Врло способна деца.
У класи у којој сви обављају исте задатке, способност детета може бити досадна, јер су задаци за њега сувише једноставни.Изгледа да је једини излаз да прескочите разред.Ако је дијете високо и развија се физички за своје године, ако је друштвени, овај приступ је погодан.Али ако није, он ће бити усамљен, посебно ако је класа ушла у адолесценцију.Биће сувише мали да учествује у игрицама и плесовима.Он ће имати друге интересе од својих сазивача, што ће га спречити да комуницира с њима.Која је корист уласка у средњу школу или факултет ако је дете тамо сама?
У већини случајева, боље је за способно дете да остане међу својим вршњацима, ако школа ради под флексибилним програмима који се могу обогатити, компликовани за напредније студенте.Такав студент, на пример, у библиотеку преузима најсложеније уџбенике и приручнике.Ако способни ученик сазна за знаке и како би задовољио наставника, његови сазивци му дају надимке Смарт Гирл или Пет.Али, ако ради на пројекту који је заједнички за одређену класу, они то цијенијо што више доприносе раду.
Чак и ако сматрате да је ваше дете изузетно надарено, не пропустите следећу класу уколико наставници не буду саветовали.Уобичајено је да наставник буде у стању да процени који је место исправно за ваше дијете.Жртвено је тражити више од детета него што му дозвољава.Почеће да учи горе и на крају пада иза својих колега.
Прикладно је покренути питање образовања интелигентног детета у читању и писању пре уласка у први разред.Родитељи кажу да дијете поставља питања о словима и бројевима и практично инсистира на томе да се научи.За неку децу то је делимично тачно и нема штете ако одговорите на њихова питања.
Али у многим случајевима постоји и недостатак.Често родитељи сами не схватају да постављају превише наду на дијете и желе да одликују другу дјецу.Када игра на обичним дјечјим играма, полако и не обраћају пажњу.Али када показује интересовање за читање у раном добу, очи се запаљују и почињу да му помогну с ентузијазмом.Дијете осјећа свој ентузијазам и одговара тиме уз повећан интерес.Ово може да га одвуче од нормалног занимања за своје године и претвори га у "научника" унапред.
Родитељи не би били родитељи ако се не радују добрим квалитетима свог детета.Али неопходно је разликовати интересе детета и наде родитеља.Ако су родитељи који су по природи амбициозни, отворено признају себе и покушавају да се уздрже од покварења амбиције свог дјетета, они ће постати срећнији и способнији и донијети више радости својим родитељима.Ово се односи не само на рано читање и писање већ на притисак на дијете у било које доба - у школским задацима, у музичким часовима, у плесним часовима, у спорту иу јавном животу.