womensecr.com
  • Rezultati četrtega meseca

    click fraud protection
    Motorne reakcije

    . Med budnostjo se pogosto in enostavno pojavi "revitalizacijski kompleks".Otrok nosi noge in ročice, ki prikazujejo animacijo in veselje. Dvignil je noge in jih hitro poravnal. Nadaljuje svojo težo, nagne noge na podpor. Leži na njegovem želodcu, se nagne na podlakti, morda, počiva roke na žimnico, nekoliko dvignite prtljažnik. Samodejno preklopi na cev.

    spretnosti. Med hranjenjem drži materino dojko ali steklenico za roke. Ko pogleda na prsni koš njene mame, se ji z rokami zgrabi. Med hranjenjem ne odstrani roke od steklenice ali prsi.

    Premikanje roke. Razmišlja, čuti in ujame majhne igrače, ki visijo nad prsmi, držijo obe roki in potegne igrače v usta. Videz ujemanja je zelo pomemben korak v razvoju otroka. Izraža veselje pri videzu novih igrač.Razvija taktilno občutljivost, ki je pomembna za nastanek dejanja hripanja in pregleda.

    Od 4 do 7 mesecev so učinkoviti ukrepi: premikanje predmetov, njihovo premikanje, pridobivanje zvokov iz njih.

    Razpršilne reakcije.

    instagram viewer
    Priznava mamo ali ljubljeno osebo, srečno nasmejan. Izgleda mirno pri tujcu. Razlikuje med ravnimi in

    volumetričnimi slikami. Sledi igrači do 3 minute ali več v vseh smereh.

    Auditni odgovori. Posluša zvok glasu, glasbe, sondirnih igrač, išče izvor zvoka, očitno zavije glavo proti njemu. Poglej to 10 sekund. Ponavadi reagira na mirne in plesne melodije. On mirno posluša uspavanko in ga animirajo zvoki plesa. Razlikuje glas tistih, ki so blizu glasu tujcev. Matični glas se poveže z njenim obrazom.

    Govorne reakcije. Gulit sam po jedenju, ko zaspi in po pogovoru z odraslimi v 1-3 minutah. Ponavlja samoglasnike, oddaja navdušene jokde, igra z zvoki, ki jih povzroča slina. Petje pesmi je jasno izraženo.

    Emotije. Otrok se smeje z vsem svojim srcem, v njegovem glasu. Prvič se otrok začne odzvati na žolcanje: učinkovitost žrebanja je odvisna od tega, ali otrok sam poroča, da počne drugo osebo. Otrok do treh mesecev ne more prepoznati druge osebe.

    Zanima se vse, kar se dogaja okrog, pregledano. Odgovara z nasmehom do nasmeha. Izgleda za otrokovim očem, se mu dotakne, se poskuša dotakniti.

    • Otrok 4 mesece je bitje z razvitim sistemom vizualnega motorja, dobre splošne slušne sposobnosti.

    • Je zmožen nadzorovati premike rok in nog, vendar je telo še vedno težko nadzorovati.

    • Obstaja reakcija na novost.

    • Otrok spi vso noč.

    • Staršem daje resničen nasmeh in glasno smeje.

    • Otrok v tej starosti postane okrogel, elastičen in nenavadno lep.teža

    • dečka - 6000-6900 g

    • teža dekleta - 5500-6400 g

    • raste fant - 62-64 cm

    • rastočih dekleta - 61-62 cm

    inteligence. Začne tretja stopnja razvoja senzorične inteligence( od 4 do 8 mesecev) - izvajanje ciljnih akcij. Otrok začenja razlikovati med vzrokom in posledicami: če se obrnete na zvonjenje, zvonec zazvoni, pritisnete na stikalo, lučka ugasne.

    Štirimesečni otrok ima določene sheme za obraz svojih staršev. Dolgo bo pogledal grafično ali kiparsko podobo osebe z očmi, ki se nahaja na ustih, vendar bo na kratko zadržal pogled na podobo osebe brez oči. To kaže, da so manjše spremembe predmeta ali pojava za dojenčka veliko privlačnejše kot polna novost. V 4 mesecih

    odziv na novost kaže v trajanju hrambe mnenj o novem področju. Prve priloge

    . Poskusite stati poleg otroka, ne da bi ga gledali. On je prvi nasmeh, Noseča videz, malo počakajte in nato, po vsej verjetnosti, bodo začeli zvijati roke in noge.

    Če imate na odgovarjanje nasmeh ali pogled, da je zelo težko izvesti, lahko pride do več poskusov otroka pritegnili boste odgovorili na klic-zvoke, obrača v jeznim tonom, ali celo cmerjenje;možen in zamer - otrok se bo obrnil.

    Če se štirinajstmesečnik na tak način ne odzove v predlaganem položaju, ampak preprosto ne opozarja na vas - in to se večkrat ponovi v drugih trenutkih budnosti - to je znak: otrok ne pokaže pobude v komunikaciji.

    Če je pasiven z vašo pasivnostjo - ste lahko prepričani, da je to posledica vašega odnosa do otroka, ki ne razvija ali podpira lastne pobude, rezultat napačne organizacije vaše komunikacije z njim.