Ce fac păpușile?

Caracteristicile jocului și valoarea educațională a acestuia.În acest joc, copiii descoperă o nouă calitate a obiectelor - valoare. Li se oferă o jucărie folk rusă - o păpușă imbricată.Dispozitivul păpușilor de cuibărit furnizează un element de surpriză, o surpriză ™ care atrage copii, creează o creștere emoțională, provoacă interes.

Regulile jocului îi direcționează pe copii către diverse activități cu o jucărie( compararea matryoshkas pentru creștere).De asemenea, este important ca în acest joc copiii să poată aplica deja abilitățile dobândite pentru a distinge culoarea și forma obiectelor. Succesul datorită acțiunilor familiare inspiră încrederea în sine, care, la rândul său, promovează activitatea cognitivă în rezolvarea unei noi sarcini.

Jocul este orientat spre parcelă.În ea, situațiile de viață apropiate de experiența copiilor sunt reproduse. Valoarea educațională a jocului este că ajută la dezvoltarea unor relații de prietenie, copiii învață să te îmbraci în forma corectă a vorbirii( atât în ​​conținut și în ton).În plus, copiii învață să-și îndeplinească cererile celorlalți.

Jucați lucruri. Este de dorit să aveți un set complet de matryoshkas( suvenir), care include 10-12 elemente. Dacă nu aveți, puteți folosi două sau trei seturi de păpuși regulate cu cinci locuri, care sunt disponibile în toate grădinițele. De asemenea, ar trebui să aveți un bar sau o bandă pentru a separa un grup de matryoshkas de celălalt.

Descrierea jocului și a tehnicilor acestuia. Profesorul pune scaunele cu ajutorul celor mici și, în dreptul lor, pune o masă mare pe o distanță scurtă.Copiii stai pe spate, și un adult pune pe masă o mare păpușă: „! Uite, ce frumusețe a venit la noi“ Mark admira păpuși, considera. Profesorul întreabă ce Matryoshka poartă culoarea sundress ei, batistă, etc admirand de jucărie, o ridică și spune în surpriză:. . „Ceva este greu. Poate e ceva acolo? Să vedem, „Țineți partea de jos a păpușii cuiburi cu o mână ridică jumătatea superioară, spunând cu copiii următoarele cuvinte!“ Matryoshka, Matryoshka, deschide un pic, „Procesul de deschidere a Matryoshka în mod deliberat întârziat ușor, pentru a consolida anticiparea și curiozitatea de copii.

După ce a deschis o mare matryoshka și a văzut în ea următorul, copiii cu tutorele sunt surprinși și admirați. O nouă matryoshka este plasată lângă, îndreptată spre copii și este tratată ca prima. Educatorul atrage atenția asupra faptului că matryoshkas de diferite dimensiuni. El întreabă care dintre ele este mai mare, ce culoare este batista celui mai înalt și cel mai mic. Apoi, luând o nouă matryoshka, din nou cere să afle dacă există altceva ascuns în ea. Copiii spun din nou aceleași cuvinte într-un cor( "Matryoshka, matryoshka, deschide un pic!"), Și apare următoarea matryoshka. Aceasta continuă până când toate păpușile matryoshka vor ieși.

le aliniază într-un rând de creștere, profesorul a atras atenția copiilor asupra faptului că fiecare păpușă cuiburi îmbrăcat în propria lui și că fiecare Matryoshka următoare mai mică decât cea anterioară printr-un cap. După aceea, el a împărtășit păpuși mari și mici cuibărit în două grupuri egale și spune că toate păpuși, precum și copiii care merg la grădiniță, dar păpuși cuibarit numai mari vor merge la grupul senior, și mici - în cel mai tânăr. Pe masă există un loc pentru cei mai tineri și pentru grupul mai în vârstă( împrejmuit cu un băț, un bar, o cratimă etc.).Educatorul îi cheamă pe copii la un moment dat și îi instruiește să ia orice matryoshka pe care îl alege pentru un grup mai în vârstă sau mai tânăr. Această problemă este decisă de către copilul însuși. Toți ceilalți copii împreună cu tutorele verifică corectitudinea acțiunilor sale. Când toate păpuși de cuiburi se încadrează în grupele corespunzătoare, profesorul rezumă, de exemplu, subliniază:. . „Matryoshka au fost mai mari în grupul de vârstă, ele sunt mai mult, iar creșterea de păpuși cuibărit mai mici vin în grupul de tineri, ele sunt încă mici. Ei vor crește și vor merge la grupul senior.Și acum să ne puțin Matryoshka Trimite dans Prince și noi le cântăm un cântec! „Mentor sună mai mulți copii, fiecare dintre ele dau două păpuși, parte în picioare alături, și oferă pentru a arăta modul în care merg păpuși cuibărit.unul câte unul. Toți copiii împreună cu tutorele cântă o melodie.„Stop! Spune tutorele."Să jucăm pâinea acum."

Copii numiți au pus matryoshkas în cani( în ambele grupuri), iar pe masă s-au format două dansuri rotunde."Să ne jucăm cu pălăria și să învățăm păpușile matryoshka", - profesorul oferă restul copiilor. Bebelușii formează un dans rotund și joacă un joc familiar. Apoi, toate au luat locurile lor, iar profesorul este noii copii care ciugulesc păpuși cuibărit, cântarea celorlalți( „E atât de larg, asta-i o cină, pâine, pâine, care doresc să aleagă!“) Arată cum juca Matryoshka pâine,adică, ele se extind și restrâng cercul, săriți, îndoiți etc.

"Și acum, păpușile noastre matryoshka vor merge pentru plimbări", sugerează tutorele.- Bătrânii vor conduce sora lor mai mică.Mai întâi să adunăm pentru o plimbare matryoshkas din grupul mai vechi. El instruiește un copil să construiască o păpușă matryoshka mare pentru creștere unul după altul. Apoi, chemând copiii la un moment dat, dă o nouă sarcină: pentru fiecare matryoshka mare, să găsească, în funcție de creșterea ei, o pereche de mici. Cauzarea de un copil, profesorul îl invită să ia cel mai mare Matryoshka, pentru a merge cu ea în grupul de tineri și pentru a găsi sora ei, t. E. Cel mai mare dintre cel mai tânăr grup de păpuși. Alegerea unei perechi pentru o păpușă mare de cuibărit, copilul ia ambele păpuși de cuibărit la celălalt capăt al mesei. Primul cuplu este pregătit pentru o plimbare.În același mod, perechile matryoshkas rămase sunt alese. Aceasta este soluția acestei sarcini didactice.

Atunci educatorul îi cheamă pe ceilalți copii care conduc matryoshkas( umblă cu ei) pe masă.Papucii păpușă se mișcă liber, alerg, sară etc. La sfârșitul plimbării se construiesc din nou în funcție de înălțimea lor. Acest lucru este făcut de alți copii, iar ceilalți îi urmează și, dacă este necesar, corectează greșelile.

"Să jucăm acum altfel", spune tutorele. Pădurile se vor ascunde reciproc. El preia cel mai mic Matryoshka, pune-l în fața adiacente și aparent în numele întreabă: - „! Și să-mi spui ce culoare mi o batistă, - răspunsuri Matryoshka - apoi ascunde“ „Sora, sora, ascunde-mă“Un pic matryoshka răspunde, iar cel care este mai mare se deschide și îl ascunde.

Profesorul aduce doi copii și îi instruiește să joace cele două păpuși matreshk care urmează să fie în creștere. Toți ceilalți ascultă cu atenție dialogul despre păpușile de cuibărit. Cu următoarea pereche de matryoshkas, o altă pereche de copii acționează și jocul continuă până când toate păpușile de cuibărit sunt asamblate într-o singură mare."Aici este, frumusețea noastră cea mai mare", spune tutorele. Matryoshka este pus într-un loc proeminent, iar jocul se termină aici. Regulile

ale jocului.

1. Toate acțiunile cu matryoshkas sunt efectuate de copii numai după apelul tutorelui.

2. Numai copiii care joacă împreună și nu interferează cu ceilalți sunt chemați să îndeplinească misiuni.

Sfaturi pentru educator. Rolul educatorului în acest joc este unic. Adulții nu numai că organizează jocul și antrenează, ci și participă activ la acesta, stabilind un exemplu de interes și atitudine estetică față de jucării.

Este foarte important să se mențină interesul în joc de la început până la sfârșit și să se asigure continuarea activității tuturor copiilor. Pentru un total, mai întâi, să acordăm instrucțiunile copiilor individuali în numele întregului grup, de exemplu: "Cine vom trimite pentru a construi matryoshkas? Să trimitem Misa „și așa mai departe. D. În al doilea rând, de fiecare dată pentru scene corectitudinea instrucțiunilor implica toți participanții la joc, care nu au fost încă numit.În al treilea rând, invocând copii separați, oferă variante diferite de sarcină didactică tuturor celorlalți. Având în vedere că fiecare grup are copii încredere în sine sau de pasive, care sunt înclinați să refuze acțiunea neobișnuită, este posibil pentru a le ajuta să cheme pe cineva din indrazneti.

Am descris aici cea mai simplă versiune originală a jocului. Când o repet, sarcina de învățare și acțiunile jocului devin mai complicate. De exemplu, păpușile de cuibărit se pot împrăștia, unii se ascund, iar copiii ar trebui să afle care nu este.lipsă.Puteți ridica case mici pentru păpuși cuibărit folosind diferite / diametrul cercurilor, și așa mai departe. N.

jucărie nu este administrat copiilor gratuit pentru utilizare până când ați însușit sarcina de bază de predare a jocului și regulile sale.