Causas e estágios de debilidade, métodos de tratamento

A degeneração é um atraso mental de um grau fácil, para o qual o estágio mais fraco de inferioridade do desenvolvimento mental é característico. Do estágio da debilidade, as características do desenvolvimento oligoprênico dependem, mas a característica principal da patologia é a perda da possibilidade de percepção de conceitos complexos.

Os principais sinais de debilidade enfraquecem a concentração de atenção, o armazenamento de informações muito lento e frágil. O pensamento de uma pessoa doente tem um caráter descritivo específico, ou seja, quase não há possibilidade de abstração, revelando as relações lógicas entre eventos ou fenômenos, o que provoca o domínio de um conhecimento específico.

Muitas vezes, o processo da doença é complementado por uma violação da fala, seus componentes gramaticais e fonéticos, bem como uma pequena margem de palavras. Mas em caso de debilidade, o trabalho de memória visual e mecânica está bem preservado.

Para pacientes com oligofrenia no grau de debilidade caracterizado pelas seguintes manifestações: inércia, lentidão, falta de iniciativa e autocontrole fraco. Muitas vezes, os atos não são propositados, erupções cutâneas e completamente imprevisíveis.

Com o desenvolvimento de uma morbidade leve, uma criança doente pode ser treinada em uma escola normalmente, mas em situações mais complexas essas pessoas recebem uma referência para treinamento em instituições especializadas. Normalmente, os oligoprênicos são passíveis de socialização e certos tipos de atividade são possíveis.

Graus de desenvolvimento da doença

Separação de conceitos, uma debilidade pronunciada e fácil torna-se mais relevante na adolescência depois que a criança termina uma escola especial. O desenvolvimento da debilidade fácil, como regra, não é acompanhado por circunstâncias pesadas, portanto a oportunidade de adquirir as habilidades de uma ou outra atividade profissional permanece.

Tais pacientes são capazes de cuidar de si mesmos e, à medida que envelhecem, costumam liderar uma família. Dada a adaptação social qualitativa e sustentável, não é necessário monitoramento e assistência constantes no dispensário psico-neurológico.

Com uma debilidade pronunciada, torna-se impossível fazer sem constante ajuda e apoio, e apenas mão-de-obra física pouco qualificada permanece disponível. Para o desenvolvimento favorável da personalidade, é necessário passar no treinamento em uma escola especial, onde o programa de quatro anos passa para oito usando métodos de instrução visual. O treinamento é acompanhado pelo domínio de algumas habilidades domésticas.

Em algumas situações, a debilidade da criança permanece não detectada.Às vezes, os próprios pais impedem a transferência de seus filhos para uma instituição de ensino auxiliar, porque se recusam a reconhecer sua inferioridade.

Diagnóstico de patologia

Na maioria das vezes, a debilidade é diagnosticada quando a criança começa a estudar. Essa criança deve ser examinada por um neurologista, um psiquiatra e um psicólogo, e em caso de violação da função de fala - um terapeuta do discurso. Identificar a debilidade é ajudado pela organização de psicometria, vários testes com imagens de sujeitos e experiências de classificação de imagens. Ao mesmo tempo, o nível de inteligência é de 40 a 69%.

Ao estabelecer um estado neurológico em pessoas que sofrem de debilidade, como regra, não há desvios. Em geral, a doença é caracterizada por expressividade inadequada das expressões faciais e restrição de pequenos movimentos. Para uma análise aprofundada do sistema nervoso central em pacientes com morbidade, exames adicionais e ressonância magnética do cérebro são realizados.

O diagnóstico é feito apenas sob a condição de exclusão do atraso mental limítrofe, o que é explicado por atrasos no desenvolvimento neuropsíquico com capacidade mental normal simultânea. Além disso, a debilidade deve ser distinguida de uma diminuição da inteligência no contexto da esquizofrenia concomitante e epilepsia na primeira infância.

Processo de tratamento

Uma criança com diagnóstico de "debilidade" que é diagnosticada com ele deve ser monitorada constantemente por um psiconeurologista. Se a patologia se desenvolve simultaneamente com a endocrinopatia, então um endocrinologista é monitorado adicionalmente.

Se identificar e eliminar a causa da patologia torna-se impossível, então a terapia específica é organizada.

No diagnóstico de sífilis congênita ou toxoplasmose, é realizada terapia etiológica. Com o desenvolvimento da fermentopatia, são necessárias regras dietéticas especiais, e a endocrinopatia é um tratamento hormonal prescrito.

O tratamento sintomático envolve o uso de anticonvulsivantes e medicamentos de desidratação. Além disso, a terapia restauradora geral é conduzida e medicamentos psicotrópicos são tomados. Com um alto grau de fadiga no paciente e o desenvolvimento da astenia, é necessária a estimulação do trabalho da psique.

Além de tratamento medicinal, as crianças doentes necessitam de terapia corretiva utilizando métodos de terapia psicológica, pedagógica e fonoaudiológica. A principal tarefa de tal tratamento é a provisão de apoio psicológico, eliminação de deficiências comportamentais e de aprendizagem. Ao mesmo tempo, em uma idade mais avançada, as crianças adquirem habilidades que eles precisarão para o autocuidado e o trabalho.

Adaptação social do

Os médicos de pediatria, psicologia social e especialistas em pedagogia, neurologistas e psiquiatras infantis trabalham juntos no problema da adaptação social dos pacientes. O objetivo principal é adaptar os pacientes à vida independente na sociedade moderna e também prevenir seu envolvimento em grupos criminosos.

Uma componente muito complexa da adaptação social é a organização correta do processo de aprendizagem e do trabalho, bem como a vida dos pacientes. Recomenda-se que as crianças recebam formação em instituições especiais. Onde o processo de aprendizagem é construído de acordo com suas habilidades mentais. Após o treinamento, as pessoas têm a oportunidade de dominar uma especialidade simples, onde eles realizarão um trabalho simples que não requer uma troca rápida de atenção, independência e iniciativa.