Nauczanie dziecka nie musi być zawodowcem

Większość rodziców zapoznać się z metodą Glenn Doman w teorii, boją się, aby przejść do części praktycznej i rozpocząć ćwiczenia z dzieckiem. Istnieje kilka wyjaśnień na ten temat. Wiele

przeraża twierdzenie, że wszystkie instrukcje niezbędne do przeprowadzenia jak najdokładniej - tylko w tym przypadku jest to możliwe do osiągnięcia pożądanego rezultatu.

Inni rodzice, po zapoznaniu się z procedurą w domu, decyduje, jakie mają być zaangażowane na niego z dzieckiem zbyt twardych: przygotowanie lekcji zajmują zbyt wiele czasu i wysiłku, lekcje sami wymagają systematycznego podejścia i wysoką cenę, a jest to dość trudne, aby zapewnić, że mając małe dziecko i wiele innychobowiązki, które również należy wykonać.

• W wieku 5 lat dziecko z łatwością absorbuje ogromną ilość informacji. A im jest młodszy, tym lepiej. Jeśli nie ma 2 lat, proces uczenia się będzie najłatwiejszy i najskuteczniejszy.

• Dziecko w wieku poniżej 5 lat może niespodziewanie szybko dostrzec informacje.

• Wszystkie dzieci są geniuszami językowymi.

• Dzieci poniżej 5 roku życia są dosłownie pełne energii życiowej.

Ponadto, wielu rodziców nie ma wykształcenia pedagogicznego, boi się popełnić błąd, zrobić coś złego, co szkodzi dziecku. Wolą dać dziecku centra rozwojowe, w których dzieci będą w niezawodnych rękach specjalistów.

Oczywiście takie rozumowanie nie jest pozbawione zdrowego rozsądku, ale nie powinieneś spieszyć się z porzuceniem metody Domana. Zwróć uwagę na następujące fakty.

• Dziecko wymaga uwagi matki od pierwszych urodzin. Zajęcia dadzą dziecku nie tylko wiedzę, ale także są niezbędne dla niego i dla ciebie do komunikowania się ze sobą.Poza tym, kto nie zna potrzeb i możliwości swojego dziecka lepiej niż jego matka?

• Jako złe( Twoim zdaniem) można nauczyć dziecko czytać, liczyć i absorbowania wiedzy innych, będzie jeszcze bardziej użyteczna niż gdy nic nie robi. Zajęcia z metody Doman są grą wygrywającą, w której wygrywasz, niezależnie od tego, jak bardzo grają.Wynik będzie wymagany, nawet jeśli wykonasz minimum wysiłku.

• Im bardziej jesteś piśmienny i pewny siebie, tym szybciej i łatwiej nauczasz swoje dziecko - ta prawda jest znana. Najpierw przyjrzyjmy się najważniejszej rzeczy, o której trzeba pamiętać o dziecku, a następnie omówmy kwestię tego, jak go uczyć.

• Dzieci poniżej piątego roku życia mają ogromne pragnienie wiedzy.

• Im więcej informacji uzyska dziecko, które ma mniej niż 5 lat, tym więcej pozostaje w jego pamięci.

• Dzieci poniżej 5 lat mogą nauczyć się wszystkiego, czego ich nauczyć, jeśli tylko zrobić to szczerze, z radością iw sposób ciągły na podstawie faktów. Ponadto chcą się tego nauczyć.Dzieci poniżej piątego roku życia mogą nauczyć się wielu języków obcych, z których będą mogły się uczyć.

Doman zwraca ogromną uwagę na trzy główne obszary rozwoju intelektualnego - czytanie, matematykę i wiedzę encyklopedyczną.Najważniejsze jest czytanie. Umiejętność czytania jest jedną z wyższych funkcji ludzkiego mózgu. Ze wszystkich żywych stworzeń mogą czytać tylko ludzie.

Ponadto czytanie jest jedną z najważniejszych umiejętności niezbędnych w życiu, ponieważ cała inna edukacja jest na jej podstawie oparta. Dlatego powinieneś zacząć od przeczytania instrukcji. Po rozpoczęciu realizacji odpowiedniego programu szkoleniowego stopniowo uzupełnisz go o program nauczania wiedzy encyklopedycznej.

Ludzka inteligencja opiera się na własnej wiedzy. Bez wiedzy nie może być inteligencji. Dlatego równolegle z programem nauczania czytania rozpoczynasz program nauczania wiedzy encyklopedycznej, wykorzystując w tym celu kilka zestawów wcześniej przygotowanych kart. Kiedy twoje dziecko będzie dobrze zaznajomione z faktami w nim zawartymi, przejdź do programu nauczania matematyki.

Równolegle od pierwszych urodzin należy zwrócić uwagę na rozwój fizyczny dziecka. W rezultacie maluch będzie rósł

Dla potrzeb edukacji dziecka potrzebne są:

• Postawa i podejście rodziców;

• objętość i kolejność prezentacji materiałów edukacyjnych.

Jeśli ty lub twoje dziecko nie jesteście zainteresowani, przestańcie. Najwyraźniej robisz coś złego.

to harmonijnie rozwinięta osobowość, a jego umiejętności pozwolą mu osiągnąć wiele w życiu.

Pytanie "W jakim wieku powinienem zacząć?" Często pytają go specjaliści od metody Domana wielu rodziców. Odpowiedź jest bardzo prosta: od momentu narodzin. Rozmawiamy z noworodkiem, dzięki czemu dziecko otrzymuje aparat słuchowy. Ale możemy przekazać mu tę samą informację w formie wizualnej, używając do tego odpowiednich kart. Patrząc na nie, rozwinie on swój system percepcji wzrokowej.

Cognition to największa przygoda w życiu, to najciekawsza, ważna i rozwijająca się gra na świecie. Czy wątpicie, czy dzieci się z tym zgadzają?I na próżno! Dzieci wierzą w to stwierdzenie i będą wierzyć, dopóki nie przekonamy ich inaczej. Aby tego uniknąć, pamiętaj o podstawowej zasadzie: zarówno rodzice, jak i dzieci powinny dobrze bawić się w procesie uczenia się, jak w najbardziej ekscytującej grze.

Nie zapominaj, że wiedza jest ekscytującą grą, a nie pracą.Poznanie jest nagrodą, a nie karą;przyjemność, nie rutynowa praca;przywilej, a nie pozbawienie jakiegokolwiek prawa.

Rozpoczęcie aktywności z dzieckiem, przede wszystkim relaks

Za każdym razem, wzmacniaj proces nauczania dziecka pocałunkiem lub delikatnym dotknięciem, uśmiechem.

i pamiętaj, że jest to gra, w której będą tylko zwycięzcy. Powinieneś zacząć naukę wesoło i odpocząć.Stres prowadzi do letargu, dezorganizacji i niezrozumienia tego, co robisz i dlaczego.

Używasz pełnego i absolutnego zaufania swojego dziecka, więc zaufaj temu samemu. Dzieciak natychmiast odczuwa twoje zaufanie i szacunek.

Od samego początku Twoje dziecko jest pewne, że wszystko, co powiedziałeś, jest prawdą.Nigdy nie podawaj mu powodu, żeby w to wątpić.I nie pozwól nikomu innemu dostarczyć dziecku nieprawdziwych informacji. Wszystkie twoje odpowiedzi powinny być precyzyjne, jasne i jednoznaczne, a następnie dziecko nie będzie miało nic do zrobienia, a jedynie nauczyć się tych informacji. Oto prosty przykład. Dziecko wygląda przez okno lub patrzy na zdjęcie i pyta: "Co to jest?"

Twoje działania i odpowiedzi:

• Mówisz: "Nie mam wtedy czasu".

• Mówisz: "To jest wow-hog".

• Poprzez takie odpowiedzi spędzasz cenny czas swojego dziecka, uczysz go niewłaściwych słów i pojęć, zabijasz pragnienie uczenia się nowych rzeczy, uczenia się.

• Mówisz "To jest pies".

• Jest to prawdą, ale jest niedokładne.

• Wyjaśnisz: "To jest pies św. Bernarda".

Kiedy dziecko zada ci pytanie, odpowiedz szczerze, niezawodnie iz entuzjazmem. W tym przypadku szybko dochodzi do wniosku, że znasz absolutnie wszystko i traktujesz cię jako niewyczerpane źródło informacji.

Tylko w tym przypadku, mówi Doman, dasz dziecku dokładną i jednoznaczną odpowiedź i spędzisz swoje 30 sekund w najlepszy możliwy sposób.

Glen Doman uważa, że ​​dzieci potrzebują tylko faktów i same będą kierować regułami.

Co zrobić, jeśli nie znasz odpowiedzi na pytanie dziecka? Nie bój się uczciwie przyznać się do swojej niewiedzy - twój autorytet nie ucierpi z tego. Zawsze możesz powiedzieć dziecku, że nie znasz odpowiedzi, ale na pewno go nauczymy i powiemy. Następnie wybierz czas i przejrzyj książki, poproś ekspertów - w ogólności, spróbuj znaleźć odpowiedź, a czasem można to zrobić razem z dzieckiem.

Dziecko chce poznać twój punkt widzenia. I będzie mógł szybko dowiedzieć się, w którym to przypadku powiesz mu nagie fakty i kiedy wyrazisz swoją opinię.

"Powinieneś pamiętać, że nie tylko uczysz dziecko wszystkiego, co musisz wiedzieć, ale uczysz przyszłego rodzica swoich wnuków, jak trenować swoje przyszłe dzieci" - mówi Doman.

Co oznacza najlepszy czas na trening? Jeśli dziecko jest zirytowane, zmęczone lub głodne, nie jest to odpowiedni moment na rozpoczęcie nauki. Doman radzi, aby nie rozpoczynać lekcji, jeśli matka lub dziecko czuje się zmęczone, zdenerwowane lub zaniepokojone jakimś ważnym problemem.

Gdy zęby dziecka są ścięte, często doświadcza bólu lub po prostu chce spać.Nigdy nie nauczaj swojego dziecka w tym czasie. Dowiedz się, co przeszkadza dziecku, i staraj się wyeliminować przyczynę tak bardzo, jak to możliwe.

Jeśli nie czujesz się dobrze, prześlij swoje studia. W złe dni niczego nie możesz nauczyć.Odłóż na bok swój program na kilka dni i czekaj na bardziej odpowiedni moment.

Dziecko nie rozprasza uwagi, dba o brak bodźców wzrokowych, słuchowych lub dotykowych. Zazwyczaj domowe środowisko często utrudnia udane prowadzenie zajęć.Spróbuj zrobić wszystko, co możliwe: wyłącz telewizor, radio, telefon. Usuń zabawki i ubrania z dala, zamknij inne zwierzęta w drugim pokoju. Dziecko powinno być ustawione tylko dla twojego zawodu. Szkolenie

powinno trwać bardzo krótko. Na początek nie więcej niż raz dziennie, a każda sesja spędza dosłownie kilka sekund.

Ukończ sesję nieco wcześniej, niż dziecko chce. Polegaj na swojej intuicji.

Pokaż mu mniej materiałów szkoleniowych, niż chciałby zobaczyć.Niech myśli, że jesteś trochę chciwy w tym względzie. Doświadczając łatwego braku informacji, zawsze będzie starał się go zdobyć więcej.

Wszystkie dzieci, jeśli są dozwolone, pragną sytości. Dlatego na pewno usłyszysz krzyki: "Chcę więcej!" Będzie to pewny znak, że jesteś

na właściwym tropie. I utrwalisz osiągnięte sukcesy, jeśli nie ulegniesz tym wymaganiom( przynajmniej nie od razu).

Dziecko jest najlepszym uczniem na świecie, jego rodzice są najlepszymi nauczycielami na świecie.

Pamiętaj, że nauczycielem jesteś ty, więc nie pozwól dziecku powalić wykonania twojego programu z zadanego rytmu.

Obiecaj wznowić zajęcia w pięć minut. Poproś go o zrobienie czegoś niezbędnego, a następnie możesz wrócić do swoich studiów.

Jeśli zawsze zatrzymujesz się wcześniej niż chce dziecko, poprosi cię o rozpoczęcie zajęć, a ty nie tylko zniszczysz, ale wręcz przeciwnie, wzmocnisz wrodzone pragnienie wiedzy.

Czy to z czytania, matematyki, czy encyklopedycznej wiedzy, kluczem do wszystkiego powinien być entuzjazm.

Nie komplikuj życia swojego dziecka - mów do niego głośno, wyraźnie, wesoło. Wtedy łatwo zrozumie i pochłonie twój entuzjazm jako gąbkę.

Dzieci uwielbiają się uczyć i robią to bardzo szybko. Dlatego powinieneś jak najszybciej zaprezentować swój materiał edukacyjny.

W odniesieniu do dzieci, dorośli prawie wszyscy robią bardzo powoli, a zwłaszcza irytuje ich podczas procesu uczenia się.Z reguły oczekujemy od dzieci, że usiądą i dokładnie przestudiują proponowane materiały. Oczekujemy od nich powagi i koncentracji, które, naszym zdaniem, są nierozerwalnie związane z procesem poznania.

Kiedy pokazujesz im swoje karty, rób to tak szybko, jak możesz. Z biegiem czasu sam zrozumiesz, czego się od ciebie oczekuje.

Według Domana wolne zajęcia są bezużytecznymi zajęciami. Oni po prostu niszczą wrodzone pragnienie wiedzy w dziecku.

Szybkość i przyjemność to dwa nierozłączne składniki procesu uczenia się.Wszystko, co jest demonstrowane szybko, daje przyjemność;każda zwłoka go zabija.

Wszystkie materiały szkoleniowe powinny być duże, wyraźne i wyraźne. Tylko w tym przypadku będziesz w stanie szybko je pokazać, a twoje dziecko będzie łatwe do wchłonięcia.

Im szybciej, tym więcej materiałów do nauki i zabawy. Pamiętaj, że dzieci nie muszą na coś ciężko patrzeć - absorbują wszystko natychmiast.

Teraz powinniśmy porozmawiać o szybkości, z jaką dziecko może nauczyć się czytać, liczyć, opanowywać wiedzę encyklopedyczną.Nie bój się, że dziecko będzie liderem, a ty będziesz niewolnikiem. Możesz być zaskoczony jego poznawczym "głodem" i szybkością, z jaką się nauczy. Nowe informacje są główną atrakcją każdego programu. Jest to bardzo ważny składnik sukcesu, który często jest pomijany. Gdy pojawi się dużo nowych informacji, Ty i Twoje dziecko poczujecie się tak uskrzydleni, że nie zauważycie, jak nadejdzie czas.

Świat twojego dziecka będzie się stale rozszerzał, więc każdy dzień powinien przynieść coś nowego i ekscytującego. Twoje dziecko rośnie i się zmienia. Czasami, po rzuceniu szybkiego spojrzenia na dziecko, rodzice zauważają, że dziecko jest zajęte czymś, czego nigdy wcześniej nie robił.Innym razem intuicyjnie czuje, że jest

• Cyfry lub słowa piszą dużymi czerwonymi literami.

• "Trochę informacji" może być prawie wszystko: obrazy części ludzkiego szkieletu, portrety władców, zdjęcia tego lub

innego artysty, pocztówki z widokami miast itp.

• Pasują do kategorii. Na przykład kategorie biologii to ptaki, ryby, drzewa. Każda kategoria z kolei składa się z wielu elementów.

już teraz patrzy na świat w nowy sposób.

Czy nam się to podoba czy nie, jego zdolność do rosną dosłownie skokowo. Warto tylko nauczyć się pewnego rodzaju treningu, ponieważ natychmiast miesza wszystkie karty, żądając czegoś nowego.

przed treningiem należy starannie rozważyć swoje zachowanie i organizacji materiału edukacyjnego, ponieważ po uruchomieniu, będziesz chciał trzymać się stałego programu. Im wyższy poziom organizacji, tym więcej zabawy przyniesie klasa. Wyraźna świadomość wyznaczonych celów jest oznaką wysokiej organizacji. Musisz dokładnie wiedzieć, co powinieneś zrobić, ile razy trzeba to powtarzać i kiedy iść.Zawsze będziesz potrzebował źródeł świeżej informacji i nowych materiałów dydaktycznych.

Uruchomienie programu powinno być regularne i zabawne - tylko wtedy przyniesie maksymalne korzyści. Lepiej wybrać program o umiarkowanym nasileniu, lub można rozpocząć z powodu braku czasu, a następnie, co uzasadnia jego zatrudnienie będą miały zastosowanie dla klas od czasu do czasu, a to wszystko będzie bezużyteczne.

Bądź zawsze przygotowany na zmianę podejścia do przesyłania informacji.

• Pamiętaj, aby rozdawać karty w grupach( kategoriach).Istnieje 10 dyscyplinach: biologia, historia, geografia, muzyka, sztuka, matematyka, fizjologia człowieka, nauk stosowanych, języków, literatury.

• Gdy pokażesz dziecku tysięcy elementów, rozpocząć ponowny bieg, ale jest teraz w towarzystwie swojego bardziej charakterystyczny( „Program rozwoju inteligencji”).

Czasami jednak konieczne jest opóźnienie wykonania programu na kilka dni. Nie ma się czym martwić, chyba że robisz to zbyt często. Czasami trzeba odkładać zajęcia na tygodnie, a nawet miesiące. Na przykład, masz inne dziecko, musisz gdzieś odejść lub ktoś z twoich krewnych zachorował.Podczas takich przerw najlepiej jest odłożyć pełnego wdrożenia programu, zamiast próbować wdrożyć go w zrywami. Lepiej wykorzystaj czas, aby czytać na głos swojemu dziecku, zabierz go do zoo lub muzeum.

Kiedy jesteś gotowy, aby wrócić do trwałej realizację programu, uruchom go w prawo od miejsca, w którym zostało przerwane. Nie wracaj i powtórz wszystko ponownie.

Bez względu na to, który program preferujesz - umiarkowany lub intensywny, - głównym warunkiem sukcesu jest spójność.Przekonasz się, obserwując, jak radość i zrozumienie rośnie w oczach Twojego dziecka.

Nie sprawdzaj postępów swoich dzieci! Dzieci uwielbiają wiedzieć, ale nienawidzą, kiedy zaczynają sprawdzać.Pod tym względem są bardzo podobne do dorosłych. Testowanie jest przeciwieństwem uczenia się i pełnego stresu. Glen Doman mówi, że nauczanie dziecka ma uczynić go luksusowymi prezentami;aby to sprawdzić - oznacza zażądać opłaty z góry. Im więcej się sprawdzić, tym wolniej będzie się uczyć i tym mniej będzie chciał to zrobić w ogóle.

Odwrotnie, im mniej go sprawdzić, tym szybciej i bardziej prawdopodobne, że będzie się uczyć.Zamiast tego należy użyć metody badania na obecność zdolności. Celem tej metody - aby dać dziecku możliwość wykazania się swoją wiedzą, ale tylko wtedy, gdy chce.