Przyczyny, objawy osłabienia i organizacja procesu leczenia

opóźnienie

najbardziej łagodnie objawy oligophrenia która rozwija się ze względu na opóźnienie umysłowe lub organicznych uszkodzeń mózgu płodu.

Objawy osłabienia o słabym stopniu rozwoju prawie nie przyczyniają się do oczywistych różnic między chorym dzieckiem a zdrowym. Niełamane pamięć mechaniczną i emocjonalno-wolicjonalne, ale uwaga pacjenta jest bardzo trudno skupić się na konkretnym obiekcie, więc przechowywanie jest powolny i niestabilny.

Pacjenci dzieci przeważający rodzaj myślenia jest szczególnie opisowy, ale zdolność do abstrakcyjnego myślenia jest prawie stracił, więc dzieci jest trudna do uchwycenia relacji logicznych, koncepcje, takie jak czas, przestrzeń, etc. Często osłabieniu towarzyszy naruszenie aktywności mowy. Powody

chorób Istnieją trzy grupy etiologicznych czynników przyczyniających się do rozwoju upośledzenia umysłowego w stopniu upośledzenia, a mianowicie:

• Dziedziczna przyczynami osłabienia i obejmują nieprawidłowości w rozwoju komórek rozrodczych rodziców.
instagram viewer
• Uszkodzenie wewnątrzmaciczne płodu spowodowane zaburzeniami hormonalnymi w ciele matki, różyczce i innych patologiach wirusowych.
• Czynnikami negatywnymi w okresie okołoporodowym oraz w pierwszych trzech latach życia dziecka są niedotlenienie płodu lub noworodka. Uraz porodowy, konflikt płodu i matki w czynniku Rh, obrażenia głowy we wczesnym dzieciństwie, zakaźne patologie wieku dziecięcego. Objawy choroby

z klęską tej patologii występują następujące objawy upośledzenia u dzieci:

• Demencja daje o sobie znać poprzez niedorozwoju procesów poznawczych. Ponadto, czynnik ten obejmuje pacjenta jako całego człowieka - pogarsza umysł, intelekt, wola, sfera emocjonalna, mowy, zdolności motoryczne, pamięć, uwaga, i postrzeganie świata.
• główną rolę w całokształcie wad rozwojowych psychicznymi należy do niemożliwości budowania normalną komunikację oraz niedostateczny rozwój zdolności do myślenia abstrakcyjnego.
• Słownictwo pacjenta jest słabe, posługuje się elementarnymi zwrotami, które budują niepiśmiennie.
• Osłabia pamięć i uwagę, zmniejsza się poziom motywacji do jednej lub innej aktywności i inicjatywy.
• Rozwój fizyczny występuje również w przypadku opóźnień.

Niepełnosprawność można podzielić na kilka form perkolacji:

1. Łatwość osłabienia.
2. Umiarkowane osłabienie.
3. Ciężka osłabienie.

Do określenia postaci choroby należy pełne badanie kliniczne, a stopień powstawania patologii w tym przypadku koreluje ze zdiagnozowaną postacią.

choroba Diagnoza Diagnoza

osłabienie w pierwszym roku życia jest na podstawie całokształtu objawów lag rozwój, zarówno fizyczne jak i pod względem psychicznym. Diagnoza jest dzieckiem, czy to w młodym wieku nie może naprawić swój wzrok na jednym punkcie, zaczyna do siebie, aby zachować swoją głowę, nie siedzieć aż do wieku jednego roku, ona nie reaguje na dźwięk, nie uśmiechać, kiedy z nim rozmawiać.

W drugim roku życia, choroba objawia się niedostateczny rozwój mowy i umiejętności motorycznych, a także niechęć do poznawania świata wokół nich. Dziecko nie chce powtórzyć manipulacji dorosłych i nie rozumie mowy podczas zwracania się do niego. W wieku przedszkolnym łatwa forma osłabienia przejawia się w niezdolności do samoobsługi, słabej zdolności uczenia się i dominacji pierwotnych emocji.

choroba Leczenie Leczenie upośledzeniem umysłowym w fazie opóźniającej jest związany z przyczyną jego rozwoju i jest tylko objawowe. Aby usprawnić wymianę pacjentów, zaleca się stosowanie kwasu glutaminowego i organizuje się terapię witaminową.Aby zmniejszyć wskaźniki ciśnienia wewnątrzczaszkowego, podaje się infuzję magnezu i podaje się dawkę glicerolu.

Wraz z rozwojem silnego upośledzenia terapii opóźniającej odbywa się za pomocą stymulatorów - neuroleptyki lub leki przeciwdrgawkowe w zależności od objawów klinicznych.

Im szybciej rozpocznie się leczenie, tym wyższe wyniki. Ważna jest terapia korekcyjna i pedagogiczna, która obejmuje edukację chorych dzieci i młodzieży w specjalnych placówkach.

Cały system patronat na świecie, który monitoruje rozwój fizyczny i psychiczny dzieci od urodzenia do szkoły został opracowany za terminowe diagnozy różnych stopniach patologii.

Oligophrenia leczyć tylko pod warunkiem metaboliczny powoduje powstawanie patologii, gdy dziecko jest przypisane leki dla celów regulacji metabolicznej. Skuteczność leczenia zależy całkowicie od podatności organizmu dziecka.

W innych form patologii mogą być organizowane tylko adiuwant kwasy leczenie aminowe, kompleksy witaminowe, leki na obniżenie ciśnienia śródczaszkowego i aktywacji przepływu krwi w mózgu.

W celu zrekompensowania odchyleń rozwojowych duże znaczenie ma edukacja zawodowa oraz działania medyczne i edukacyjne. Wraz z władzami zdrowia w rehabilitacji oligophrenics przywiązuje się wielką wagę do zakładów treningowych w deskowaniu pomocniczego, warsztaty, itpzapobieganie

choroby w większości przypadków tego zapobiegania chorobom jest nierozerwalnie związane z procesem leczenia. Możliwości prowadzenia prewencji pierwotnej znacznie się poszerzyły dzięki rozwojowi genetycznemu.

W wielu prewencyjnej upośledzeniem umysłowym dotyczy przeprowadzenia niezbędnych badań przesiewowych kobiet ciężarnych w kierunku kiły, toksoplazmozy, a we krwi czynnika Rh itpzapobieganie

wrodzonych form syfilis i powiązanej upośledzeniem umysłowym w stopniu upośledzenia jest zapobieganie infekcji i bezpieczne leczenie kobiet ciężarnych z kiłą.

Do metod profilaktyki należy także poprawa procesu porodu i przebiegu ciąży.

ważną rolę w profilaktyce upośledzenia umysłowego u małych dzieci i niemowląt grających zapobiec infekcji i obrażeń.Leczenie korekcyjne i pedagogiczne jest bardzo ważne dla przezwyciężenia powikłań i ciężkiej oligofrenii. Głównym wagę przywiązuje się do urządzeń działalnością dobroczynną, edukacyjnych lub szkoleniowych zatrudnienia, które powinny być związane z objawami klinicznymi i wieku grupy pacjentów. W ten sposób odbywa się szkolenie dzieci, a także zawodowa adaptacja dorosłych.

profilaktycznego leczenia innymi rodzajami upośledzenia umysłowego i upośledzenia umysłowego w większości przypadków zależy od niezbędnych działań społecznych, które obejmują poprawę stanu środowiska i działań edukacyjnych.