Rôzne materské školy.

Už mnoho rokov existujú jednodňové záhrady - dobré, zlé a priemerné, - kde matka môže ísť do práce, trvať niekoľko hodín svojho dieťaťa. Dobré škôlky organizujú ľudia, ktorí sa snažia porozumieť potrebám detí, milujú, venovať im pozornosť, mať dostatok hračiek a dal slobodu rozvíjať.Nie je to veľmi dobrý beh ľudia, ktorí sa domnievajú, že hlavnou úlohou škôlky - starostlivosť o dieťa čisté a dostatočného množstva potravín pre neho.

ľudia, ktorí prišli s myšlienkou materských škôl, povedal: "Všetky malé deti musia byť s ostatnými deťmi, a to nielen tie, ktoré sa pracujúce matky. Všetky deti potrebujú priestor, hudbu, farby a hlinu, aby obohatili svoju dušu. "Ďalej povedali: "Nestačí, aby sa o nich staral človek, ktorý sa stará o deti.on ich musí rozumieť;a to znamená, že je potrebné špeciálne školenie. "

Ale nepredpokladajte, že každá inštitúcia, ktorá sa nazýva materská škola, je skvelé miesto;niektoré inštitúcie druhej triedy dali tento názov, pretože sa stali obľúbenými. A dodnes existujú také inštitúcie, ktoré od pokroku nedostali nič a starým spôsobom sa spravujú novými názvami. Ak sa rozhodnete dať svoje dieťa do materskej školy, musíte sa o tom veľa naučiť.Ako učitelia zaobchádzajú s deťmi? Poskytli opatrovatelia špeciálny tréning? A ďalej, koľko detí pripadá na učiteľa( je ťažké dobre zvládnuť prácu, ak učiteľ spadá viac ako osem až desať detí)?A konečne je tu dostatok priestoru pre hranie a odpočinok - vnútri aj vonku, či je nedostatok zariadení, hračky, bloky, farby, íl, a tak ďalej?,

Mali by ste sa dozvedieť o materských školách vo vašom okrese a obrátiť sa na špeciálnu agentúru.

Vo väčšine materských škôl prijímať deti od troch rokov, a je to tak správne, pretože v tomto veku je dieťa pripravené na záhrade. Niektorí rodičia veria, že jediná vec, ktorú sa deti učia na záhrade, je kresba alebo počítanie. Počula som matka hovoriť, "Počkám dať do škôlky až štyri roky, potom prevezme od neho."Toto je chyba.

Schopnosť kresliť je len malá časť toho, čo je dobrá škôlka schopná.Oveľa dôležitejšie je schopnosť teraz spoločnosť iných detí, aby s nimi spolupracovať, vykonávať spoločné projekty, aby boli schopné prevádzkovať, tancovať, spievať.Za tri roky to dieťa potrebuje nie menej ako štyri.Čím dlhšie je odloženie vstupu do záhrady odložené, tým ťažšie sa stáva, aby si dieťa zvyklo.

V niektorých záhradách začína dvojročný vek. Je dobré, keď dieťa je nezávislý a spoločenský( mnohé deti zostávajú silne závislé na matky na dva a pol roka a troch rokov), v prípade, že skupina je malé( nie viac ako osem ľudí), a v prípade, že učiteľ je milý a láskavý, porozumenie potrebám detí a moci uspokojiť.

Ale väčšina detí je ešte príliš mladá na to, aby šli do materskej školy za dva roky. Stále sú veľmi závislí od matky, sú plachí s ostatnými deťmi a dospelými. Nechcem povedať, že takéto deti by mali byť vždy pripevnené k zástave matky. Rovnako je potrebné, aby mohol byť s ostatnými deťmi, aby si zvyknúť na ne záujem, aby sa postupne zbaviť sa ich nedostatok nezávislosti. Ale to si vyžaduje čas. Ak pochybujete o pripravenosti dieťaťa na materskú školu, poraďte sa s skúseným učiteľom.

Niektoré deti za to pripravení vstúpiť do záhrady, pretože mnohí sú chorí alebo preto, že pneumatika rýchlo medzi ostatnými deťmi. Súhlasím s tým, že dieťa je viac pravdepodobné, že prechladnutiu pri hraní na ulici so skupinou detí, než s jedným alebo dvoma priateľmi v starostlivosti svojich matiek. Ale to nie je dôvod, aby nespustí zdravé dieťa v škôlke, pretože niekoľko ďalších prechladnutie, bude si ju bezpečne. Výhody materskej školy prevažujú nad rizikom malej chladu. Je to úplne iná vec - bolestivé dieťa, ktoré vždy prežíva ťažké prechladnutie. S ohľadom na únavu, niektoré deti, prvá príde na jeseň záhrade, prebudenie a veľmi unavený.Ale po niekoľkých týždňoch väčšina z nich sedí.V prípade, že dieťa nemôže zvyknúť na každodennú rutinu na záhrade, je nutné vyzdvihnúť čoskoro.