Zbeži mi!

( MOŽNOST PLAY EI TIHEEVOY) "

funkcije in njeno izobraževalno vrednost. V igri otroci učijo predmete, ki so prejemali primerjavo barve). Na primer, če primerjamo enake elemente( zastave), ki jih je treba vzpostavitev podobnosti ali razlike v barvi. Primerjajzastave po barvi postane pomembna in smiselna za otroke zaradi barve zastave je odvisna od obnašanja družabne igre( tek ali ostanejo na svojem).

igra ima mobilni značaj in prinaša otrokom v veselje gibanja, svobode in ohlapnosti., hkrati pa zahteva pozornost,koncentracija vsakega udeleženca, in s kombinacijo motorja in duševne aktivnosti lahko služi kot sredstvo za izobraževanje možnost, da se obnašajo v igralni material ekipa

za igro potrebujejo zastave štiri primarne barve spektra:. .. rdeča, modra, zelena in rumena število zastav mora ujemati število otrok v skupini

Zastave se lahko izdelajo iz trakov z ustreznimi barvami čistih tonov. Za shranjevanje zastave je bolje uporabiti vazo.

Opis igre in njegove tehnike. Pred igranjem igre je pomembno, da otroke zanimajo, da bi jih radi igrali.Če želite to narediti, lahko zjutraj pripravite vazo, v katero položite barvne zastave. Prikazuje to vazo, obljubi, da bo po zajtrku potekala zanimiva igra z zastavami.

v obljubljenem roku otroci sedijo na stolih, razporejeni v polkrogu, in pedagog jih zaobide z vazo v rokah. Vsak otrok izbere zastavo po svoji volji, odrasla pa hkrati sprašuje, s kakšno barvo je zastava vzel.Če otrok ne more odgovoriti, učitelj imenuje barvo njegove zastave. Mentor rezerve trenutno eno polje vsake barve, listi "na kratki razdalji, sedel na stolu in kaže otrokom eno od njihovih zastav.

prva odrasla ponudbe vsak skrbno pretehtati svoje potrditvena polja, in se z njim nekaj preprostih gibanja: "Naj dvigne naše zastave in jih val, kot je ta! In zdaj se bodo zastave skrivale za hrbtom, da jih nihče ne vidi. Postavite zastave na kolena, tako da lahko počivajo. Sprašujem se, ali lahko s potrditvenim poljem opazite nekaj? Dajmo ga k našim očem in si oglejmo med seboj. "Pomembno je, da so besede odrasle osebe izrazite in čustvene.

Po teh preprostih korakih vzgojitelja ponuja otroci dvig zastave natanko iste barve kot on( na primer, modra).Če je nekdo naredil napako( konec koncev, ne vsakdo ima modre zastave), učitelj je dejal, da je ta zastava( rdeča, rumena, in tako naprej. D.) poreden, ni le pojavil, vendar te zastave( modra) ubogljiv, dobro opravljeno, pravprepoznali so njihovo barvo. Tako vzgojitelj uvaja otroke v igro, uvaja pravila igre.

Učitelj potem učencem ponudi naslednje: "Zdaj se obračam, da pokličem zastave ene ali druge barve. Najprej poglej moje polje, nato pa sam, in če je barva zastav enako, teci do mene, vendar ne takoj, ampak ko bom poklical. "

Igra se začne. Odrasla oseba oddaljuje od sedečih otrok na daljavo. Trije zastavi, drži za hrbtom, eden pa dvigne in hkrati pokliče svojo barvo;Šele po tem bi moral ukaz, kot so "rdeče zastave, vodijo k meni!« Ko se otroci zatekajo, za odrasle ponuja jim dvignejo zastavo in jim pokazati, da druge udeležence v igri. Vsakdo ocenjuje, ali je "pošteno zastave ali ne."Če med zastav je "poreden"( t. E. drugačne barve), učitelj jih poziva, da se vrnete na mestu in čakati na njihov vzrok. Vsi otroci z "poslušnimi" zastavami, ki jim mahajo, sedijo. Učitelj daje nov barvni signal, na primer: "Rumene zastave, obrnite se mi!" Tako se zastave vseh barv postopoma kličejo.

Na koncu igre učitelj vzame vse štiri zastavice hkrati. Vsi udeleženci igre se zapletejo do njega, ples, nato pa zastavijo nazaj v vazo. Pravila igre

.

1. Samo tisti otroci, katerih repa v barvi sovpadajo z imenom, ki je imenovana in prikazana, potekajo do mentorja.

2. Najprej morate iskati v polju, ki ima negovalec, nato pa sam, in če so enake barve, si pripravljen za vožnjo, in če je drugačen, da ostane na mestu.

3. Z učiteljem lahko zaženete šele po besedah ​​"Run to me!".

Nasveti za učitelja. Igra se lahko izvaja v zaprtih prostorih( v dvorani) in na mestu, kjer so klopi.

Ko ponovno igrate igro na štiri osnovne barve kvadratkov, dodajte nove: modra, roza, oranžna, rjava. To bo pripeljalo do povečanja števila skupin in zmanjšanja števila otrok v vsaki skupini.

Da otrokom ne bi smeli počakati, hkrati prijavite dva barvna signala, to pomeni, da dvignite dve različni zastavici.

Napake otrok je treba popraviti v mehkih in še bolje na igriv način, da ne bi prestrašili otrok in jih ne bi odvračali od igranja.

Pri izvajanju te igre je pomembno, da otroci, ki čakajo na svoje signale, ne pridejo dolgočasno na svojih mestih, ampak tudi sodelujejo v igri. Zato se pogosto sklicujejo na njih, jih vključijo v ocenjevanje dejanj vrstnikov.