Take and play: rozwój ręki motorycznej

Dziecko może stać się małym środkiem do czyszczenia dywanów, wybierając z drzemki najmniejsze drobiny pyłu.

Uwaga: Ogromne zainteresowanie małych elementów w połączeniu z możliwością dotarcia do nich drobne elementy, które dziecko może dusić, głównym problemem na tym etapie rozwoju. Bądź niezwykle ostrożny i zawsze patrz na to, jakie skarby zostawiasz przy dziecku dla jego ciekawskich małych palców. Każdy obiekt o średnicy mniejszej niż 4 cm może dostać się do dróg oddechowych dziecka.

Development chwytające kciuk i palec wskazujący ■

Jednym z ciekawszych przykładów jak dwie umiejętności rozwijać jednocześnie i wzajemnie się uzupełniają, jest to, że pasja dla dzieci małych obiektów pojawiają się w tym samym czasie ze zdolnością do zbadania tych przedmiotów z rąk i palców - rozwój kciuka przechwytywania i indekspalce.

Zobacz, jak Twoje dziecko sięga po górę pierścieni ryżowych. Po pierwsze, on zgarnia drobne loki do niej jak paw i stara się złapać ich jak mitenkami uciskających pomiędzy czterema palcami i dłonią( kciuk pozostaje nieużywana).Spogląda z frustracją, gdy kawałki spadają z jego małych, pulchnych dłoni. Kiedy dziecko kłuje tylko palcem wskazującym - jest to pierwszy znak, że wkrótce dziecko opanuje chwytanie kciuka i palca wskazującego. Dziecko dotyka przedmiotów z rozłożonym palcem wskazującym, przyciskając pozostałe palce do dłoni. Wkrótce kciuk weźmie przykład z indeksu, a dziecko zaciśnie obiekty między opuszkami kciuka i palca wskazującego. Gdy postęp wychwytywania dotrze do czubków kciuka i palca wskazującego, ruchy twojego dziecka nie będą już tak niezdarne, a dziecko będzie dokładniej brało przedmioty.

Dziecko uczy się pozbyć

Ważną częścią opanowania chwytów jest rozwijanie umiejętności uwalniania złapanego obiektu. Dzieci zachowują się zaklęte, gdy biorą przedmiot, na przykład kawałek papieru, w dłonie, a następnie otwierają dłoń, pozwalając obiektowi spaść na podłogę.Możliwość wypuszczania zabawek z rąk prowadzi do pojawienia się jednej z najbardziej ulubionych gier na tym etapie dziecka o nazwie "I drop - you raise".Wkrótce dziecko ustala związek między jego działaniem( faktem, że upuszcza obiekt) a twoją reakcją( fakt, że go podnosisz).W ten sposób uczy się znajdować związek między przyczyną i skutkiem.

Przesyłanie przedmiotów

Zdolność puszczania przedmiotu pomaga dziecku nauczyć się przenosić przedmioty z ręki do ręki. Umieść gumowy pierścień w rękach dziecka i zobacz, co się stanie. Najpierw pociągnie pierścień obiema rękami, organizując jakiś rodzaj przeciągania liny. Jeśli jedna ręka zwalnia pierścień pierwszy, drugi chwyci pierścień, a dziecko przesunie wzrok z pustej ręki na tę, która trzyma pierścień.Przesuwa zabawkę z ręki do ręki po raz pierwszy przypadkowo, a potem celowo. Możliwość przesuwania przedmiotów wydłuża czas spędzany przez dziecko na grze. Teraz może siedzieć i bawić się przez dziesięć lub dwie do piętnastu minut, przesuwając zabawkę w tę iz powrotem. Rozwój

silniejszego przedmiotów przechwytywania

w wieku około sześciu miesięcy, dziecko sięga po zabawki i chwyta ją z jednej strony bardziej, bardziej ukierunkowane i bardziej stanowczo. Teraz dziecko jest w stanie niezmiennie i szybko zabrać zabawkę, która mu została podana. Postaw zabawkę przed dzieckiem i zobacz, jak pewnie i dokładnie ją weźmie. Teraz spróbuj zabrać mu zabawkę.Zobacz, jak dziecko przeciwdziała twojemu ruchowi pociągającemu. Trzyma zabawkę z uściskiem śmierci. Gdy nadal być w stanie uratować dziecko z rąk cennej zabawki, umieścić go na podłodze przed nim i widzę, że od razu rzuci się na nią i chwyta ponownie.

Jeśli naprawdę chcesz, aby upewnić się, że dziecko sięga po obiektów nie bezmyślnie, zapisz się na taśmie jak bierze kostką.Na poprzednim etapie uderzył w zabawkę i zacisnął ją całą szczotką, która została dostosowana do kształtu przedmiotu dopiero po jej zrobieniu. Spójrz, że teraz dziecko zaczyna zmieniać kształt swojej szczotki zgodnie z kształtem zabawki, jeszcze zanim ją dotknie. Rozwija wizualne "wrażenie" obiektu, co pomaga mu określić jego kształt, zanim go dotknie. Teraz

dokonuje zmian w ruchu, gdy jego ręce już zmierzają w kierunku bramki.

Drodzy rodzice, jeśli zastanawiacie się, dlaczego wchodzimy w takie szczegóły opisując rozwój dziecka, to tylko dlatego, że chcemy, abyście wiedzieli o wielkich zdolnościach waszego dziecka. Ponadto nie zapominaj, że rośnie razem. Gdy twoje dziecko poprawia umiejętności motoryczne, poprawiasz swoje umiejętności obserwacji - cenne ćwiczenie, jeśli chcesz nauczyć się rozumieć swoje dziecko.

Zabawa dla małych dziewczynek

Granie w kości. Umieść dziecko na wysokim krześle i umieść przed nim dwie kostki. Po tym jak weźmie kostkę w każdą rękę, postaw trzecią kostkę przed sobą.Spójrz, co zdziwiony wyraz twarzy, kiedy zastanawia się, jak wziąć trzecią kostkę.

Teraz umieść kostki na serwetce poza zasięgiem dziecka. Pochylając się do przodu i zdając sobie sprawę, że nie może dosięgnąć kostek ręką, może wyciągnąć serwetkę i - voila!- Kostki też do niego idą.W przypadku dziecka może to być pierwsze doświadczenie w korzystaniu z jednego przedmiotu w celu uzyskania kolejnego.

Teraz zagraj w grę "Grab the Moving Cube".Umieść kostki przed dzieckiem na serwetce. Powoli przesuwaj serwetkę po stole. Zobacz, jak dziecko

siedzi z otwartymi dłońmi i rozsuwa palce, gotowe, by złapać wszystko, co może.