Barnets utvecklingsbild ligger alltid bakom barnets självutveckling.

Detta förklaras helt enkelt av det faktum att vi inte omedelbart märker förändringar i psyken, eftersom vi inte märker omedelbart kylning eller uppvärmning. Men det här är som en "mekanisk" förklaring. Och den viktigaste( psykologiska) förklaringen ligger i föräldrapositionen. Om han är liten förstår han mindre, förstår mindre, vet mindre. Och det faktum att även ett embryo gör utvecklingen mycket snabbare än djurvärlden och mänskligheten har utvecklats - detta beaktas inte. Och vi kommer att överväga. Barnet utvecklas snabbt, liksom det växer. Vi kommer inte ha tid att vänja sig på att han började gå, han började redan springa. Därför - betydande begränsningar. Vi är trots allt rädda för vad som skulle hända.

Och det visar sig att

SKRIVAR BARNEN INFANTRY.

OCH ADOLESCENTA SKRIVARE BAKGRUND TILL BARN.

Mamma gör det med stor iver. Och vad är konsekvenserna? Den första konsekvensen är underutveckling. Flickan skulle ha broderat, och hennes mamma var rädd att ge henne nålar och saxar. Och hon fortsätter inte att brodera. .. För det andra, och det här är viktigt är barnen själva angelägna om mer komplexa( och farliga) aktiviteter. Men berövade moraliskt stöd och träning, får de skadorna: de prickas, de "skar" fingrarna, faller av stegen och från stolarna brinner. .. Och det skulle inte vara något. Föräldern uttrycker sina förbud mycket ofta auktoritativt och upphör att vara en auktoritet för dem, men är bara en despot som förbjuder kunskapen i världen. De snarkar, de kommer i konflikt med sina föräldrar. Hur är det?

Det är nödvändigt att skapa förutsättningar för denna självutveckling och samtidigt förutse och förebygga faror.

Dessutom behöver du en dubbel säkerhetsmarginal för barnet. Jag kommer inte skriva en encyklopedi från mitt råd, men jag säger de mest troliga sakerna.

Antag att ett barn lockades av en pall. Avföringen har inte en ryggstöd, som är en stol. Du kan klättra på den från vilken som helst riktning. Katya har lärt sig: foten på en fot på en pall, har gått;tyngdpunkten, tog upp hans ben - och alla: "Jag är där."Men avföringen är full av fara. Sängets kanter hänger ofta över golvet, och om du står på kanten glider pallen ut ur vägen och faller, och därmed barnet. Roar, tårar, snot, rädsla, vägran av ytterligare åtgärder. Inte med Katya. Eftersom jag visade henne mekanismen för ett sådant fall i förväg. Sätt hennes fot på kanten. . Jag håller för försäkring."Hon berättade för mig att jag skulle stå upp, pallan vände upp och flög åt sidan, Katya hängde på mina händer. Två gånger en sådan session, och Katya insåg: benet ska placeras i mitten av sätet, bort från kanten, och sedan förhindras fallet..Och faller av en pall - det gör ont. Och notera sig, inte bara på golvet, och en pall, och hon har fortfarande ett ben. .. Men efter att ha bemästrat avföring, Kate ser stolt vid varje "Klättring" på den, som en klättrare på toppen av berget erövrade.

På avföringen - sväng inte

Dörrar. Var uppmärksam, barnet går direkt till dörren, som mamma och pappa. Men om någon kommer ut och öppnar dörren till utsidan avlägsnas den vuxna som förutsäger detta, i tid. Barnet kan slå dörren, slå honom ner, chocka honom, skrämma honom. Någon från vuxna flyttade oavsiktligt dörren och hon flyttade barnet. .. Därför går Katya inte direkt till dörren, men blir nära henne. Och han ser stolt på oss: du ser, jag stod upp rätt.

Katya kommer inte in i hissen utan en vuxen. En gång - ett naturligt experiment visade sig - jag fastnade i hissen: förhandlingar med kontrollrummet, fåfängligheten av frisläppandet. Hon uppträdde lugnt. Men hädanefter strävar man inte till hissen.

matchar. Katya vet att om du tänder en match, är det lätt att bränna. För att jag lyfte mitt finger, tillsammans med mitt finger, på samma avstånd till den brinnande matchen. Hon förstod att det var varmt. Närmare - varmare.Ännu närmare - hon har sagt: "Nej", men hennes finger var där med fingret. Jag var tvungen att organisera henne och en liten eld på bakplåten. Nu matchar det spelar som en trollstav, förvandlar dem till bokstäver, lim lera är olika utföranden, men önskar sig inte tända en tändsticka. Bara i fallet är vi hela tiden på stirrup i detta avseende. Men också självmedveten hon är redo.

Dörrluckor. Hur många olyckor de förde till barnen och till vissa vuxna. Men efter allt behöver barnet också frihet, så självdisciplin. Jo, först och främst, när endast de första stegen längs väggen - och dörren, alltför stenochka - vi har fasta dörrhakar och diverse andra enheter så att de öppnas och stängs på något sätt än genom vilja vuxna. När Katja började assimilera och tala ord och fraser som jag tillbringade med henne "paltsespasitelnye" samtal. Visade hur dörren kan bryta en penna, kvist, trollstav. Sedan satte han fingrarna i sprickan, visade att dörren skulle bryta mina fingrar. Kate ropade sympatiskt, är det inte nödvändigt att hon redan visste. Men ibland ser jag att vården minskar, sedan igen jag spendera "paltsespasitelnuyu" samtal med display. ..

Tekanna behöver ta med båda händerna, en på handtaget, den andra för botten av en vävnad eller pipen - inte är varm och bekväm. Det är nödvändigt att lära barnet att kontrollera locket - lock sändes till baksidan.

Ofta är te i en kopp för varmt. Du kan hälla lite i en annan kopp. Det blir inte så varmt längre. Häll sedan lite mer. En sådan bråkdel av kylsäkerheten.

för el och i synnerhet all gasspis bör hållas borta från kanten. Bredvid hennes stol så att barnet inte kunde komma nära till plattan. Men ett äldre barn kan trycka tillbaka en stol. Då är det nödvändigt att noga följa.