Kiedy dziecko zaczyna mówić, rozwój mowy

Wraz z pojawieniem się dziecka w rodzinie, życie wszystkich członków rodziny zmienia się radykalnie. Rodzice są w ekscytującym oczekiwaniu na moment, w którym ich dziecko powie swoje pierwsze słowo. Gdy dziecko dorasta, wzrasta podniecenie rodziców, a jeśli nic nie mówi przez rok, dorośli zaczynają dręczyć się pytaniami: "Może coś jest nie tak? A jeśli to nie jest normalne? ".Doświadczenia dodają historie przyjaciół, że ich dziecko już powiedziało to i owo i to w tak młodym wieku. W rezultacie nieszczęśliwi rodzice przenoszą dziecko do szpitala, odnosząc się do logopedów i neuropatologów.

Funkcje rozwoju mowy

Nie trzeba wpadać w panikę, na początek trzeba zapytać, kiedy dziecko zaczyna mówić, a także określić czynniki przyczyniające się do rozwoju mowy.

Jak wiesz, dzieci zaczynają mówić w środowisku językowym, więc aby szybko opanować sztukę komunikacji werbalnej, trzeba stale zajmować się dzieckiem, motywując go do wymawiania słów w najprostszy sposób - powtarzanie.

Jeśli jedenlatek nauczył się mówić kilka słów, to wszystko w porządku. Zdarza się, że dzieci w wieku poniżej dwóch lat są mniej rozmowne. Nie bierz tego do serca. Mowa dziecka formuje się aktywnie( mówiąc) i biernie( słuchanie i rozumienie).W drugim przypadku rozwój jest szybszy. Jeśli dziecko uważnie słucha rozmowy dorosłych i rozumie, co zostało mu powiedziane - rozwój aparatu mowy jest normalny.

Niektórzy rodzice sami przyczyniają się do opóźnienia pojawienia się aktywnej mowy u dziecka. I nawet o tym nie wiedzą!

Okazuje się, że jego pasywny słownik rozszerza się, a aktywny nie jest używany.

Są "milczący ludzie", którzy uporczywie odmawiają mówienia do 2 roku życia. Jednak nie jest faktem, że w przyszłości dziecko będzie miało problemy z mową.Często te dzieci zaczynają mówić spontanicznie i od razu złożone, długie zdania, nie wypaczając słów i znacznie wyprzedzając rozwój swoich rówieśników, którzy zaczęli mówić w pierwszym roku życia.

Opóźnienie rozwoju mowy

Jednak mowa dziecka powstaje w ścisłym związku z procesami psychicznymi i psychicznymi. Jeśli dziecko ma znaczne opóźnienie w rozwoju mowy, to sygnalizuje, że są wady.

• W pierwszych miesiącach życia dziecko próbuje wydawać dźwięki, bełkotać.Jeśli tak się nie stanie, musisz być czujny.
• W wieku 8-9 miesięcy dziecko aktywnie powtarza sylaby, i robi to wyraźnie i głośno z wyraźną intonacją.Odchylenie jest małą aktywnością i brakiem emocjonalnego zabarwienia.

• Dwa miesiące później, dziecko naśladuje dorosłych i aktywnie nabywa następujące nowe kombinacje dźwięków, sylab. Uważa się to za odchylenie, jeśli tak się nie stanie.
• Pod koniec pierwszego roku życia dziecko może mówić proste słowa. W tym czasie powinien być w stanie powiedzieć „mama”, „tata”, „daj” i kilka lepetnyh słowa jak „nya-nya-nya”.Potrafi już wyrazić intonację prośby, żądania, skargi. Połączenie między słowami i obiektów, dziecko zgaduje twarz i działań.Jeśli dziecko nie koreluje nazwę obiektu z samego obiektu, czy on wie tylko dwie lepetnyh słowa, to jest szansa, aby zapoznać się bliżej okruchy.

• W drugim roku po porodzie dziecko może mówić osobnymi słowami, łączyć je w kombinację.W tym wieku dziecko zaczyna aktywnie poznawać otaczający świat, grać, a także wzbogacać swoje słownictwo.
• W wieku trzech lat wiele dzieci już rozmawia ze zdaniami, używając zaimków i epitetów, zaczyna zadawać pytania "co?", "Gdzie?", "Dlaczego?".

Pomaganie dziecku

Należy zauważyć, że każde dziecko jest osobą.Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko nie śpieszy się, aby zacząć mówić, pomóż mu to zrobić w swojej mocy. Do tego, jak wspomniano powyżej, musimy zachęcać go do powtarzania słów dla dorosłych. Nie jest źle zwracać uwagę na okruchy otaczających obiektów, wywoływanie i charakteryzowanie ich prostymi słowami. Ważne jest, aby dziecko wiedziało, jak wyrażasz radość, niezadowolenie, prośbę, ciekawość i inne uczucia.

Możesz także rozważyć zdjęcia i poprosić dziecko, aby powiedziało, co jest na nich malowane. I możesz po prostu czytać mu zabawne historie z kolejnymi opowiadaniami.

Generalnie istnieje wiele sposobów na opracowanie urządzenia mowy, najważniejsze jest zwracanie uwagi na swoje dziecko, radzenie sobie z nim, wtedy szczęśliwy moment pełnej komunikacji nie potrwa długo.