Cecil Lupan

V 80-ih letih XX stoletja Francozinja Cecile Lupan, kot mlada mati se je srečal z metodo Glenn Doman, udeležila svoje seminarje v Philadelphiji in celo poskušal, da vzgajajo svoje otroke v skladu s svojo tehniko. Ampak, žal, ji ni uspela slediti jasnim pravilom in ni dobila rezultatov, ki so jih otroci pokazali na Domanskem inštitutu.

Lupan se je večkrat obrnil na ideje o razvoju in poučevanju majhnih otrok, iskala svoje napake in pomanjkljivosti v metodologiji. Postopoma, na podlagi metode Glen Doman, je Lupan ustvaril svoj ti sistem zgodnjega izobraževanja in razvoja otrok. Sistem Lupan je delno zasnovan na načelih Domana, a večina je izkušnje in opazovanja matere sama - Cecila Lupana.

Cecile Lupan ne eksperimentirati z otroki, ne dela v vrtovih in zdravstvenih ustanovah, ampak preprosto za ljubezen odraščali njegovi dve hčerki so izpostavljeni smiselno kritiko obstoječih razvojnih otrok tehnike in jih prilagoditi zase. Tehnika Cecil Lupan se ne pretvarja, da bi rešil vsa vprašanja vzgoje in ne vsebuje receptov za "gojenje genijev".Njen cilj - svetovati staršem, ki želijo odpreti neverjeten svet svojemu otroku, od rojstva.

Lupan kategorično zavrača stališča tistih, ki gledajo na pospešeni razvoj dojenčkov le kot pospeševanje njegovih sposobnosti. Ponuja svoje lastne metode, ki temeljijo na razkrivanju potenciala otroka in oblikovanju njega kot osebe.

Usposabljanje Cecila Lupana je proces, s katerim otrok pridobi novo znanje.

Glavna ideja tehnike je naslednja: otroci ne potrebujejo skrbnega skrbstva, temveč pozornost. Samo starši so sposobni iskrenega interesa. Poleg tega so za dojenčke najboljši učitelji.

Osnovna izjava Cecila Lupana: otrok ne potrebuje obveznega dnevnega programa razredov. Vsak dan, vse počasi delaš, življenje drobovine se pretvori v trdo delo, in želja, da se vse bolj uči, ni nič.Lupan meni, da je najprimernejše obdobje za razrede teden dni.

Za to je najbolje narediti urnik razredov, ki bi ga radi preživeli z otrokom. Ta program bo služil kot posebno merilo, ki je, seveda, če ne bo vedno držijo: starši se dobro zavedajo, da je življenje z drobtinami - trdno naključja.

Torej, če v roku enega tedna ne naredite nekaj iz svojih načrtov, potem boste vedno imeli priložnost, da to storite v naslednjem tednu za lekcijo. Ne poskušajte doseči učinkovitosti za vsako ceno. Ne predpostavljajte, da ste dolžni uporabiti vsak trenutek preživel z otrokom, "z največjo koristjo."Če nenehno razmišljate o tem, kaj je potrebno z otrokom, da bi se kaj razvijalo, je lahko slabo za vaše odnose z njim. Razumeti in sprejeti dejstvo, da so trenutki tišine, sprostitve ali samo zabavna razburjanja ni manj ugodna za komunikacijo in razumevanje med seboj kot obdobjih pozornosti in skupnih znanstvenih odkritij.

Vedno so starši, ki vas bodo naredili bolj ali manj. Bodite pravilo, da nikoli ne bo pogledalo, kaj bodo drugi rekli in storili. Na žalost, to ni enostavno, če pa vrednost odnos z otrokom, njegova želja, da se naučijo in zdrav živčni sistem, bo moral, da bi poskušali ukrotiti svoje ambicije in ambicije.

Razredi bi morali biti izvedeni tako, da brez kakršnega koli časa pri pripravi lahko opravljajo "lekcijo" v vseh pogojih. Po mnenju Lupana je znanje, pridobljeno v vsakdanjem življenju, veliko bolj učinkovito kot vsakodnevno »ucenje«.Lekcija za otroka bo preprosto čas, ko sistematizira pridobljeno znanje ali ga uporablja v praksi.

Če je otrok izgubil zanimanje v nekaterih študijah, ne bi dobili, da ga uživajo in se ne premika naprej, stop lekcije za nekaj tednov ali celo mesecev. V tem ni ničesar za skrbi: potrebuje čas, da se znanje stoji, pravi Lupan. In ko nadaljujete razrede po premoru, boste sami videli, kakšne uspehe bo vaš otrok začel narediti.

Cecil Lupan ne daje posebnih priporočil, kdaj, kako in kaj učiti otroka. Njen nasvet je treba obravnavati kot nasvete, ki bi morali pomagati vaši domišljiji, vašim ustvarjalnim eksperimentom in fantazijam. Deluje s svojimi izkušnjami, s pomočjo katerih si lahko privoščite svoje dejavnosti, vaje, igre z otrokom.

Tako se je rodil vaš otrok in ste polni odločnosti in navdušenja, da ne zamudite ničesar, kar bo prispevalo k razvoju vašega otroka. To je čudovito, to razpoloženje pa vam bo seveda le pomagalo. In vendar obstaja ena, vendar. Najprej in še posebej v prvem letu življenja vaš otrok potrebuje "vitamin rasti" - ljubezen in nežnost. Za usklajen razvoj otrok potrebuje zaščito. Občutek varnosti se bo pojavil le, če bo vsak dan čutil starševsko ljubezen. Pogosto vzemite otroka v svoje roke, se pogovorite z njim o vsem, pevajte, teta, se nasmehajte, objemite in poljubite.

S. Lupan meni, da imajo starši v prvem letu življenja štiri glavne naloge. To so:

• pomagati otroku harmonično in pozitivno razumeti sebe in njegovo okolje;

• čim bolj spodbuditi vseh pet čutov;

• spodbujati otroka, da razvije svojo motorno dejavnost;

• postavite temelje jezika.

Z drugimi besedami, otrok bi moral počutiti: me imajo radi, me ne bodo nikoli zapustili, vedno bodo mi pomagali, svet je zanimiv in življenje je lepo. Kako to doseči? Precej enostavno. Večina dejanj vam bo pokazala svojo ljubezen do otroka, svojo intuicijo. Pokažite svojo ljubezen do otroka verbalno in fizično, spodbudite vsak poskus, naredite nekaj, se veselite njegovega uspeha. Samo naredi vse čustveno. Ne omejujte se mirnega veselja v sebi ali nevihtne zgodbe dosežkov otroka do sorodnikov. Najprej mora otrok prejeti lovorike. In bolj veselo ga hvalite, upočasnite, poljubite, bolje.Če so vaše igralske sposobnosti trezne do danes, je zdaj čas, da jih zbudite.

Posebno pozornost je treba nameniti otrokovemu joku. Na žalost so pred desetimi leti pediatri in učitelji svetovali, naj ne posvečajo pozornosti joku. Edina izjema je bila fizična nelagodnost: bolečina, lakota, mokre plenice. Ni verjetno, da bodo starši, ki strogo sledijo tem navodilom. Večina pape in mater sta iskreno poskusila izpolniti zahteve, vendar se je narava izkazala za bolj zvit, starševska intuicija in materinski instinkt sta pametnejša in močnejša od vseh pisanih pravil.

Sodobni pediatri, psihologi pravijo eno stvar: ne pustite otroka jokati. Načelo "jokati in pusti, nič se ne zgodi" - popolnoma nesprejemljivo. Otrok, mlajši od enega do dveh let, je "nemogoč".Še nima zavesti, ki je potrebna za "izsiljevanje" staršev, ki jih starši in učitelji navadno tako strahujejo. Ampak "samokrivec otrok v posteljici je puščava".

Na samem začetku življenja otroka ne bi smeli imeti trdnih okvirjev, še ni zrel, ima še vedno veliko odkrivanja. Za starše je zelo pomembno, da se naučijo, kako občutiti razliko med jokom otroka, ki želi spati in drugimi primeri, ko otrok zahteva pomoč s pomočjo jokanja. Težko, skoraj nemogoče, se zdi samo na začetku. Nekdo potrebuje nekaj dni druženja z drobtinčkom, da bi začel razumeti jezik jokanja.