Ako obohatiť reč svojho dieťaťa
Väčšina rodičov intuitívne vývoj reči svojho dieťaťa, a nepotrebujú žiadnu tutorial s pokynmi, čo má robiť."Metóda", ktorú používa matka( alebo otec), je prirodzenou súčasťou intuitívneho prístupu k dieťaťu. Tieto tipy sú zamerané len na posilnenie a diverzifikáciu toho, čo už s najväčšou pravdepodobnosťou robíte.
Pozrite sa na obrázkové knihy a diskutujte o nich. Tento
je jedným z hlavných spôsobov, ako deti rozvíjajú svoje asociácie slov s objektmi. Akonáhle sa vaše dieťa robí pokroky, môžete si vybrať väčšiu a zložitejšie knihy a pomôcť mu, aby si spomenúť na meno, čo ukazuje na obrázku a pýta: "Čo je to" Ukážte vaše dieťa celú stránku, na ktorej namaľoval celý rad predmetov, a spýtajte sa: "Kde je lopta? "Prepojte kresby v knihe s tými istými objektmi v reálnom živote. Ukazujúc na strom v knihe, uveďte aj živý strom na dvore. Takže vaše dieťa
vytvorí mentálny obraz, aké charakteristiky tvoria pojem "strom".
Rozvinúť slovo alebo gesto v myslení.
Napríklad, ak vaše dieťa sa pýta: "Čo je to?" - a poukazujú na vtáka, poviete: "Je to vtáka dodal: - vtáky lietajú na oblohe."Odpovedali ste nielen na jeho otázku, ale aj na myšlienku spojenú s týmto slovom. Keď si všimnete, že vaše dieťa má záujem o nejaký druh zvuku, ako zvuk lietadla letiaceho v nebi, vychovávať svoje dieťa. Ukážte do lietadla a uveďte názov: "Lietadlo na oblohe".Prilepte toľko štítkov, ako je to možné, pre toľko položiek, ktoré vaše schopnosti umožňujú.To uľahčuje proces vytvárania súborového systému s názvami objektov v mozgu dieťaťa. Deti zriedka hovorí v celých vetách, kde sú všetky slová pred uplynutím druhej polovici druhého roka, a je používaný miesto statických signálne slová v každej vete. Uchopenie za signálne slová sú dôležité najmä v prípade, že dieťa je príliš lenivý na to povedať, pretože vždy dostane to, čo chce, stačilo ukázať prstom.
Prehrávanie slovných hier a spievanie piesní s akciami. Uľahčuje učenie sa jazyka. Deti sa radi hrajú v hre, ktorý používa svoje vlastné časti tela, a rýchlo sa dozvedieť všetko o svojich nôh po niekoľkých opakovaniach hry
"Táto malá prasiatka."Hry-rým, v ktorom sú využívané a prstov, rovnako ako piesne, sprevádzaný pohybu, obzvlášť užitočné pre rozvoj reči tela a vývoj signálnych slov. Po čase bude dieťa schopné dokončiť skladbu, keď spievate prvé slovo ako stopu.
Hovorte o tom, čo robíte.
V prvých niekoľkých mesiacoch, budete pravdepodobne začal hovoriť mliečne zuby celého zmene plienky. Teraz je jednoduché vykonávať hygienické postupy, ako je obliekanie a kúpanie, mechanicky, robí bez ďalších okolkov. Ale tieto slová nie sú redundantné, a vy by ste mali byť aj naďalej hovoriť: "Teraz budeme zdvihnúť ruku. .. teraz brečka dlane. .." - a tak ďalej.
Hovorte vo forme otázok.
Podľa všetkého sa deti v tomto veku naozaj rád, intonácia a modulácie vášho hlasu, keď sa pýtať.Interrogatívna intonácia znamená, že očakávate akúkoľvek odpoveď a dieťa sa obvykle poslušne poslúchne.
Vyhnite sa trhavým, abstraktným a zložitým frázam. V opačnom prípade bude vaše dieťa od vás odpojené.Namiesto toho hovorte pomaly, jednoduchými vetami a často pauzou, aby ste dieťaťu mali čas premýšľať o tom, čo bolo povedané.
Ponúknite možnosti dieťaťa, z ktorých si môžete vybrať.Napríklad: "Matthew, chceš jablko alebo pomaranč?" Takže si ho zavolať a naučiť sa rozhodovať.
Udržujte kontakt s očami a kontaktujte svoje dieťa podľa mena. Ako pediater som zistil, že ak pri kontrole podozrivého stare dieťa tohto veku do oka, má upokojujúci účinok na neho. Ak môžete udržať očný kontakt s dieťaťom, môžete si udržať jeho pozornosť.Chcete, aby sa vaše dieťa pokojne pozeralo do očí iných ľudí, keď sa na ne obrátil. Schopnosť pokojne vydržať kontakt s očami obohatí reč a prinesie vášmu dieťaťu úžitok po celý život. Aj v prípade začatia dialógu, bude sa obrátiť na vášho dieťaťa menom, dáte dieťaťu cennú lekciu v komunikácii - význam mena. A toto ho naučí, aby hovoril s ostatnými ľuďmi.
Buďte opatrní pri náprave chýb v prejave dieťaťa. Nezabudnite, že hlavný účel prejavu malé dieťa - oznámiť myšlienku, a nie slová.Väčšina reči dieťaťa môže byť nečitateľná až do veku dvoch rokov. To je normálne. Niektoré deti dôležité polepetat nejakú dobu a experimentovať so zvukmi bez cudzích pokusov je opraviť.Tieto deti jednoducho skladovať jazykovú informácie hodiť jej náhle plniaci zrozumiteľná slová a frázy vo veku asi dva roky. Ak máte pocit, že vaše dieťa nie je schopný vyrovnať sa s niektorými slovami, aby osobitné úsilie, aby čo najviac opakovať tieto slová pomocou všetky túžby dieťaťa napodobniť.Opravte opakovaním a nezamieňajte poznámky. Nezabudnite ju - je predovšetkým zručnosť, ktorá prináša radosť, nie je problém, nad ktorým chcete pracovať tvrdo.Čím viac poteší vaše dieťa od komunikácie, tým lepšie sa naučí hovoriť.