O que é bom eo que é ruim

Por V. Mayakovsky

FOTOS NO FLANELEGRAPH

TABELA DE TEATRO IMAGENS, DRAMATIZAÇÃO

Objetivo. Formar em crianças a noção de uma boa e má ação, comportamento, a capacidade de se avaliar adequadamente e outros. Para aprender a ver as qualidades positivas e negativas dos personagens, para comparar o conteúdo da história com seu nome. Para reproduzir as palavras do autor durante o jogo, para usar criativamente o ambiente do jogo. Personagens

.Chumbo, garoto. Material

.Um menino-moça. As imagens descritas no poema são situações projetadas para um flanógrafo ou um teatro de mesa. Dois fundos: vermelho e cinza. O fundo pode ser flanela, ou duas tábuas, ou colchas, que cobrem as mesas, onde a ação se desenrolará.Porco de brinquedo ou de papelão e porco grande.

O curso do jogo. No primeiro jogo, leia o poema às crianças, e eles descreverão a situação usando imagens em uma mesa ou flanelógrafo.

Lead. O filho pequeno( mostra a boneca) chegou ao pai e pediu uma migalha( muda sua voz, imitando o menino). .. Menino. O que é bom e o que é ruim? Liderando. Talvez as crianças, você mesmo explica isso ao menino?(Conduz uma chamada para respostas.) Não tenho segredos, - escute, crianças, - coloco a resposta no livro. E você ajuda o menino a descobrir. Aqui estão imagens que retratam o bem e o mal. Vamos mostrar bem em um fundo vermelho, e um ruim em um cinza.

O apresentador sugere que a criança escolha uma imagem de acordo com os versículos que ele começa a ler. Para selecionar e avaliar fragmentos do poema surge cada vez que um novo filho. Outros filhos aprovam ou mudam sua escolha.

Lead. Se o vento do telhado se rompe, se o granizo tenha explodido - todos sabem - isso é para caminhadas. ..( pausas e gestos para que a criança escolha uma cor vermelha ou cinza para colocar a imagem.) Tudo.É ruim.

Leader( chama outro filho).O pokapal da chuva e passou. O sol em todo o mundo.É. .. Tudo( depois que a criança escolhe o plano de fundo da imagem).Muito bom e ótimo e crianças. Chumbo( seleciona uma criança que não gosta de lavar).

Se o filho é mais preto do que a noite, a sujeira fica no rosto - está claro. ..

A criança coloca a imagem em um fundo vermelho ou cinza..

Tudo. Ruim para a pele do bebê.Lead( convida o próximo filho a selecionar uma imagem e fundo).

Se o menino ama sabão e pó de dente, esse garoto é muito doce, chega. .. Tudo( quando a imagem está no lugar).Bom.

É hora de fazer você pensar sobre o seu comportamento como lutador. O anfitrião convida esta criança para jogar, mas não diz em voz alta que o lutador é ele.

Lead. Se ele bater um miserável de um menino fraco, eu sou assim. ..( Esperando que a criança encontre a imagem correspondente.) Tudo. Eu nem quero colocar isso em um livro.

A escolha da próxima imagem é confiada a uma criança amável e simpática, que sempre protege os fracos. O anfitrião convida-o a jogar.

Lead. Este está gritando:

- Não toque aqueles que são menos altos! - Este menino é tão bom. ..( Dá tempo para pensar e colocar corretamente a imagem.)

Tudo. A visão é fácil! Apresentador do

( convida uma criança que lida descuidadamente com as coisas).

Se você rasgou um livro e uma bola em uma linha, outubro diz. ..

Tudo. Menino ruim.

O anfitrião chama uma criança que se distingue pela diligência, mas não fala em voz alta. Sugere-lhe que escolha uma foto para os versos.

Lead. Se o menino ama o trabalho, puxa no livro - um dedo, sobre isso escreva aqui. ..

A imagem já está certa em um fundo vermelho.

Tudo. Ele é um bom garoto. Leading( convidando o próximo filho).Dos corvos a carapaça fugiu, zaohav. O menino é apenas um covarde.

Tudo. Isso é muito ruim.

Se a criança incorretamente pegou o fundo, os jogadores corrigiram o erro.

Lead( chamando o próximo aluno).

Isto, apesar de ele mesmo com o topo, argumenta com um formidável pássaro. Brave boy, bem. ..

Tudo( quando o fundo correspondente para a imagem é selecionado).

Na vida, será útil.

A seguinte imagem é destinada a alguém que não está despreocupado.

Lead. Este entrou na lama e ficou feliz que a camisa estivesse suja. Sobre isso, eles dizem. ..

Imagem em um fundo cinza.

Tudo. Ele é um mau, esquisito.

A próxima criança sai.

Lead. Isso limpa as botas, lava as galochas. Embora seja pequeno. ..

A imagem, é claro, exibe em vermelho.

Tudo. Mas muito bom.

Leader( referente ao boneco-bebê e a cada criança).

Lembre-se de cada filho. Conheça qualquer criança: evin do filho

evin se o filho é um porco.(Mostra um grande porco, causando gargalhadas.) O menino alegres foi, e decidiu um bebê. ..

Tudo. Eu farei bem e não será ruim.

Lead. Bem, você avaliou corretamente todos os atos. Você pode realmente fazer o mesmo?

Passe o segundo jogo como dramatização. As crianças podem representar boas e más ações, jogar dançarinas com fantoches, com camaradas. Dependendo da avaliação, eles são colocados em um círculo vermelho ou cinza desenhado no chão.

No terceiro jogo, use fragmentos de outros poemas sobre temas morais, dependendo de quais hábitos indesejáveis ​​de crianças você quer se livrar.

Composição em uma flanela de palha, folhas, papel.