Cu cât PEBEHK se dezvoltă mai bine în termeni de concepte, cu atât mai inteligent este.

NoNu, este, de asemenea, nevoie de calculator joc educativ cu imagini, dar cu moderatie.priorități importante. Ne concentrăm - asupra conceptelor de raport.

voi explica ce este. Aici listele pentru copii de păsări: pițigoi, graur, vrabie. Este bine. Dar trebuie să-l învețe cum să afișeze acest raport de concepte generice în modelul convențional.

copil știe că există un grup de băieți de grădiniță vochki, educator si asistenta medicala. Acest raport se numește conceptul de „parte și întreg.“Și aici, de asemenea, poate și trebuie să facă totul clar.

Și așa că am întreb, și un stol de păsări - un întreg și părțile sale, sau gen și specie. .. Se întâmplă ca elevii să gândească, și, uneori, ca copiii mei să se gândească rapid, că, bine, întreg și părțile.

Dolly se transformă într-un fluture. Ea nu face parte din întreg și nu gen și specie. Această metamorfoză, transformare, conversie. O astfel de relație între conceptele așa cum hartă:

Dar „vântul a suflat, el a dispersat norii, soarele a ieșit, bălți uscate. ..“.Aici, nici primul, nici al doilea, nici al treilea. .. Aici cauza si efect, care, la rândul lor, devin cauze ale altor efecte. Suntem de acord cu privire la această metodă de transmitere a acestui uslovnoobraznoy.

m-am temut că trecerea la vizibilitatea condiționată este dificilă.Și el a făcut acest lucru: a luat o farfurie, un castron și o tigaie. Placa - pâine. Bowl - băuturi. Pan - feluri de mâncare lactate. Katia( patru ani și jumătate) a pus imediat o bucată de pâine pita într-un castron, brânză într-o tigaie, ceașcă de ceai - într-un bol. Kohl Svyatitsky - senior Katie timp de șase luni - a pus un coc într-un bol, pepsi într-un bol de brânză, cabana la tigaie. Am crescut mai îndrăzneață și a atras trei cercuri. Am fost de acord că primul - este pâinea, a doua - băuturile, al treilea - produse lactate. Am convenit că vom desena cercuri în cercuri și să scrie scrisori.Într-un mare cerc de produse din cereale.Într-un alt - băuturi.În al treilea - produse lactate. Iar produsul în sine va desena un cerc mic într-un

mare și o literă înscriem: C - branza, D - Bun, P - Pepsi, etc Ea a lucrat. ..Trecerea de la vasul din tigaie la placa și desena un cerc era incredibil de rapid. La fel ca și chifle reale la desemnarea sa de un mic cerc cu litera B. .. Inclus în munca și părinții. A devenit clar faptul că copiii sunt obosit și trebuie să meargă la activitățile mobile. Alain Timoșenko cu fiica ei Dasha a mers repede în stradă, toate acestea s-au grabit. Delot am avut în țară, astfel încât podeaua și sol - aproape la același nivel.Și au făcut un cerc mare de sârmă.Tata Andrew Svyatitsky scos din balon lui cauciuc masina - a fost al doilea tur. O a treia rundă de pietriș pus.În același timp, ne-am mutat de la produsul la subiectele tehnice.Și a mers alte concepte. Nadine Julia ca rechinii priiskala ramură alungită cu „gura deschisă“, Katya nostru în apropiere de rechin a pus dezvăluit clesti - i-au amintit de o știucă.Și Pauline Rossignol( de la o perioada de cinci ani trinadtsatiptentsovogo cuib Marina Nightingale) a găsit o așchie mică plat, spunând că a fost cambulă, și a pus o stiuca si un rechin. Kohl Svyatitsky îi stiuca și rechin - pește de pradă, și cambulă - „pește pașnic“Am avut în cercul de sârmă pentru a face un alt inel și le înconjoară și pike de rechin - un pește de pradă.Și un alt lucru, de asemenea, de sârmă și le înconjoară cambulă liniștit. ..

opri. . Eu nu am de gând să prezinte astăzi logikograficheskoe structurarea părinților. Apoi, copiii găsesc brusc o astfel de adâncime de gândire despre care profesorii pot doar să viseze. Ei bine, de exemplu. .. În manualul de botanică pentru clasa a șasea este scris, că peștii sunt agresive și non-agresive, marine și de apă dulce. Dar nu este scris ca pește de mare pot fi agresive și non-agresive, că aceleași lucruri cu pești de apă dulce. Ele pot fi, de asemenea agresive și non-agresive.Și sunt pești răpitori de apă dulce și marine. Un pește non-agresive, de asemenea, sunt de apă dulce și marine.Și lucrul cel mai important, lucrul cel mai important - că toate acestea sunt meu saptea elevii de clasa portretizat ca:

Ceva din această carte va fi capabil să se folosească pentru dezvoltarea mentală a copilului.Și poate că se va alătura grupului nostru experimental.

- Deci, ce este armistitiu apa?- Eu întreb după ce a citit pasajul.

- Tată, ei bine, acest lucru este atunci când animalele nu mănâncă unul pe altul, și să bea apă, pentru că mai mult vrei să bei decât să mănânce, și de apă sunt reduse, deoarece seceta. .. - sufocare de afluxul de gânduri, grăbindu-se să îmi transmită ideea principală a Katia.

Sunt, cu toate acestea, nu se complace, iar acum cer contrariul. Am descrie fenomenul și cere Kate să-l sun.

- Katya, seceta a venit, râul a devenit mai puŃin.În junglă, apă era foarte mică.A sunat vechiul elefant Gati. Bestii au încetat să se atace unul pe celălalt și au dat ocazia de a se îmbăta de pe râu. Ce se numește?

- Tată, nu știi că e un armistițiu de apă?. .

Katya este de trei și jumătate. I-am citit miturile Greciei antice. Lupta pe Achilles cu Hector. Mă opresc la invulnerabilitatea lui Ahile. Pe faptul că Hector și-a apărat orașul natal, și Achilles a venit ca un cuceritor.Și apoi - analiza morală și psihologică.Și Katya spune că Hector este un erou, și-a apărat orașul.Și Ahile este un bătăuș, este un hoț.Long nu poate lăsa acest subiect:

- Gela ar fi luat-o pe Achilles pe călcâi și nu ar fi ucis, Hector.(Gela, după cum îți aduci aminte, este Rottweilerul nostru) Gela;în general, nu l-ar lăsa pe greci în Troia, ea ne-ar proteja, de fapt. .. Gela și-ar fi rupt velele și ar fi aruncat vâslele. .. Nu ar fi ajuns. ..