Kaj nam je prinesel medvedek?
Značilnosti igre in njena učna vrednost. Namen te igre - da bi ugotovili, ali lahko otroci samostojno prepozna dotik predmeta je kot otrok uporablja, naj preuči predmet izven njegovega vidnega polja, - eno ali obema rokama.
Pred igralcem je naloga, da z roko izvedete, kateri element je padel v svoje roke. Rešitev problema za otroka je zelo pomembna in zanimiva, kajti ta stvar mu je Mishutka prinesla osebno. Kljub močni želji, da bi hitro ugotovili, kaj bo dobil, mora otrok počakati, da se vrne poiskati darilo in računati z drugimi otroki. To je izobrazbena vrednost predlagane igre.
Igralni material. Majhne igrače kontrastne oblike. Morajo se med seboj bistveno razlikovati in predstavljati predmete, ki so znani otrokom. To je lahko kocke, kroglice, igrače jedi, zajčki, piščanci, avtomobili, lutke, prodniki, konji, in tako naprej. D. število igrač, da se ujema število otrok. Priporočljivo je imeti dve ali tri kopije vsake igrače. Za igro potrebujete vrečko z gosto tkanino, ki ima vse igrače. V vrečko potegnemo gumijasto trakico, tako da otrok ne more gledati nanj, ko išče igračo.
Poleg tega je za igro potreben medvedek, pa tudi avto, kolo ali sled, na katerem bo prišel.
Opis igre in njenih tehnik. Učitelj vabi otroke, naj udobno sedijo na visokih stolih in se sprašujejo, ali se želijo igrati danes. V tem času, je potrkal na vrata in vstopi v sobo medvedka na velikem avtomobilu( ali kolesa), ki potisne pomočnika učitelja. V tacah medveda je velika vrečka igrač.Izobraževalec poroča, da je v tej veliki vrečki veliko, veliko igrač in da je medved prinesel igračo za vse.Želite vedeti, kaj nam je prinesel medved? Sprašuje."Potem pa poslušaj, kaj nam bo povedal."Adult nagne medveda, se pretvarja, poslušati in nato pove otroke, ki nosi jih prosi, da pridejo na oder v vrečo, vendar ne gledamo nazaj, ampak samo z rokami, da izberete darilo, potem pa sem rekel, da se je odločil, in šele po tem, da se izvrečko in jo prikažite vsem.
Igra se začne. Mishka se obrača na klicanje otrok in predlaga, da iščejo igračo. Tako se vsa darila vrnejo na svoje sedeže.
opazil, da otroci, ki so prejeli darila začeli odvrnejo od celotne igre, učitelj zagotavlja otrokom z istimi igračami, da vstanejo in pokazati medveda, saj imajo. To kaže otrokom vsako gibanje, in so ga ponoviti: na primer, roll stroj, skok z zajčkom, obkrožena z lutko, itd Po končanem akcijska igra s svojo igračo, otroci ga dal na mizo, in učitelj jim razloži, da bodo igrače nazaj.v vrečki in s ponavljanjem igre, bodo otroci spet izbrali, kaj vsakdo želi.
Po koncu "distribucije daril" se igra ponovno ponovi. Vse igrače se vrnejo v vrečko, otroci pa znova iščejo darila. Zdaj pa vsak otrok ve, kaj želi najti igrače in s tem postane prepoznavnost predmetov v obliki uspešnejša.
Igra se konča z žicami medvedka. Otroci vstanejo, se mu zahvali za darila, in medved obljublja, da jih bo spet obiskal in jim prinesel nekaj drugega. Pravila igre.
1. Izberite igračo samo z rokami, ne da bi gledali v vrečko.
2. Najprej poimenujte, katero igrača je bila najdena in jo odstranite iz vreče, pokažite otrokom in se vrnite na kraj.
3. Igrajte skupaj, mirno počakajte na čakalno vrsto in vrnite svojo igračo brez ugovora, tako da ne boste užalili medveda in da boste lahko ponovili igro in izbrali novo igračo.
Nasveti za učitelja. Pri izbiri igrač je zaželeno razmisliti o možnostih vizualnih in imitacijskih dejanj z njimi. Zato je bolje dati prednost figurativnim igračam( živalske figurice, prevoz itd.).
Zelo pomembno je sprostiti roke otrok, ki so pravočasno prejeli darila iz predmetov. Dolgotrajno držanje igrače kmalu začne breme otroka in ga odvrača od splošne igre.Če želite to narediti, izberite mesto vnaprej, ko bodo igrače združene po izvedbi igralnih akcij. Da otroci ne motijo, jih lahko pokrijete z nečim.
Igra je zabavna. Zato, ko ga držite, ustvarite vzdušje veselo hvalevrednosti, presenečenje in ne zahtevajo, da otroci strogo upoštevajo drugo pravilo.Če otrok ne more ugotoviti oblike predmeta, naj ji doseže, prikaže otroke in dobro razmisli o njegovem darilu.
Nestrpljivi, nestrpni otroci naj se imenujejo zgodaj in se zgodaj sproščajo iz motečih igrač.