nämnda barnleksaker.'Titta och gissa vad leksak i min hand "-? Frågar barnet, och extraherar den rena ljudet av genomsnittsvolymen( som han lärt sig under förberedelserna för spelet).

Läraren med barnens applåder stöder spelarna. Om barnet inte kan gissa en gåta eller ger ett felaktigt svar( vilket är ovanligt), spelarna uttryckte sin sympatiska inställning till händelsen enligt följande: hukade sig ner och hålla händerna bakom huvudet, de skämt yttrade orden: "Oh, oh!Åh, åh! Kepsen hjälpte inte oss! Han hindrade någon, så han har inte gissat "I slutändan, alla som gör upp planer och gissa gåtor, kom-on mitten av cirkeln och de andra barnen på populära dans melodi melodi sjunga dem, som dansade som han kan, en lovsång:!

Alla killarna är fantastiska! Vi slår alla, vi sänker benen, vi vinklar pennorna, med dig dansar vi tillsammans!

Spelets regler.

1. Kom ihåg de ord som talar innan du gör ett pussel;försök att gissa så att det är lätt att ta reda på vem som pratar eller vilken leksak som låter.

2. Det är rätt att gå i en cirkel;Stoppa och stå still i tid för att bättre höra röster och ljud, störa inte "trollstaven" för att välja barn.( "Trollspö" väljer bara de som tiga, hindrar inte att tänka och gissa gåtor.) -

3. Spela tillsammans, tyst väntar på sin tur.( "Trollspö" väljer i första hand den som överensstämmer med reglerna för spelet. Hon kan välja samma barn flera gånger.)

Tips pedagog. Det här spelet är bättre att hålla i luften eller i hallen, eftersom det kräver utrymme och fri rörlighet. Tidigare måste du lära barnen att gå i en cirkel.

Många barn under spelet vill stå bredvid handledaren och hålla handen. För att undvika konflikter mellan barn bör du omedelbart strömma sin rörelse i en cirkel. Till exempel, vem har redan gjort gissningar( eller gissningar) av gåtor, blir till vänster från handledaren och resten till höger.

Robusta och blygta killar lockas bättre till aktiva roller i slutet av spelet. Framgångsrik lösning av problemet av andra barn ger dem mod och självförtroende. Godkännandegodkännande är en viktig förstärkning av deras ansträngningar, ökar aktiviteten.