Театралне игре: шта је то, шта је потребно, класификација

Позната класификација позоришних игара не узима у обзир њихову главну суштину - средство слике које користе учесници игре.Ја бих разликовао театралне игре у зависности од ових водећих начина емоционалне експресивности, кроз које играју тему, плочу.

Предлажем да се све театралне игре поделе у две главне групе: режирање игара и драмских игара.

За режијске игре у вртићу, укључио бих стол, позоришну позорницу, фланелет театар.Овде дете или сам одрасли није глумац, ствара сцене, игра улогу играчког карактера - тродимензионални или планарни карактер.Он делује за њега, портретира га интонацијом, изразима лица.Пантомим дјетета је ограничен.На крају крајева, он делује као непокретна или неактивна фигура, играчка.

Драматизације се заснивају на сопственим акцијама глумца, који на прстима могу користити бибабо лутке или ликове.Дијете или одрасла особа у овом случају се игра, углавном користећи своја средства изражавања - интонацију, израз лица, пантомиме.

ТАБЛЕ ТХЕАТРАЛ ГАМЕС

Играчка столица.У овом позоришту су коришћене разне играчке - творнице и домаће, од природног и било ког другог материјала.Овде машта није ограничена, главна ствар је да играчке и занати стоје на столу и не мешају се у покрет.

Табела Позориште слике.Све слике - ликови и сценографије - немојте заборавити да направите двострану, јер су окретања неизбежна и да бројке не падну, потребне су вам подршке које могу бити најразличитије, али неопходно прилично стабилне.Ово је осигурано правилним односом тежине или површине подупирања уз висину слике.Што је слика већа, потребно је више или више тежине за подручје подршке.

Деловање играчака и слика у десктоп позоришту је ограничено.Али немојте их подизати и пребацивати са места на место.Важно је симулирати неопходан покрет: трчање, скакање, ходање и истовремено извођење текста.Стање лика, његово расположење преноси лидеров интонација - радосна, тужна, жалосна.

Знакови су најбоље скривени пре почетка игре.Њихов наступ у току акције ствара елемент изненађења, изазива интерес дјеце.

Да бисте створили поглед на сцену, користите декоративне елементе: две или три дрвеће - шуму, зелену платну или папир на столу - травњак, плаву траку - прозор.Не трошите пуно времена на такве припреме и привлачите дјецу за њих, научите их фантазирати, измишљати нове оригиналне детаље за сценографију - и онда ће сви постати заинтересовани.

ПОСТОВАЛИ ТЕАТРАЛНЕ ИГРЕ

Станд-боок.Динамика, редослед догађаја се лако може представити помоћу узастопних илустрација.За игре типа путовања је погодно користити књигу стања.Ојачајте на дну плоче.На самом врху се налази превоз на коме се путује.Током путовања, презентер( прво учитељ, а потом и дете), окрећући странице стојке књиге, приказује различите сцене које приказују догађаје, састанке који се одржавају на путу.Такође можете илустрирати епизоде ​​из живота вртића, ако је на свакој страници приказан нови режим рада.

Фланелограф.Слике су добре за приказивање на екрану.Чврсто држи фланел, који је појачао екран и задњи део слике.Уместо фланела, можете да прилепите слике и комаде чарапа или сомота.Израда слика заједно са децом из старих књига, часописа и несталих.Ово даје момцима задовољство.Коришћење и природни материјал.

Разноврсни екрани омогућавају вам да креирате "живу" слику која се може лако приказати читавој групи деце.На екранима-призми могу истовремено радити у паровима све момке током часова.Сцене на екранима су различите, а деца ће моћи да виде различите опције за приказ исте теме.

Овакве игре вам омогућавају да једноставно прикажете многе сцене, на пример "Аир Параде", "Флигхт оф Бирдс", "Лаунцхинг Спаце Роцкет" итд.

Схадов Тхеатре.Овде вам је потребан екран прозирног папира, изричито изрезаних црних авионских знакова и јака светлост иза њих, преко којег ликови бацају сенке на екран.Врло интересантне слике добијене су помоћу прстију.На пример, можете направити гуску, зеца, лајвог пса, љуту ћурку, борбу боксера итд. Не заборавите само да пратите емисију одговарајућим звуком.

Да бисте приказали сцену са више знакова истовремено, поставите траку на дну екрана, на којој можете ојачати слику.На примјер, прво извлачи репу.Ојачајте његову слику на шипку и прикажите главу, итд. Поставите фигуре близу екрана како бисте сенке очистиле.Сами се смирите испод или на страну екрана, тако да ваша сјена не падне на њу.

Схадов Тхеатре је добар за употребу током слободног времена.

различите карактеристичне карактера: од лопте( направи рупу у лопту, држи очију, дугмад, коса је направљен од тема или нацртати маркер у рупи, можете држати прст док га носите са марамицом или убаците било шипку.);из чарапа,( попуните чарап с крумпама, уметните га у ланац.) Стегните све са конопом или еластичном траком);од одјеће за одјећу( обмотите један крај одјеће с лепљивим малтером, нацртајте лице и одјећу на њему, причврстите капицу на врху);два комада тканине спојени заједно( чине узорак лутку два комада тканине. Сев их заједно, остављајући рупе за руке. Особа може да се направи).

избор игара-драматизација

учествује у драматизација, игре, дете, као да је део слике, је реинкарнирала у њему, живи свој живот.То је можда најтеже извршење, јер се не ослања на било који материјализовани узорак.

атрибут је атрибут карактера који симболизује његове типичне особине.На пример, карактеристика маске животиња, цут папир, шешир, кецељу( елементи радна одећа), кокосхник, венац, белт( елементи народну ношњу), и тако даље. Др дете ставља на.Да створи исту слику, он мора сам - помоћу интонације, израза лица, покрета, покрета.

Ако немате пуни костим да бисте извршили улогу, немојте се мучити себи или другима тако што ћете га направити.Питајте децу која је карактеристична особина карактеристична.Користећи га, створите знак, који одмах одмах препознаје приказани херој.Убедите момке да су главна ствар како они обављају своје улоге - као или не.Међутим, не захтевају и одличну тачност перформанси, не покварите расположење деце током игре.Вештина ће се постепено појавити - пошто ће се поновити играти улогу и посматрање вршњака.

Игре-драматизација прстима.Атрибути које дијете ставља на прсте, али, као иу драматизацији, ради за карактера чија је слика на његовој руци.У току акције, дете помера један или све прсте, изговараћи текст, померајући руку иза екрана.Можете учинити без екрана и приказати акције, слободно се крећите по соби.

Позориште прстију је добро када треба да истовремено покажете неколико знакова.На пример, у бајки "Репка" нови ликови се појављују један за другим.Такав наступ може показати једно дете уз помоћ прстију.Талес оф "Тхе Гоат и седам малу децу", "дванаест месеци", "Малцхисх-Кибалцхисх," "Гуске-лабудови" и других са више ликова могу показати двоје, троје деце, које се налазе иза екрана.Приказ таквих прича са масовним сценама је могућ због атрибута прстију.

Игре-драматизација са луткама бибабо.

У овим играма, прст се ставља на лутку.Покрети главе, руку и пртљажника се изводе помоћу покрета прстију, руку.

Бибабо лутке обично дјелују на екрану иза кога је водич скривен.Али када је игра позната или лутке водити сама деца, Т. Д. тајанственост тренутак нестао, водећи се изаћи са публиком, да комуницирају са њима, да им дају нешто да предузме некога за руку, да се укључе у игру и тако даље. ДОва "изложеност" не смањује, већ повећава интерес и активност момака.

Када деца виде одраслу игру са бибабо луткама, вероватно ће их такође желети научити како их сами возити.Ако је лутка велика за дечију руку, онда се два гланца могу убацити у главу уместо једног.Скратите рукавице лутке тако да дјечији прсти уђу у хрскавице руку.Можете направити лутке за дечје руке.Да би то учинили, добро очуваним деловима од старих сломљених играчака, мекане животиње ће вам се добро упасти.Обучите их и надокнадите праву улогу.Покажите момцима како да померите лутку, како да га возите на екрану.

Импровисатион - играње теме, плес без претходне припреме - можда најтежа, али и најинтересантнија игра.Припрема све претходне врсте позоришта.Ипак, деца ће бити у губитку ако одједном затражите од њих да играју једну или другу сцену.Припремите их за ово - заједно изнесите тему, дискутујте како да га представите, које ће улоге бити, карактеристичне епизоде.

Следећи корак - нека сваки учесник игре описује тему на свој начин.И још тежак задатак: дете одабире тему и то сам игра.Следећи пут ће се и сами питати о другима.И коначно, уз помоћ израза лица, интонације, атрибута, може се помислити на загонетку.Одговор је тема која се такође игра.

драматизација игру као нека врста земљиште-роле-плаиинг гамес да задрже своје типичне карактеристике: садржај, креативни дизајн, улози парцеле, улози и организационе радње и ставовима.Извор свих ових компоненти је свет око нас.Он је такође подршка креативности наставника и деце.Свака тема се може играти у неколико варијанти.

Међутим, за разлику од предметног играње улога, позоришне игре су развијени на претходно припремљену сценарију, на основу - садржај бајки, песама, приповедака.Припремљен пљусак док води игру.Али, олакшавајући развој теме, такође смањује креативну одлуку едукатора и деце.Све актуелне практичне препоруке за позоришне игре смањују се углавном на развоју сценарија за књижевне радове, од којих већину играју одрасли.Старије предшколце понекад привлаче наступе представа, али њихова креативност се састоји само у њиховом емотивном изражавању улоге коју игра.

Деца ретко учествују у припреми атрибута, сценографији за перформанс.Најчешће се нуде готова одела, која, наравно, по вољи децу, али у исто време ограничава њихову аутономију и креативност.Не поричући субјекти завршила сценарио, желим да покажем у овој књизи, како они могу да се креативно користе у позоришним играма које деца имају прилику самостално да импровизује на теме које су предузете од живота( смешну причу, занимљив догађај, добро дело).То је корисно пронаћи различите опције за развој сваке теме, као да у будућности види резултате својих дела, акције и тако даље. Д.

креативних и личног развоја темама, потражите за различите верзије својих решења и олакшава интелигентну комбинацију у једној игри графика значи својствена различитим играма.Ово омогућава деци да користе све методе снимања које познају.

Први пут се игра најбоље одвија на фланелу.Омогућава вам да слободно симулирате и истовремено снимате различите ситуације.На столу позоришта играчака и слика такође имају исте особине.Поред тога, погодно је симулирати кретање аутомобила, пешака, животиња и других ликова.

Теже је играти са бибабо луткама ако не знате како их возити.Мора се константно кретати, као и живот, не могу се фиксирати на авиону или столу.Али са њима можете створити пуно забавних сцена и користити ове исте лутке у поновљеним играма, стално подржавајући интерес момака за њих.

Све наведене врсте позоришних игара захтевају правац и изговор реплик.Овде је неопходно и изражајан тон, типично за одређени начин описивања своје поступке и понашање, као и одговарајуће изразе лица, глас употпуњује игру.Слика понашања ликова је компликована у игри-драматизацијама.Пантомиме постаје овде водећи визуелни медиј.Слика се роди од акција карактера, израза лица, интонација и реплика садржаја.Све ово пружа простор за креативну трансформацију познате приче.

ти цаст сцене у низу, која се нуди у књизи, водили независних деца игре и створити услове за креативна решења за исту тему, као и сваки претходни игра постаје одскочна даска за следећи.Да ли желите да пробате?Можда неће бити горе.Немојте бити узнемирени ако нема довољних атрибута и не одлажите игру.На крају крајева, можете прилагодити својој плочи било који расположиви материјал.За то нам треба само мало маште.

Тхинк са децом, како најбоље да се комбинују у једној утакмици атрибуте и методе слике користе у различитим врстама игара.На крају крајева, иста прича се може играти на фланелу, а уз помоћ играчака на столу и на други начин.Могућности за креативност деце и одраслих тамо нису ограничене.Пресцхоолерс уз помоћ одраслих у стању да произведу једноставне и украса који наглашавају карактеристичне црте карактера или сцене.

Различити дизајн лутака: из намотаја или гљива за дарење;од дрвене кашике;из паковања млека.